Tese mestrado - administração da educação

PORTO, 2006 AVALIAÇÃO SUMATIVA INTERNA E AVALIAÇÃO SUMATIVA EXTERNA NA DISCIPLINA DE INGLÊS – Coincidências e Discrepâncias Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre em Administração e Planificação da Educação. Orientador: Professora Doutora Alcina Manuela de Oliveira Martins Universidade Portucalense – Infante D. Henrique Porto, 2006 Aos meus filhos, João e Diogo. Agradecimentos Porque o presente trabalho, conducente à obtenção do grau de mestre na área da Administração e Planificação da Educação, só foi possível graças à colaboração de várias pessoas, não posso deixar de prestar sinceros agradecimentos a todos que, de alguma forma, nele contribuíram: À Professora Doutora Alcina Manuela, pela amizade e confiança sempre demonstradas, pela disponibilidade, pelo encorajamento e ajuda, aliados a um grande rigor científico e pedagógico prestados ao longo do trabalho, que muito contribuiu para que se tornasse

Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 2, n. 1 – pp. 33-66, 2007 ______________________________________________________________________________ O Estado da Arte da Pesquisa em Educação Ambiental no Brasil 1 Marcos Reigota Programa de Mestrado em Educação Universidade de Sorocaba Resumo: Este artigo é o resultado de uma pesquisa que procura analisar a produção acadêmica brasileira em educação ambiental no período compreendido de 1984 a 2002. As teses e dissertações defendidas nos…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INTRODUÇÂO O que me induziu à realização deste estudo foi o imenso gosto e interesse pela Psicologia e as experiências adquiridas na Educação Matemática. Fatores importantes que contribuíram decisivamente para que isso fosse possível: O primeiro, refere-se à disciplina Psicologia da Educação cursada no início da graduação em Licenciatura em Matemática e as dificuldades que fui encontrando no meio do meu trabalho, e além disso, algumas pesquisas…

não atendia, a seu ver, as especificidades da Educação para o meio rural. A experiência brasileira com a Pedagogia da Alternância começou em 1969 no estado do Espírito Santo, onde foram construídas as três primeiras Escolas Famílias Agrícolas. Não obstante, decorridos 40 anos de sua implantação no país, essa proposta pedagógica ainda é discutida com pouca ênfase em nosso meio acadêmico. Em projeto de pesquisa que vimos desenvolvendo, realizamos um levantamento das dissertações de…

Pós-Graduação em Educação: Currículo (1975-2000) Célia Regina Teixeira Doutora em Educação –PUC-SP Docente da Uninove São Paulo – SP [Brasil] cel.teix@terra.com.br Este estudo compõe parte da tese de doutorado da autora. O objetivo da tese foi documentar, organizar e compreender a concepção de avaliação educacional veiculada na produção acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, no período de 1975 a 2000. A…

TENDÊNCIAS DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE ENSINO DE ASTRONOMIA NO BRASIL Paulo Sergio Bretones (IG/UNICAMP e ISCA) Jorge Megid Neto (FE/UNICAMP) Neste trabalho são apresentados os resultados de uma pesquisa do tipo estado da arte sobre teses e dissertações defendidas no Brasil e relativas ao ensino de Astronomia. Teve por objetivo identificar essa produção e conhecer as principais tendências da pesquisa nesse campo. A pesquisa acadêmica no campo da Educação em Ciências em…

O QUE NOS APONTAM AS DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS ENTRE 20002009? Renata Aliaga Orientador: Lilian Lopes Martin da Silva Mestrado em Educação Grupo ALLE – Alfabetização, Leitura e Escrita Início: fevereiro/2011 Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas PANORAMA INICIAL DO PROJETO  Este trabalho busca problematizar alguns dilemas comuns a „uma sociedade completamente invadida por seu patrimônio escrito‟ (Chartier, 2001) - capacidade de ler passa a ser…

O que é educação / Carlos Rodrigues Brandão. São Paulo : Brasiliense, 1981 116 p. - ((Coleção primeiros passos ; 20) ) CARAMBOLEIRA (Averrhoa carambola L.) / Luiz Carlos Donadio ... [et al.]. Jaboticabal : Sociedade Brasileira de Fruticultura, 2001 81p. : il. ((Série Frutas Potenciais) ) CARRAHER, TEREZINHA NUNES. Na vida dez, na escola zero / Terezinha Carraher, Analucia Schliemann, David Carraher. São Paulo : Cortez, 2003 182 p. : il., tabs CIÊNCIAS NAS SALAS DE AULA /…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SÃO PAULO Diretoria de Pós-graduação e Pesquisa Regulamento da Pós-graduação Stricto Sensu Índice Capítulo I - Definições e objetivos .................................................................................................................. 3 Seção I – Da Pós-graduação Stricto Sensu ................................................................................................... 3 Seção II – Dos…

Experimentação no Ensino de Química: uma análise das Dissertações e Teses da USP An analysis of Theses and Dissertations produced at USP concerning the experimental activities on Chemistry teaching Resumo Pesquisas do tipo estado da arte contribuem para melhor entendimento sobre a situação atual do conhecimento em determinada área. No Brasil, os Programas de PósGraduação que abrangem a área de Educação em Química vem aumentando de maneira expressiva, gerando a necessidade de realizar…