Texto 1 A Família

Ficha Avaliação Sumativa – Língua Portuguesa (4º ano) Classificação: Nome: Data: / / 1.ª Parte: Texto Lê o texto com atenção: A Consoada do Garrinchas O algodão em rama caía das nuvens e Garrinchas, branco como um moleiro, chegou ao adro da capela. Entrou no alpendre, sacudiu-se e reparou que a porta apenas estava encostada. Vá lá! Do mal, o menos. Em caso de necessidade podia entrar e abrigar-se dentro. Saiu, apanhou um bocado de lenha e tentou

maioria destes não tem acesso algumas práticas esportivas, e como também algumas famílias desconhece os nutrientes da alimentação saudável de alguns produtos que as mesmas produz. Para isso na III e IV Unidade, vamos enfocar a importância dos nutrientes dos produtos da Agricultura Familiar como também a importância do voto no exercício da cidadania OBJETIVO (os): Geral: Refletir com as crianças e adolescentes, família e comunidade a importância de reconhecer-se enquanto sujeito…

infantil que fazem a diferença na vida das crianças. AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus pela força e alicerce de toda minha caminhada. Aos meus professores pelo conhecimento que me proporcionaram ao longo desta caminhada. A minha família pela força que me deram nos momentos mais difíceis na minha vida. RESUMO A proposta dessa pesquisa concentra-se no estudo do Processo da leitura e escrita na alfabetização. A leitura e escrita foram surgindo…

(linha 42) __________________________________________________ Prof. Dr. /Me. (linha 50) Dedico aos meus pais, razão de meu viver. AGRADECIMENTOS (linha 01) Agradeço primeiramente a minha família que me apoiou durante essa caminhada. Aos meus amigos que suportaram minha ausência durante esse período. Aos amigos conquistados na Faculdade, que estarão eternamente guardados em minha memória. Aos meus professores,…

Interpretação do texto 1) O que a velhinha carregava dentro do saco, para despistar o guarda? ____________________________________________________________ ___________________________ 2) O que o autor quis dizer com a expressão “tudo malandro velho”? ____________________________________________________________ ___________________________ ____________________________________________________________ ___________________________ 3) Leia novamente o 4º parágrafo do texto…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de letras – 2013.1 Português Língua Estrangeira Atividades de fixação Atividade 1: Imagem retirada do link: http://www.blogdathassia.com.br/br/sobre-a-thassia Tarefa 1 : Blog é um ambiente virtual no qual pode-se postar fotos, experiências pessoas, poesias, letras de músicas, moda dentre outros. Como apresentado acima, há uma parte do Blog na qual o seu dono se apresenta, dizendo seu nome,

A sociedade se divide e gostaríamos de saber a sua opinião a respeito, opinião essa que deve ser acompanhada de argumentos num texto, entre 15 e 20 linhas, escrito em linguagem culta. RASCUNHO DA REDAÇÃO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA - FAETEC 3 TÉCNICO SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO VESTIBULAR LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO – REDAÇÃO INQUIETA 03. A) as provas mal preparadas de alguns vestibulares. Gustavo Krause No Brasil, tornaram-se…

Questão 1 São exemplos de linguagem verbal: Escolha uma: a. gestos e cores das bandeiras. b. discursos políticos e contação de histórias infantis. Correto c. desenhos que distinguem os banheiros femininos dos masculinos. d. cartões apresentados pelo juiz durante uma partida de futebol a um jogador que tenha cometido uma infração. e. discursos políticos e cores das bandeiras. Feedback A resposta correta é: discursos políticos e contação de histórias infantis.. Questão 2 Assinale a alternativa em

Rosângela Gonçalves de Oliveira DIAGRAMAÇÃO, COMPOSIÇÃO E ARTE FINAL Ricardo Composição Gráfica – Londrina 2 Í N D I C E UNIDADE 1 - O Texto Descritivo Texto 1-A - O cachorro engraçadinho Cecília Meireles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texto 1-B - Prima Julieta Murilo Mendes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texto 1-C - Cidadezinha Mário Quintana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 11 16 Analisando a estrutura…

PERGUNTAM O que preciso saber sobre trocar mensagens de texto? • :-)Se você tiver cuidado, pode ser um bom modo de manter contato. • :-(Se não tiver cuidado, pode estragar suas amizades — e manchar sua reputação. Este artigo explicará o que você precisa saber sobre • Para quem enviar • O que enviar • Quando enviar Também: • Dicas • Teste Para quem enviar Muitos adolescentes não conseguem imaginar sua vida sem as mensagens de texto. Por meio delas, você pode manter…