Preço do Tomate

Telefone: E-mail: ANÁLISE DO TEXTO Título do Texto Autor (es) O que está acontecendo com o preço do tomate PALAVRAS-CHAVES DO TEXTO (NO MÁXIMO 4 PALAVRAS) TGA Organização Comportamento Inovações sistêmico DESCRIÇÃO DO ASSUNTO (no máximo 50 palavras) Em 2013 o tomate teve uma alta de preço entre 200% e 300% durante os meses de fevereiro e abril, seguindo assim o não costumeiro, mas acontecido aumento do mesmo no inverno de 2012. ENQUADRAMENTO TEÓRICO DAS IDÉIAS DO AUTOR (no máximo 150 palavras) Ao analisar o tema, entendi que o preço do tomate teve alta desse jeito por consequência da alta inflação e também por esta fora da safra. Então pelo motivo de estarem fora da safra os comerciantes estão tendo que buscar o tomate mais longe na maioria das vezes até fora do seu estado, juntando todo esse custo e mais a alta inflação o preço do tomate está justificado. APRECIAÇÃO CRÍTICA DA OBRA (no máximo 500 palavras) O preço do tomate embora tenha subido cerca de 200% a 300% nos últimos meses não podemos colocar ele como o vilão da inflação, e nem a inflação pelo preço do tomate, pois um estudo realizado pelo IBGE diz que seu peso no orçamento é de apenas 0,18% em média, ou seja, o tomate não é muito consumido, desta forma não tem porque os consumidores reclamarem do jeito que estão reclamando pelo preço do tomate.  que está acontecendo com o preço do tomate PALAVRAS-CHAVES DO TEXTO (NO MÁXIMO 4 PALAVRAS) TGA Organização…

Argumento: Procure brincar com as palavras e com as imagens. Faça o seu público viajar,abuse dos aspectos lúdicos. ´Quem bebe Grapette,repete” Na construção do texto,cuidado na ordem na qual as palavras aparecem. Ex”Apenas 10 parcelas de 50 reais” “10 parcelas de apenas 50 reais” O texto publicitário deve ser direto,objetivo,de fácil entendimento. Geralmente o texto publicitário usa muito a estrutura de verbo no imperativo+pronome demonstrativo+substantivo…

poesias Escola: “Major José Levy Sobrinho” Professora: Magali Cristiane Naitzel Alunos: 4º anos Produto final: Coletânea de poemas com apresentação de um sarau literário. Justificativa: Como o ensino de Língua Portuguesa deve centrar-se em práticas significativas e contextualizadas em que o uso da língua oral, escrita e a análise e reflexão sobre a língua sejam trabalhos essenciais no processo de aprendizagem a fim de que o aprendiz desenvolva "as quatro habilidades…

processamento das frases complexas, tais como a Gramática de Estados Finitos, ressuscitada por Brazil (1995), a Gramática de Valências (ex.: Borba, 1996) e as propostas das gramáticas pedagógicas, geralmente com ênfase nos indicadores formais de coordenação e subordinação (ex.: Quirk et al., 1985). As limitações e vantagens dessas abordagens é o que se pretende discutir no levantamento dessa literatura, levando à conclusão de que quando se ensina análise sintática aos alunos…

para uma boa leitura. Medeiros (2000, p. 15-25) enumera vários deles, entre os quais: Visão global ou leitura elementar: toma-se o livro ou texto, faz-se a leitura e a reflexão sobre o sumário, as “orelhas”, os subtítulos, a introdução, a conclusão e a lista de fontes de pesquisa. Este passo denomina-se inspeção. Questionamento do que se lê: faz-se uma série de perguntas ao texto, que podem ser rascunhadas (a lápis) na margem (MEDEIROS, 2000); uma técnica é dar títulos, subtítulos, …

_________________________________________________________ 2º Examinador 4 Este trabalho é dedicado a todos os educadores, que acreditam na Educação, como transformadora de uma sociedade infinitamente melhor. 5 AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, por sempre caminhar comigo, transmitindo paz, sabedoria, paciência e dando forças para concluir este Curso. Agradeço também a todos os professores que, com suas palavras sábias e um vasto conhecimento ensinaram maravilhosamente para além…

Com base no conceito de hipertexto, termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá por meio de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links, a leitura deve ser considerada: I. Não sequencial e não linear, permitindo ao internauta acessar outros textos, por meio de links que o fazem interagir com outras mensagens, num novo espaço – o…

Estratégias para construção de texto Avaliação 1 – 25/11 a 30/11 Atenção: a avaliação a seguir deve ser postada na discussão intitulada Avaliação online, entre os dias 25 e 30 de novembro de 2013. Bom trabalho! A partir da leitura dos textos que se seguem você fará um exercício envolvendo leitura comparativa de textos, levando em conta sua estrutura. Texto 1: A miséria no Brasil Estudo da FGV-SP revela que 50 milhões de brasileiros são miseráveis, vivem com menos de…

sete questões. Confira! AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS Texto 01 O cravo que gostava da rosa No jardim da praça, havia um cravo que se apaixonou pela rosa, que morava no jardim de uma casa. O cravo ficava o dia inteiro pensando como faria para ir até a rosa, pois não podia sair do lugar. Dias e dias se passaram e nada do cravo se aproximar da rosa e falar com ela. Um dia, o jardineiro que cuidava do jardim onde vivia a rosa, foi até o jardim da praça, pois queria pegar umas mudas para…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Língua Portuguesa FAURGS Vol. I SUMÁRIO • Questões aplicadas .............................................................................................................. 1 • Gabarito .................................................................................................................................................. 75 www.garraconcursos.com.br ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…