Avaliação para orientação vocacional

CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTACIO DA BAHIA 3º SEMESTRE EM PSICOLOGIA Avaliação para orientação vocacional Introdução Geralmente as pessoas têm ou desejam ter aptidões, inclinações para realizar algum tipo de atividade ou exercer uma determinada profissão. Este conceito esta relacionado com o termo vocação. Porém as incertezas e dúvidas estão presentes na vida dos indivíduos quando se refere à escolha profissional. Levando muitas vezes a necessidade da aplicação dos testes vocacionais que são instrumento de auxilio aos que estão indecisos sobre qual carreira profissional seguir. Estes testes devem ser aplicados pelo profissional psicólogo que detém conhecimentos que auxiliam e orientam os indivíduos na escolha da profissão. Resaltando que a indecisão das aspirações pode levar ao surgimento de perturbações psicológicas. Na contemporaneidade contamos com instrumentos de avaliação para orientação vocacional os quais auxiliam os indivíduos nessa busca. Mas para chegar a esse nível houve grande contribuição do teórico Frank Parsons, conhecido na história como pioneiro na sistematização teórico-técnico da área. O qual propôs uma série de princípios e realizações que deram origem a esse campo do saber. Parsons deu grande contribuição acrescentando a orientação profissional ideias da psicologia e pedagogia, propondo à análise das características do indivíduo e das ocupações e o cruzamento dessas informações. As quais influenciaram o surgimento

Sobre o estudo do Teste G-36 e Bateria de Provas de Raciocínio 5, responda: a) Semelhanças e diferenças entre os dois instrumentos. R: Ambos os testes são aplicados em seleção de pessoal com o objetivo de medir a capacidade intelectual do candidato. O BPR 5 diferencia-se do G-36, por ser aplicado em orientação vocacional e avaliação das dificuldades de aprendizagem com o objetivo de avaliar o raciocínio geral e aptidões. Ambos utilizam o fator G ( que mede a capacidade básica do…

a atuação do profissional de orientação Vocacional. A avaliação psicológica centrada no resultado e a avaliação psicológica centrada no processo. No primeiro tipo de avaliação se enfatiza a utilização de testes sendo considerado o principal instrumento utilizado para se conhecer os interesses do avaliado. “O objetivo da avaliação psicológica é o de traçar um perfil detalhado do orientando, que permita encontrar e indicar quais áreas profissionais mais indicadas a ele.” (SPARTA, BARDAGI,…

INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA EM ORIENTAÇÃO VOCACIONAL Trabalho Individual: Orientação Vocacional – Mudança de Carreira Docente: X Mestrandos: Sara0Francisco Ano Lectivo 20xx/20xx Instituto Superior xxxxxx Índice 1. 2. 3. Introdução ..................................................................................................... 3 Fundamentação teórica................................................................................ 4 Fundamentação do processo…

Instrumentos que podem ser utilizados em Orientação Vocacional: - BPR – 5: Bateria de Provas de Raciocínio- Forma A e Forma B, sem limite de idade, mas a escolaridade mínima é ensino fundamental (Forma A) e ensino médio (Forma B), aplicação individual ou coletiva; - IFP: Inventário Fatorial de Personalidade, de 18 a 60 anos, aplicação individual ou coletiva, escolaridade 2° grau; - Jogo das Profissões: uma forma divertida de conhecer as profissões e o perfil correspondente, sem limite…

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL Introdução Durante muitos séculos, a maioria dos homens não escolhia a profissão em que iria atuar. Desde os primeiros anos escolares, as pessoas eram preparadas para ingressar no mercado de trabalho a partir de indicações de familiares. Quanto melhor o meio social e a condição financeira do indicado, mais alto o cargo e mais bem remunerado o ofício. Somente com o início da industrialização e da quebra das barreiras comerciais, no final do século 19,…

A Importância da Orientação Vocacional e Profissional PRIMEIRO-TENENTE (T) THAIS OLIVEIRA DE ALMEIDA Ajudante da Divisão de Pesquisa do SSPM Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). PRIMEIRO-TENENTE (T) TATIANA TAVARES DE ARAUJO Ajudante da Divisão de Pesquisa do SSPM Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Resumo A partir de uma revisão de literatura sobre o processo de Orientação Vocacional, o…

HISTÓRICO DA ORIENTAÇÃO VOCACIONAL ABORDAGENS EM ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL TRAÇO-FATOR ABORDAGEM PSICOMÉTRICA (Primeira década do Século 20) - Inventário de Interesses - Bateria de Aptidões Específicas - Teste de Personalidade - Teste de Inteligência (FATOR G) - Perfil profissiográfico - Não existe teste vocacional - Tipologia (MBTI, QUATI, HOLLAND, BBT) Frank Parsons, 1908 “No processo de escolha vocacional há três fatores envolvidos: (1) uma clara compreensão de…

1 INTRODUÇÃO A orientação Escolar e Profissional (vocacional) Futuro. Quem pode imaginar o que se passará nele? Aos 17, 18 anos então, é que se imagina milhões de possibilidades de futuro pessoal. É aí que está uma das grandes dúvidas da grande maioria dos jovens (e talvez a questão mais difícil do vestibular): “Que curso fazer?”. Esta é uma escolha decisiva, que vai determinar o que você fará nos próximos anos de sua vida e mais, irá dizer qual a sua função no mundo. Momento…

Análise metodológica das Teses e Dissertações com a temática Orientação Vocacional e Profissional, no período de 2006 - 2010 Claudia Regina de Castro Teixeira ARARAQUARA 2012 1 INTRODUÇÃO A definição do conceito orientação vocacional ou profissional é usado nesta pesquisa para determinar o auxílio prestado a pessoas na escolha de uma profissão. De acordo com Santos et. al (2009), a intervenção psicológica na…