Texto E Leitor Aspectos Cognitivos

princípios básicos da leitura, para a maior compreensão e aproveitamento do leitor, de forma que a leitura seja aplicada nos processos de aprendizagem e no dia-dia . Introdução Estima-se, a partir de Martins(S/D), que um bom leitor para uma melhor compreensão textual, deve obedecer sistematicamente alguns princípios básicos da leitura. A autora considera o processo da leitura complexo, pois circundar de diversos aspectos: cognitivos, informativos, linguísticos entre outros.…

Quem ou o quê determina o processo de aprendizagem no indivíduo? Em busca de tais respostas, o presente trabalho procura identificar os diversos meios utilizados na aprendizagem com base em estudos e teorias envolvendo principalmente o processo cognitivo e a memória. Mas o que vem a ser memória? Para que serve? Qual a importância da memória no processo ensino/aprendizagem? Para alguns estudiosos a memória auxilia na aprendizagem, mas outros fatores também influenciam nesse processo, como…

quando as crianças ainda não sabem ler. Devem estimular as crianças quando pequenas a ter o acesso aos mais diferenciados tipos de textos, lendo com entonação adequada e propícia a literatura escolhida, pois é nesta fase que os muros da imaginação ainda não foram totalmente derrubados, pois é a partir da imaginação que se pode atribuir significação ao ato de formar leitores. As instituições de educação infantil devem se utilizar da leitura em forma de conto para as crianças que ainda…

SUPERVISIONADAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO “LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO” Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas com a finalidade de avaliação parcial da disciplina de Leitura e Produção de Texto do 1° Semestre do Curso de Pedagogia sob a orientação da Professora EAD escrever o nome e da Professora Tutora Local UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA. INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste em um texto dissertativo-argumentativo que…

natural e eficiente, a possibilidade de se reconhecer como ser, no expressar e concretizar criativamente os recursos internos que dispomos. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária que temos uma das possibilidades de formamos o leitor. Ter contato com as histórias contribui para a criança ter acesso à cultura, ao conhecimento, a própria realidade e uma compreensão de si e do outro, segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: As historias…

A ESCOLA E O ENSINO DA LEITURA: Formação de leitores críticos na sociedade atual INTRODUÇÃO A relevância da escrita como um fator possibilitador do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e da sua inserção social nas sociedades letradas, há muito tem sido identificada e discutida por pesquisadores e educadores. Neste cenário, o papel do ensino da leitura e da escrita destaca-se, já que é na escola que o contato com o sistema de escrita ocorre de forma sistematizada. Neste…

infantil surge como uma forma literária menor, apenas expressando um ato de linguagem ou representação simbólica de alguns fatos, os quais, nem sempre eram reais. Como se sabe, a literatura infantil contém em seu abrangente conteúdo vários tipos de textos representativos como é o caso das fábulas, o apólogo, a lenda, o conto maravilhoso, os contos de fadas e etc. Então, vista a necessidade de escolher diante de tanta oferta em literatura a mais criativa e eficaz na alfabetização, a…

1)segmentar o seguinte texto de Ingedore Grunfeld Villança Koch e Luiz Carlos Travaglia (1989, p. 11-14): R: “ Antes de mais nada , é preciso observar que nenhum dos conceitos encontrados na literatura é capaz de conter em si todos os aspectos que consideramos como definidores da coerência. A coerência teria a ver com a ‘boa formação’ do texto, mas num sentido que não tem nada a ver com qualquer idéia assemelhada à noção de gramaticalidade usada no nível de frase, sendo mais ligada

ações. A leitura é entendida como a atividade de captação das ideias, do autor. FOCO NO TEXTO Por sua vez, a concepção de língua como estrutura corresponde a de sujeito determinado. “assujeitado” pelo sistema, caracterizado por uma espécie de “não consciência” A leitura exige do leitor o foco no texto. FOCO NA INTERAÇÃO AUTOR-TEXTO-LEITOR O sentido de um texto é constituído na interação de texto-sujeito e não que preexista a essa interação. A leitura é, uma atividade…

princípios básicos da leitura, para a maior compreensão e aproveitamento do leitor, de forma que a leitura seja aplicada nos processos de aprendizagem e no dia-dia . Introdução Estima-se, a partir de Martins(S/D), que um bom leitor para uma melhor compreensão textual, deve obedecer sistematicamente alguns princípios básicos da leitura. A autora considera o processo da leitura complexo, pois circundar de diversos aspectos: cognitivos, informativos, linguísticos entre outros.…