Relatório do teste de conservação de quantidades descontínuas de líquido

exame de conservação de quantidade de líquido, na qual foi uma atividade prática para um aprofundamento das teorias piagetianas estudadas na disciplina de psicologia do ensino e da aprendizagem. O teste de conservação de quantidades descontínuas de líquidos consiste em estabelecer uma relação entre a mesma quantidade de líquidos em recipientes de formatos diferentes, no qual podemos verificar o nível do estágio cognitivo das crianças. Piaget estabelece estágios de desenvolvimento cognitivo de acordo com a maturação da criança, são eles: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e concreto. Dentre estes, destacamos o pré-operatório que consiste no início da linguagem, da função simbólica, do pensamento ou representação, na qual não há conservação. Realizamos a experiência com crianças na faixa etária de 5 a 7 anos, pois, segundo Piaget, é nesta faixa etária que as crianças encontram-se no estágio pré-operatório. Ressaltamos que entre todas as crianças observadas escolhemos para relatar a experiência com Pedro (5 anos), por este ter conseguido justificar as suas respostas, e José (6 anos) para fazermos uma análise comparativa entre as respostas. 2 – Relatório Primeira criança - respostas e reações: Inicialmente colocamos dois recipientes iguais, tanto no formato quanto na quantidade de líquido, diante da criança. Nomeamos os recipientes de copo x e copo y. (Figura 1) Pedro 5 anos Em seguida lhe perguntamos se a…

Egocentrismo: são incapazes de compreender as coisas de outro ponto de vista que não seja o seu. Tem a tendência de tomar o seu ponto de vista como o único, sem compreender o dos demais por estar centrados em suas ações. Dificuldades de transformação: são incapazes de compreender os processos que implicam mudança. Seu pensamento é estático, estão sempre no momento presente, não considerando os anteriores, nem antecipando o futuro. Reversibilidade: são incapazes de compreender um…

CAMILA MUNIZ DOS SANTOS APLICAÇÃO DE PROVAS OPERATÓRIAS CARAGUATATUBA - 2011 CAMILA MUNIZ DOS SANTOS APLICAÇÃO DE PROVAS OPERATÓRIAS Exercício de aplicação das Provas Operatórias (Piaget, 1975) referente à disciplina de Desenvolvimento Cognitivo, ministrada pela Profª Drª Iara Sanches Rosa, no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia. CARAGUATATUBA – 2011 PROVAS OPERATÓRIAS – CONSERVAÇÃO DE NÚMEROS E DE QUANTIDADES DESCONTÍNUAS…

PAULISTA – UNIP DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO TESTES PIAGETIANOS DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRA LARYSSA BORGES LUCAS DOMINATO WANUSCLÉIA BORGES GOIÂNIA, MAIO 2014 DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRA – B92108-0 LARYSSA BORGES LUCAS DOMINATO WANUSCLÉIA BORGES - B52BEF-5 AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO TESTES PIAGETIANOS Trabalho apresentado ao Departamento de…

B65001-0 PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA RELATÓRIO DA APLICAÇÃO DO MÉTODO CLÍNICO DE PIAGET O objetivo desse trabalho é compreender a percepção de mundo das crianças através de experimentos baseados no Método Clínico de Jean Piaget. Orientador: Prof.º Mohamed SANTOS / SP 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 2.…

UNIVERSIDADE PAULISTA TESTES PIAGETIANOS SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 TESTES PIAGETIANOS Trabalho sobre a aplicação dos testes piagetianos, apresentado como requisito para a composição de notas da disciplina Psicologia Construtivista no 3º semestre do curso de Psicologia da Universidade Paulista. …

desenvolvimento psicológico definindo os estádios de desenvolvimento em que estas se encontram. Para podermos fazer essa avaliação foram utilizadas as Provas Piagetianas, nomeadamente a prova da conservação dos líquidos e a prova da conservação da substância. Palavras-chave: Provas Piagetianas, Conservação da Substância, Estádios do desenvolvimento psicológico, Avaliação, Desenvolvimento Cognitivo. Índice Introdução 5 Contextualização das Experiências 6 Objectivos da…

que serve para medir a precipitação. A água recolhida passa a uma proveta graduada em milímetros, para se medir a quantidade de água correspondente à precipitação caída (chuva, neve, chuvisco, etc.). Têm forma cilíndrica (em regra, 200 cm2 da área de boca) e podem estar protegidos do vento, o que prejudica a entrada da precipitação no aparelho. Quando estão munidos de registador, designam-se pluviógrafos ou udógrafos.Para medir a intensidade da precipitação recorre-se a udómetros…

APLICAÇÃO 1 Criança: J.R. Idade: 6 anos e 1 mês Aplicador: Claudemir Rodrigues de Sousa Responsável pelo registro: Caroline Ariane Bernardes Data da aplicação: 28/03/2015 Local da aplicação: Residência de Caroline Ariane Bernardes Duração: 55 minutos Prova I - CONSERVAÇÃO DE COMPRIMENTO A RELATO Foram apresentados os materiais referentes ao exercício A, duas varetas de mesmo comprimento e cor. A criança analisou a situação e tentando medir com as mãos ambas as varetas, concluiu que…

......................12 IMPRENSSÃO PESSOAL THAYANE DE SOUZA...........................................................13 REFERÊNCIAS BIBIOGRÁFICAS..................................................................................14 ANEXO DVD...............................................................................................................15 INTRODUÇÃO O trabalho consiste na realização de um estudo envolvendo a aplicação do método clínico de Jean…