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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Carlos Antonio Lopes Casciano: RA 1 500 874 Polo Cotia 2015 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS ................................................. 3 1.1. Educação? Educadores: aprender com o índio .............................................. 3 1.2. O fax do Nirso ...................................................................................

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAPÍTULOS 1 E 3 REAÇÃO DO TEXTO EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA ÉMILE DURKHEIM REAÇÃO DO TEXTO EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA ÉMILE DURKHEIM MEMORIAL Rio de Janeiro, 2012. EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA CAPÍTULOS 1 E 3 – ÉMILE DURKHEIM Fazendo uma análise crítica do que Stuart Mill declara que, “tudo aquilo que fazemos por nós mesmos, e tudo aquilo que os outros intentam fazer com o fim de aproximar-se da perfeição de nossa natureza”. Refletindo sobre o texto, eu…

UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? As Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia aplicam-se à formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio de modalidade Normal e em cursos deEducação Profissional

FUNÇÕES DA ADMINISTRAÇÃO APLICADAS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Noções de Administração Pública - Ciro Bächtold Bächtold, Ciro. Noções de Administração Pública - Cuiabá: EdUFMT; Curitiba: UFPR, 2008. 110p. Seção 1 - Planejamento O que é planejamento? As quatros funções da administração são: Planejamento, Organização, Direção e Controle. Vamos agora estudar como elas são aplicadas na administração pública. Esta função da administração é tão importante que está presente em toda a legislação…

Lições de Texto, de Platão & Fiorin. 2     Coesão - organização da estrutura do texto. Coerência - organização do sentido do texto. Todo texto coerente é também coeso (a estrutura deve estar bem organizada para produzir sentido). O texto coeso não necessariamente será coerente (nem todo texto bem estruturado conterá informações que façam sentido). 3  A COESÃO nasce das articulações gramaticais existentes entre as palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um…

Federal de Pelotas Centro de Letras e Comunicação Linguística textual Resumo acadêmico texto 1 ao 5 de Linguística Textual por Desiree Tavares da Silva Segundo os textos lidos da autora Koch, a linguística textual constitui um novo ramo da linguística, começou a desenvolver-se na década de 60, na Europa e, de modo especial na Alemanha, e seu objeto particular de investigação é o texto, por serem os textos a forma especifica de manifestação da linguagem. A origem da…

1) Segundo Saviani (Texto 1 "Trabalho e educação fundamentos ontológicos e históricos"), trabalho é uma relação que se transforma na História. Aponte as principais transformações que ocorreram nas relações de trabalho na Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Contemporaneidade Na antiguidade o modo de produção era comunal, não divisões de classes e a terra era propriedade de todos. Na idade Média o modelo de produção era escravista, visto que o trabalho era realizado por escravos e…

monotonia de seu trabalho sem objetivo aparente, o homem está se tornando cada vez mais, peça de uma engrenagem, autômato, escravo, técnico.De acordo com WEIL (1976), o estudo do fator humano nas organizações pode ser dividido em três partes principais.1) Adaptação do homem ao trabalho: É possível, hoje, com relativa facilidade, por meio de exames psicológicos, classificar as pessoas em função das suas aptidões, gostos, interesses e personalidade. Colocando “cada macaco no seu galho”,…

Universidade Federal do Sul da Bahia – Campus Sosígenes Costa Discente: Aleff Alves Silva Componente Curricular: Língua, Território e Sociedade Síntese – Mito 1 – “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” Apontado pelo autor como o maior e o mais sério de todos os mitos sobre a língua portuguesa, este mito trás consequências a educação porque utilizando desse argumento de unidade ensinado nas escolas, passa a ideia de existência de uma única língua comum

ESCOLA VICENTINA SÃO VICENTE DE PAULO Disciplina: Ensino Religioso Professor(a): Rosemary de Souza Gelati Paranavaí ____/ ____/ ____ 6º ANO TRADIÇÕES RELIGIOSAS – TEXTOS SAGRADOS Se as religiões estão para humanizar e sensibilizar as pessoas frente aos problemas sociais presentes na humanidade, até de despertarem o ser humano para uma atitude de respeito e reverência frente a Outrem, podem contribuir com o desenvolvimento dos projetos de vida. Outrem – Refere-se ao Outro, enquanto…