Texto Livre Freinet

Educação Escolar, teoria do cotidiano e a escola de Vigotski. Campinas – SP, Autores Associados, 1996. ____________. Vigotski e o “aprender a aprender”. Crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana. Araraquara – SP: Tese (Livre-Docência em Psicologia da Educação) 1999. FINOCCHIO, Ana Lúcia. O processo de construção da identidade humana.In: Urt, S.C. Psicologia e Práticas Sociais. Campo Grande/MS, Editora da UFMS, 2000. FERREIRA, May Guimarães.…

convidava ao diálogo e à leitura. Nas longas visitas cotidianas à casa de meus avós maternos, onde havia uma profusão de jornais, revistas, gibis e principalmente livros dos mais variados assuntos, aprendi a amar e valorizar essa diversidade de textos. Era através principalmente deles que tinha contato e aguçava meu desejo por conhecer diferentes culturas, personagens, histórias... Meu avô materno, apesar de não ser um literato, era um grande leitor e foi dele que ganhei minha…

levar 31 a criança a aprender de forma lúdica e prazerosa.” Sua proposta levava em conta a valorização da criança e a adaptação da escola conforme a faixa etária do educando. Destacou-se também, na primeira metade do século XX, Celestin Freinet (1896- 1966) que adaptou sua prática pedagógica mediante inúmeras atividades manuais e intelectuais onde os limites da sala de aula eram extrapolados dando a criança à oportunidade de viver experiências no meio social. Oliveira (2002,…

estamos construindo uma nova história na Educação Infantil do Município. Uma história que acredita que as crianças, desde pequeninas, são portadoras de histórias e construtoras de cultura. Uma história que considera a criança como protagonista. Os textos apresentados neste Caderno Temático pretendem suscitar uma discussão sobre a prática pedagógica desenvolvida nas Unidades Educacionais: CEI e EMEI, com a Educativa, procurando trazer à tona questões que ajudem as(os) Comunidade…

objetivos. Pode ocorrer através da observação e/ou produção de material. A avaliação deve ocorrer durante todo o processo, sendo fundamental ser realizada por todos os envolvidos. Pedagogia de Projetos: um Desafio Apaixonante * Texto elaborado pela equipe pedagógica do Centro Integrado de Desenvolvimento, CID, escola inclusiva de Porto Alegre. Nos dias de hoje discute-se muito a forma como a educação dita formal (escolar) tem sido estruturada. Neste contexto, o…

como elemento catalisador entre uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental e o ambiente em que vivem, atuando como canal de repasse de 22 informações e conhecimentos dentro do contexto das teoria de aprendizagem de Ausubel, Paulo Freire, Vygotsky e Freinet, no que se refere aos procedimentos metodológicos utilizados, com a finalidade de diagnosticar os conhecimentos prévios dos sujeitos e de estudar a influência das ações pedagógicas desenvolvidas nas percepções, atitudes e aprendizagem…

dinâmica da natureza a estimulava em diversos sentidos. Freinet (1871-1932 citado por ELALI, 2003) alterou o conceito tradicional de classe (sala de aula) ampliando o conceito de aula sugerindo que esta ultrapassava os muros da escola. A promoção do trabalho em grupos e o incentivo à prática da produção de material didático como atividade discente evidenciam a importância de mesas de trabalho maiores e os equipamentos para reprodução de textos (na época, pelo processo tipográfico).…

coletivos devem ser entendidos a partir da ontologia 2 do jogo (LEONARDO; SCAGLIA; REVERDITO, 2009), e o principal aspecto que sustenta essa afirmação é sua natureza como atividade. A natureza do jogo como atividade se caracteriza pelo seu caráter livre, delimitada, regulamentada, incerta, improdutiva e fictícia (ALVES, 1987; CHATEAU, 1987; MARCELLINO, 1989; EIGEN; WINKLER, 1989; CAILLOIS, 1988, 1990; BROUGÈRE, 1998; HUIZINGA, 1999; FREIRE, 2002; KISHIMOTO, 2002; RETONDAR, 2007; …

mas despertar uma nova forma da relação com a experiência vivida. A transmissão de conteúdos estruturados a partir de fora é considerada como "invasão cultural" ou "depósito de informação", porque não emerge do saber popular. Se foremnecessários textos de leitura; estes deverão ser redigidos pelos próprios educandos com a orientação do educador. Em nenhum momento o inspirador e mentor da pedagogia libertadora, Paulo Freire, deixa de mencionar o caráter essencialmente político de…

passados quatro anos adquiri mais convicção desse acontecimento. Assim com esse contato diário com a música e a construção da movimentação corporal, resolvi me aprofundar e fazer meu TCC sobre Processo de criação do movimento, trazer através de um texto como acontece essa construção, como são feitas as escolhas e a preparação das bailarinas para que haja essa transmissão de sentimentos tão impregnados nesses elementos. Minha inspiração para essa pesquisa é a obra “Flor&Ser”, espetáculo…