Texto Instrucional Receita

INTRODUÇAO: A todo o momento nos deparamos com vários textos, sejam eles verbais e não verbais. Em todos há a presença do discurso, isto é, a ideia intrínseca, a essência daquilo que está sendo transmitido entre os interlocutores. Esses interlocutores são as peças principais em um diálogo ou em um texto escrito, pois nunca escrevemos para nós mesmos, nem mesmo falamos sozinhos. É de fundamental importância sabermos classificar os textos dos quais travamos convivência no nosso dia a…

Secretaria de Educação do Estado de Goiás Subsecretaria de Educação do Luziânia Colégio Estadual Ocidental Tipos de Textos & Gêneros Textuais Cidade Ocidental 2014 Colégio Estadual Ocidental Professor: Henrique Serie: 3° ano Turma: “D” Alunos (as): Byanca Cristina Carolina Sales Diná de Jesus Cidade Ocidental, 25 de Março de 2014 Dedicatória…

GÊNEROS TEXTUAIS: Cada gênero possui sua característica, entretanto, é importante destacar que não existe um texto que seja, por exemplo, exclusivamente argumentativo. Ele é o conjunto de características semelhantes no conteúdo, estrutura e no tipo de linguagem, é, portanto, as diferentes maneiras de se organizar as informações linguísticas, levando-se em conta a finalidade do texto; Não podemos definir a quantidade existente, pois eles servem para satisfazer a determinadas necessidades…

.. 14 Tipo Injuntivo (persuasivo ou instrucional) ...................... 15 Receita ............................................................................ 16 Bibliografia .......................................................................... 17 Gêneros e Tipos Textuais Com certeza você já observou no seu cotidiano a utilização de diversos textos para diferentes situações. É muito importante considerar o contexto em que o texto está inserido, pois uma…

......................... 04 RELAÇÃO DE GÊNEROS ENCONTRADOS ................................................................... 05 TEXTO EXPOSITIVO CIENTÍFICO .................................................................................. 06 HISTÓRIA EM QUADRINHOS .......................................................................................... 07 TEXTO LITERÁRIO: ADIVINHAS ................................................................................... 08 NOTÍCIA ...............

situações de intercâmbio social, valorizando formas de expressão, respeitando suas diferenças individuais. Familiarizar-se com a escrita por meio de manuseio de livros, revistas e outros portadores de texto e da vivência de situações nas qual seu uso se faça necessário. Identificar diversos tipos de textos, despertando o prazer pela leitura. Desenvolver a competência comunicativa do aluno, sua capacidade de usar a língua em diferentes contextos, adequando-a a cada situação ou prática…

públicas são prejudicados por não saber ler e escrever fluentemente. As crianças aprendem a decodificar e a codificar as letras e os sons sem produzir sentido em determinadas atividades, com isso, não conseguem dar conta da leitura e da produção de textos socialmente legitimados. A leitura não deve ser olhada como um ato mecânico de repetir letras, palavras e frases, em que os alunos apenas decoraram os símbolos lingüísticos sem entender os seus significados, sendo que muito dos…

Tipos textuais É a forma como um texto se apresenta. As únicas tipologias existentes são: narração, descrição, dissertação ou exposição, argumentação, informação e injunção. É importante que não se confunda tipo textual com gênero textual. Texto NARRATIVO Texto DESCRITIVO Texto DISSERTATIVO Texto ARGUMENTATIVO Texto INJUNTIVO/INSTRUCIONAL Texto narrativo Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens.…

fim, o gênero textual utilizado foi “Receitas”. Através desse gênero, foi trabalhado questões socioculturais, relacionadas ao cotidiano do aluno, e gramaticais, relacionadas aos verbos no imperativo: “Mix”, “break”, e etc. Como prática final, foram utilizados exercícios relacionados ao tema estudado , com estrutura e o uso dos verbos no imperativo, além disso, após concluída a parte escrita, foi preparada , com a ajuda dos alunos, uma receita (durante a receita relembramos, os verbos no…

Soares Santos a [wilma@if.ufrj.br] Penha Maria Cardoso Dias a [penha@if.ufrj.br] a Instituto de Física Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil RESUMO Estamos desenvolvendo uma linha de pesquisa, que consiste na elaboração de material instrucional para uso no Ensino Médio, assim como no Ensino de Licenciatura em Física. Essa linha de pesquisa já resultou em vários trabalhos: Monografia de Final de Curso, do Curso de Licenciatura do Instituto de Física da UFRJ, trabalhos…