Teste Projetivo

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA TÉCNICAS DE EXAMES PSICOLÓGICOS 5 Análise da Aplicação do Teste de Apercepção Temática Recife/PE 2008 Índice 1. Introdução Pág.02 2. Fundamentação Teórica Pág.03 3. Metodologia Pág.07 3.1 Sujeito Pág.07 3.2 Instrumento Pág.07 3.3 Procedimento Pág.07 4. Resultados Pág.09 5. Discussão Pág.18 5.1 Análise Formal e de Conteúdo Pág.18 5.2 Interpretação Pág

pressupostos do exame neurológico. O psicodiagnóstico: importante meio de auxilio ao diagnóstico psicopatológico. Correspondem aos testes projetivos abertos: Roschard, TAT (percepção temática de Murray) os teste de relações objetais/TRO de Phillipson; teste das pirâmides de Pfister, e o HTP_F (teste de desenho da casa arvore e pessoa –família, de Buck (2003)). Testes de personalidades mais difundidos são o MMPI, o 16 PF, e a partir dos anos 90 o modelo dos cinco fatores de…

Quando o TAT foi elaborado, os autores aplicavam-no em sujeitos a partir de 4 anos de idade, no entanto isso no realizado atualmente, sobretudo pelo surgimento de teste aperceptivo temtico infantil que o CAT (Teste de Apercepo para Crianas) nas formas Animal (CAT -A), Humano (CAT -H) e animal escala especial (CAT-S), bem como o teste Symonds apropriado para adolescentes. Em geral, TAT atualmente amplamente aplicado em adultos e, s vezes em pr-adolescentes ou adolescentes. II -…

acordo com Bédard (2009, p.8) “A criança começa a controlar esse meio, e em seguida poderá expressar-se através dele”. Como instrumentos metodológicos para tais interpretações, temos os testes métricos interpretáveis que denominamos “testes projetivos”, segundo Visca (2009, p.19) “Quando se trata de um teste projetivo de lâminas com imagens, a pessoa deve construir um relato no qual projeta sobre certos personagens e no que há em volta deles, sua própria imagem das coisas do mundo.” O…

também possíveis entre necessidades e pressões externas. Para medir o "perfil de necessidades" de uma pessoa, Murray desenvolveu com outros colegas o teste de apercepção temática, um teste projetivo composto de uma série de figuras. A pessoa sendo testada tinha atarefa de contar uma história, explicando a cena dos quadros. A ideia por trás do teste é que, ao contar uma história, a pessoa projetaria as suas necessidades na história - e com base nisso o pesquisador poderia medir as…

Indenização desnecessárias. 2-Cite três causas que mais afetam a rotatividade de pessoal. R: Baixos salários, falta de benefício e localização da empresa. 3-Cite quatro técnicas de seleção e comente sobre a mais utilizada. R: Entrevistas, Teste de simulação, dinâmica de grupo e exames médicos. A Entrevista é a técnica mais utilizada no processo de seleção de pessoas e a uma interação do entrevistador com os candidatos a emprego. Normalmente, a entrevista de seleção é organizada…

seleção e Indenização desnecessárias 2) CITE TRÊS CAUSAS QUE MAIS AFETAM A ROTATIVIDADE DE PESSOAL Baixos salários, falta de benefício e localização da empresa. 3) CITE QUATRO TÉCNICAS DE SELEÇÃO E COMENTE SOBRE A MAIS ATUALIZADA Entrevistas, Teste de simulação, dinâmica de grupo e exames médicos. A Entrevista é a técnica mais utilizada no processo de seleção de pessoas e a umainteração do entrevistadorcom os candidatos a emprego. Normalmente, a entrevista de seleção é…

|profissional. | |Testes psicométricos |Testes de aptidões- gerais / específicos | |Testes de personalidade |Expressivos; - projetivos; - Inventários. | |Técnicas de simulação |Técnicas de dinâmica de

compreensão dos diferentes estilos de funcionamento psíquico, normal ou patológico. As informações coletadas pelas técnicas projetivas ampliam as possibilidades de indicação e planejamento de diversos tipos de intervenção e a diversidade de testes projetivos permite ao psicólogo escolher o instrumento que melhor se adapte ao contexto desejado, respeitando tanto as características dos sujeitos, tais como faixa etária, grau de escolaridade e possíveis comprometimentos motores, verbais e…

história deve conter os principais conflitos e medos, assim como integrar todos os conteúdos enfocados no psicodiagnóstico, sem, no entanto, invadir a criança, segundo as autoras e a bibliografia sobre o tema. Os dados obtidos durante a anamnese, testes projetivos e horas de jogo devem ser usados como roteiro para construir a história para cada paciente. As histórias seguem os parâmetros propostos por Ocampo et al. (2009), de dosar, ao longo da devolutiva, aspectos positivos e negativos…