Teorias Progressistas

Tendência Liberal Tradicionais 7 2.2. Tenência Liberal Renovadora Progressiva 8 2.3. Tendência Liberal Renovadora Não Diretiva 8 2.4. Tendência Liberal Tecnicista 9 3. Tendências Progressistas 10 3.1. Tendência Progressista Libertadora 10 3.2. Tendência Progressista Libertária 11 3.3. Tendência Progressista Crítico-social dos Conteúdos 12 Considerações finais 13 Bibliografia 15 Justificativa “A escola precisa ser reencantada, precisa encontrar…

sociais. continua: https://sites.google.com/site/filosofiap... O conceito de ideologia em Bacon, se é possível assim dizer, já é tão subjetivista quanto os atuais. A teoria dos ídolos pretendia dar uma base à emancipação da consciência burguesa da tutela eclesiástica e, para tanto, inseria-se na tendência progressista da filosofia de Bacon, considerada em seu todo. Mas, a perpetuação ideal das relações pensadas, quando muito, segundo o modelo das antigas cidades-Estados, que se…

aprendizagem. Embora se reconheçam as dificuldades do estabelecimento de uma síntese dessas diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a…

Antes de tudo, é necessário entender qual é o proposito da educação. Dermeval Saviani, em seu livro ‘’escola e democracia’’1, evidencia que um dos propósitos principais da educação é a superação da marginalidade (Saviani, 2001, p. 3), da qual as teorias da educação se posicionam de forma quase antagônica no processo de identificação do causador do processo de marginalização e suas possíveis soluções. É necessário compreender que o contexto sócio-político influencia de forma decisiva a…

2º ANO Turmas: 2001 – 2002CN TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL Para efeito didático, vamos dividir em dois blocos as pedagogias de características mais liberais, que têm relação com o pensamento filosófico liberal e as mais progressistas. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS As Tendências Pedagógicas Liberais surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”. Receberam também, contribuições do liberalismo

Tradicional ou Normativa se constitui no fundamento dessa visão do ensino da língua portuguesa, pois se vê nessa gramática uma perspectiva de toma- la como modelo de norma culta as obras dos nossos grandes escritores clássicos. Saber gramática ou teoria gramatical, é a garantia de se chegar ao domínio da língua oral ou escrita. Assim, predomina, nessa tendência tradicional, o ensino da gramática pela gramática, com ênfase nos exercícios repetitivos e de recapitulação da matéria,…

Pedagogias históricas sociais e outras tendências. 1. Teorias socialistas Uma mudança na concepção educacional pós revolução russa, guiada por Lênin, voltada para a construção de uma futura sociedade, onde seria focada a forma social de se pensar e agir de uma nação. Até então, era vista de modo individual, fato herdado da nobreza e pela hierarquia capitalista. Em média o índice do analfabetismo naquela época era de 80% e com isso o sistema exigia com urgência, chegar aos índices

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. TURMA: 02. PROFº. : Esp. RAIMUNDO RODRIGUES DA SILVA. “O PAPEL DAS TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS (AS) DAS ESCOLAS PÙBLICAS”. TERESINA 2012. MARIA SOLENE VIANA LIMA. RITA FERREIRA DA SILVA. “O PAPEL DAS TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS (AS) DAS ESCOLAS PÙBLICAS”. …

ocorreram devido às dificuldades de o professor assimilar as novas teorias sobre o ensino da língua materna. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PROGRESSISTAS José Carlos Libâneo.A pedagogia progressista designa as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA Paulo Freire. Não considera o…

pedagogia 1 O QUE É PEDAGOGIA?  A pedagogia é entendida como: “Teoria da educação” - Evidencia-se que se trata de uma teoria da prática: a teoria da prática educativa (SAVIANI, 2005).  Se toda pedagogia é teoria da educação, nem toda teoria da educação é pedagogia. Na verdade o conceito de pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa (SAVIANI, 2005).  A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira,…