Tese De Licenciatura Plena Em Teologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SEGUNDA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E DIRETRIZES CURRICULARES São Luís 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO REITOR Prof. Dr. Natalino Salgado Filho VICE-REITOR Prof. Antonio José Silva de Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Prof. Dr. Aldir Araújo Carvalho Filho DIRETORA DO DEOAC/PROEN Prof. Manoel de Jesus Barros Martins DIRETOR

instituições a que pertencem. ____________________________________ Aluno(a) Relatório Técnico Científico Estágio Supervisionado I Este Relatório foi julgado adequado para obtenção da aprovação na Disciplina Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em História do Instituto de Educação e Ensino Superior de Samambaia. Observações: ____________________________________________________________________________________________________________________________________…

“Hans Georg Gadamer e a Teoria da Hermenêutica” Gadamer (1900 – 2002) Docente: Mestre: Elisa Silva Discentes: Arlindo Rocha Roberto Andrade Hélida Lopes Zenaida Cruz Elaborado em Maio/Junho de 2010 Alunos do quarto ano do curso de licenciatura em filosofia 0 Índice 1 – Introdução............................................................................................................................. 2 2 - Vida e Obras…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE –UFF CENTRO DE ESTUDOS GERAIS MESTRADO EM HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA SANDRO RAMON FERREIRA DA SILVA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO: Revolução e reação interiorizadas na Igreja NITERÓI 2006 SANDRO RAMON FERREIRA DA SILVA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO: REVOLUÇÃO E REAÇÃO INTERIORIZADAS NA IGREJA Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre. Área de

O CONCEITO DE LIBERDADE SEGUNDO A TEORIA EXISTENCIALISTA DE SARTRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de licenciatura em Filosofia, como requisito à obtenção do título de graduada em Filosofia pela Universidade Católica de Brasília. RESUMO SILVA, AS. O conceito de Liberdade segundo a teoria existencialista de Sartre. Monografia. Brasília: Universidade Católica de Brasília/UCBV, 2010. 42 p. O trabalho tem por objetivos promover reflexão teórica em torno do…

Bolsa de Extensão vi UFPI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL/2010-2014 PROCAD – Programas de Cooperação Acadêmica PROCAMPO - Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo PRODOC – Programas de Cooperação para a Fixação de Recém Doutores PRODOCÊNCIA - O Programa de Consolidação das Licenciaturas PROEC – Programa de Apoio à Participação em Eventos Científicos PROF – Programa de Fomento à Pós-Graduação PRPPG - Pró-Reitoria de pesquisa e Pós-Graduação…

FACULDADE RELIGARE TEOLÓGICA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA COM ÊNFASE EM TEOLOGIA DISCIPLINA: ÉTICA NO ENSINO RELIGIOSO PROFª.: GENEROSA ALVES TURMA 32 SALA 06 TURNO MANHÃ O CÓDIGO DA VINCI TERESINA – PI NOVEMBRO / 2005 MARIA HELENA MESQUITA COSTA FRANCISCA MARIA DE ALBUQUERQUE SILVA LUCIANE MARIA DE CARVALHO VALNICE COSTA SABÓIA MARIA ANTONIA RIOTITO SANTOS SUELY MARINA JOÃO BATISTA DOS REIS CARVALHO

Este trabalho versa o seguinte objecto de estudo – A génese da Idade Moderna. O tema foi escolhido pelo Prof. Doutor Esmeraldo de Azevedo, que ministra a unidade curricular História Moderna e Contemporânea I e Director do Plano de Estudos da Licenciatura de Estudos Europeus e Relações Internacionais, 1º ano, turma 1N1, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Objectivo de Estudo Com a realização deste trabalho de pesquisa pretende-se saber como passamos da Idade Média para a

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA BETANIA BARBOSA MACIEL REIMÃO LAURINETE BARBOSA MACIEL DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA FORMAÇÃO DO CIDADÃO RURAL NO DISTRITO DA ILHA DE SANTANA BELÉM -2012- 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA BETANIA BARBOSA MACIEL REIMÃO…

2006; ARAÚJO, 2007). Este cenário mostra a ausência de estudos sobre o próprio processo de formação inicial e sua relação com a atuação deste profissional, que exerce uma função que paulatinamente está sendo exercida por docentes de diferentes licenciaturas e não apenas por pedagogos. Isto revela a importância de trabalhos que colaborem para a compreensão do processo de formação do coordenador pedagógico e a atuação deste profissional. Diante do exposto, essa investigação tem como…