Texto Literário Com Engajamento

dos gêneros discursivos, para assim compreender, sobretudo, a ação dos sujeitos envolvidos: professor e aluno, atravessados pelos múltiplos discursos veiculados pelos gêneros. Analisamos a responsabilidade do professor e da escola como veículos, via textos, de formação ideológica e, por conseguinte, as possibilidades de mudanças na consciência do educando a fim de formá-lo cidadão apto a integrar-se na estrutura social em que se encontra. Essa não é uma perspectiva romântica, como…

dissertação e fizeram estimulantes comentários: Daniela Amaral, Isadora Lins, Angelita Garcia e Kleber Valadares. A estes dois últimos agradeço também por terem sido interlocutores em diferentes momentos da pesquisa. E ao Adriano Ropero, querido revisor do texto final. Aos amigos que são parceiros de longa data e que contribuíram muito para o desenvolvimento desta pesquisa, emprestando livros, sugerindo reportagens jornalísticas e me acompanhando nas atividades de campo: Camila Silva,…

segundo alguns especialistas ouvir a voz materna. Nesse sentido, a Literatura apresenta-se não só como veículo de manifestação de cultura, mas também de participação no mundo no qual o homem faz parte. A Literatura pode iniciar o homem no mundo literário como instrumento para a sensibilização da consciência, para a expansão da capacidade e interesse de analisar o meio em que vive. Sendo fundamental mostrar que a literatura deve ser encarada sempre de modo global e complexo em sua…

.....37 2.2.3 O autor.........................................................................................................................40 CAPÍTULO III – ANÁLISE DE SÃO BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS 3.1 O AUTOR EM SEU TEMPO HISTÓRICO E LITERÁRIO........................................42 3.2 A OBRA 3.2.1 A história de Paulo Honório........................................................................................43 3.2.2 O livro dentro de um livro.................................

posteriores; III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; t Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. 16 IV - a compreensão dos fundamentos científicotecnológicos dos processos produtivos,…

e a capacidade de intervenção e inserção cultural, também. (LOIS, 2010, p. 19) A literatura pode ser um caminho promissor, já que uma das formas de expressar valores, emoções, ideais, sentimentos, denúncias e críticas acontece por meio do texto literário. Tendo isso em mente, este projeto visa trabalhar a literatura afro-brasileira na sala de aula de modo a influenciar os professores e os alunos a valorizar, entender e desconstruir os estereótipos acerca dessa cultura. 3. Metodologia:

por meio de figuras geométricas, representando todas as partes de um objeto no mesmo plano. A representação do mundo passava a não ter nenhum compromisso com a aparência real das coisas. 5)SURREALISMO = O Surrealismo foi um movimento artístico e literário surgido primeiramente em Paris dos anos 20, inserido no contexto das vanguardas que viriam a definir o modernismo no período entre as duas Grandes Guerras Mundiais. Reúne artistas anteriormente ligados ao Dadaísmo ganhando dimensão…

Iluminismo surge como uma sintetização, uma atitude geral de pensamento e de ação. Os iluministas admitiam que os seres humanos estão em condição de tornar este mundo um mundo melhor - mediante introspecção, livre exercício das capacidades humanas e do engajamento político-social. O movimento Iluminista literalmente revolucionou toda forma de pensamento até então, tendo como um dos principais nomes e revoluções: Immanuel Kant (Alemanha) - um dos mais conhecidos expoentes do pensamento…

fictícia, mas o universo da ficção mantém relações vivas com o mundo real. Nesse sentido a literatura é imitação da realidade. Freqüentemente os autores utilizam fatos de suas vidas como matéria de literatura. Mesmo nesses casos, não devemos entender os textos como simples biografias. Os fatos pessoais são apenas parte da matéria literária, o ponto de partida entre o que o autor viveu ou sentiu e a obra. Existem todas as mediações da invenção, da imaginação. Existe, sobretudo, o trabalho…

interest in literature Keywords: Education, Literature, Teaching Practice. Introdução O ensino de literatura no ensino fundamental e também no ensino médio reveste-se de suma importância pois é através da leitura e da compreensão de textos que forma-se o cidadão. Seu espírito crítico forma-se através das experiências lidas e vividas, pois não podemos separar a literatura da vida e nem a vida da literatura. Através da Literatura recria-se a realidade, atuando sobre a…