Teste Da Perola De Carbonato De Sódio

procedimento II fizemos o teste da chama no qual utilizamos o Cloreto de Cobre, que nos retornou uma coloração Azulada; o Cloreto deSódio, que retornou uma coloração Amarelada; o cloreto de Potássio, que retornou uma coloração Alaranjada; o Ácido Bórico, que retornou uma coloração Esverdeada e o Ácido Lítico, que retornou umacoloração vermelha. No procedimento III queimamos a palha de aço e depois descobrimos que a sua massa aumentou,em seguida misturamos amostras de Sulfato de Sódio e…

é denominada: SUBSTÂNCIA PROBLEMA (SP) ou AMOSTRA. REAÇÕES ANALÍTICAS QUALITATIVAS: 1) VIA SECA: a SP e o REAGENTE estão no estado sólido, geralmente, a reação é realizada por aquecimento: a) reação de coloração de chama. b) reação de formação de pérolas coloridas (de bórax ou de sal de fósforo). c) fusão alcalina, ácida ou oxidante. d) reação sobre carvão. 2) ANÁLISE POR VIA ÚMIDA: São as reações mais utilizadas, são aquelas onde o reagente e a solução problema estão (no estado líquido)…

• Funil de Separação • Garra • Manta Elétrica • Papel de Filtro pregueado • Papel Tornassol • Pérolas de Vidro • Pipeta graduada • Suporte Universal • Termômetro • Tubo Condensador • Tubo de Ensaio 3.2 REAGENTES: • Acetato de Etila • Acetato de Sódio • Acetato de Sódio Anidro • Acetona • Ácido Acertisalicílico • Ácido Acético • Ácido Acético glacial •…

| Elementos Nativos | 86 | Sulfetos e Sulfossais | 88 | Óxidos e Hidróxicos | 95 | Halóides | 101 | Sulfatos, Cromatos, Molibdatos e Wolfranatos | 103 | Fosfatos, Arseniatos e Vanadatos | 106 | Boratos, Iodatos e Nitratos | 108 | Carbonatos | 110 | Silicatos | 113 | Nesossilicatos | 114 | Sorossilicatos | 116 | Ciclossilicatos | 117 | Inossilicatos | 118 | Filossilicatos | 120 | Tectossilicatos | 122 | Combinações Orgânicas | 127 | Ensaios Pirognósticos | 130 |

ml ) - Béquer ( 50 ml ) - Proveta ( 10 ml ) - Proveta ( 50 ml ) - Cápsula de porcelana - Pinça de ferro - Vareta com ponta de ferro - Palito de fósforo - Palha de aço - Alfinete Substâncias - Sulfato de Sódio - (Na2SO4) - Carbonato de Sódio - (Na2CO3) - Cloreto de Sódio - (NaCl) - Cloreto de Lítio - (LiCl) - Cloreto de Potássio - (KCl) - Cloreto de Cobre - (CuCl) - Cloreto de Bário - ( BaCl2) - Ácido bórico - (H3BO3) - Ácido Clorídrico - (HCl) - Água destilada -…

Realizou-se a identificação dos cátions do grupo II com exceção dos íons magnésio, lítio e hidrogênio. Identificou-se o Potássio(K) através das reações com Cobaltonitrito de Sódio e Ácido Perclórico, o Sódio (Na) a partir da reação com acetato de Zinco e Uranila e o Amônio(NH4) com as reações com Hexanitritocobalto (III) de Sódio e com base forte. Obtendo resultados que coincidissem com a literatura. SUMÁRIO…

perde água e acontece a formação do carbocátion terciário. Por fim, na a etapa final, na qual o carbocátion é rapidamente atacado pelo íon Cl- formando, assim, o cloreto de t-butila. Concluída a reação de formação do haleto, costuma-se fazer testes usuais que permitem caracterizar o haleto estruturalmente. Um muito usual consiste na adição de nitrato de prata (AgNO3) à solução. 3. Parte Experimental 3.1 - Materiais  Funil de separação;  Condensador de tubo reto; …

I.4. Amostragem UNIDADE II - ANÁLISE POR VIA SÊCA II.1. Introdução II.2. Ensaios no carvão e no gesso II.3. Ensaios em tubos II.4. Ensaios na chama II.5. Ensaios na pérola UNIDADE III - ANÁLISE POR VIA ÚMIDA III.1. Introdução III.2. Pesquisa analítica de cátions III.2.1. Introdução III.2.2. Grupo I III.2.3. Grupo II III

Gás Neblina, Desodorante Aerossol Sólido Sólido Gás Poeira, Fumaça Espuma Gás Líquido Espuma de Sabão Espuma sólida Gás Sólido Isopor, Poliuretana Emulsão Líquido Líquido Leite, Manteiga Emulsão Sólida Líquido Sólido Margarina, Pérola Sol Sólido Líquido Pasta de dente, Tinta Sol sólido Sólido Sólido Plástico Pigmentado Os princípios relacionados com os diferentes sistemas coloidais baseiam-se em propriedades comuns a todos: tamanho e elevada razão…

no laboratório; Nunca use material de laboratório para beber ou comer; É proibido fumar no laboratório ou em qualquer outro lugar que possa por em risco a segurança ou saúde das pessoas; Caminhe com atenção e nunca corra no laboratório; Nunca teste amostras ou reagentes pelo sabor e os odores devem ser verificados com muito cuidado; Não leve a mão à boca ou aos olhos quando estiver manuseando produtos químicos; Aventais de laboratório, luvas, óculos de proteção ou outras…