Texto A Interdisciplinaridade Como Necessidade

também com as informações que o aluno traz.  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. A partir das informações do texto, explique o que significa construtivismo. R: È uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas…

FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza e Pesquisa e Prática Profissional - Ensino Fundamental IPATINGA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER IVANETE GARCIA PINTO BARBOSA JANILMA AUXILIADORA SANTOS MARIA SOCORRO OLIVEIRA SIMONE SUELI GONZAGA FERREIRA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE Produção

CURITIBA 2010 1. INTRODUÇÃO As ciências Naturais, assim como a matemática no Ensino Fundamental, nos leva a refletir a história da humanidade em suas necessidades, até os conhecimentos adquiridos pelos povos que viveram na antiguidade reelaborada até hoje. Fazendo isso podemos perceber a necessidade de adotarem-se estratégias e metodologias nestas áreas. Nosso objetivo é construir o ensino aprendizagem, significativos, em ciências exatas e…

O texto de José Carlos de Azeredo no primeiro tópico nos mostra o que de fato seria o “saber português” e define como o ato de dominar não só a fala como também a escrita, da língua portuguesa brasileira. E a escola tem obtido sucesso nisso. Mas foi observado que tiveram esse êxito, pois os alunos das escolas que iam aprender a língua, já eram usuários deste idioma, facilitando assim o processo. Porém, nos anos 50 com abertura da escola para uma massa mais eclética (culturalmente falando) esses

para as alunos com dificuldades de aprendizagem. Mas esclareceu que para facilitar o trabalho dos professores utiliza os seguintes recursos: computadores, quadro branco, som, vídeo e impressora. A instituição de ensino recebe 1% de alunos com necessidades especiais, para atender esses alunos não foi preciso fazer alteração na estrutura física da escola. 2.3 Corpo Discente e Docente. Atualmente a Escola conta com 250 alunos entre o 6º e o 9º Ano. No turno Matutino com 19…

9º ano, A Palavra é Sua em atividades de leitura. 3. PROBLEMATIZAÇÃO É evidente a necessidade de interação entre os alunos e os mais diversificados tipos de gêneros textuais. A mídia introduz por meios de inúmeros suportes, como rádio, televisão, jornais, revistas, cartazes, rede mundial de computadores, dentre outros, uma infinidade de textos com os quais o aluno/leitor começa a interagir. A leitura do texto multimodal propaganda, quando sai de seu veículo comum e é inserido nos…

superior à distância e serve como reflexão para outras modalidades de ensino, visto que não há um modelo único de EaD. Podem ser apresentadas múltiplas combinações de linguagens, recursos educacionais e tecnológicos. As reais condições do cotidiano e necessidades dos estudantes são elementos definidores da metodologia. Assim, faz-se necessário o acompanhamento e atenção especial às peculiaridades da turma e do indivíduo. Vale ressaltar que um projeto de EaD precisa de forte…

Reflexão A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARITY ON EDUCATION INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA EDUCACIÓN MARIA LÚCIA BORGES GATTÁS1 ANTONIA REGINA FERREIRA FUREGATO2 Este artigo procura discutir conceitos teóricos sobre a interdisciplinaridade preconizados por alguns estudiosos para superação do ensino tradicional. Na Educação, considera-se que o desafio atual é o de assumir um paradigma teóricometodológico que permita o enfrentamento da ambigüidade, da contradição,…

1. SÍNTESE REFLEXIVA Este trabalho tem por objetivo principal promover conexões entre conceitos, visando o conhecimento global e o rompimento de barreiras entre as disciplinas, tomando como base a história “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro “As Tranças de Bintou” apresenta características interessantes que possibilitam a abordagem de diferentes temas, englobando questões culturais de maneira lúdica e reflexiva. A criança do sexo feminino

Resenha Crítica 1. AUTORA DA RESENHA Julia Mendes da Silva 2. REFERENCIA DO DOCUMENTO VESCOVI, Luiz Fernando, O direito econômico e a economia política: uma interdisciplinaridade necessária. RACE, UNOESC, v.9, n.1-2, p.273-296, jan./dez. 2010. 3. RESENHA CRITICA SEGUNDO O REFERENTE A interdisciplinaridade entre Direito Econômico e Economia Política se apresenta no seguinte artigo, apresentando momentos históricos, conceitos e finalidades de cada um, bem como os…