Teorias Linguísticas E Gramática

às 16h30) Daniela Conegundes & Romison Eduardo Paulista SÍNTESE: GRAMÁTICA E POLÍTICA [...] Distinguir-se-ão três conceitos correntes, que equivalem a três maneiras de se entender a expressão "conjunto de regras linguísticas". 1) No sentido mais comum, o termo gramática designa um conjunto de regras que devem ser seguidas por aqueles que querem "falar e escrever corretamente" [...] 2) Num segundo sentido, gramática é um conjunto de regras que um cientista dedicado ao estudo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CURSO DE LETRAS LINGUÍSTICA: FUNCIONALISMO TUTORA: SUSY ANNE ALMEIDA CABRAL ALUNO (A): VILANI HONORATO DO NASCIMENTO Atividade de Portfólio 1. Segundo o funcionalismo holandês, um modelo de gramática funcional deve permitir uma visão mais adequada da forma como as línguas naturais se organizam. Por esse motivo, deve tal modelo apresentar três tipos de adequação. Cite e comente-os. De acordo com Dik, os três tipos de adequação são: Adequação…

objetivo explanar sobre o ensino da gramática nos ensinos Fundamental e Médio nas escolas e a dificuldade e desencontro dos alunos da Educação Básica com a língua materna. Como ensinar gramática nas escolas? Linguistas e gramáticos defendem seus pontos de vistas. Sendo em escola pública ou em escola privada uso da gramática no ensino da Língua Portuguesa vem gerando muitas polêmicas, de acordo com Geraldi, 1987: “O ensino da língua foi desviado para o ensino da teoria gramatical” . O…

documento; termo de recibo ou nota em que se declara o aceite de um produto ou serviço; saber, instrução ou cabedal científico(homem com grande conhecimento). O tema "conhecimento" inclui, mas não está limitado a, descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios e procedimentos que são úteis ou verdadeiros. O estudo do conhecimento é a gnoseologia. Hoje existem vários conceitos para esta palavra e é de ampla compreensão que conhecimento é aquilo que se sabe de algo ou alguém. Isso…

Universitária de Jaraguá Curso – Pedagogia 3ºAno – 5º Período O que é linguística Eni Puccinelli Orlandi Jaraguá 04/2013 O livro “O que é linguística?”, da autora Eni Puccinelli Orlandi, trata um contexto histórico da linguística enquanto ciência, relatando todos os assuntos pertinentes à língua. Nas décadas de XVII e XIV na Europa, aconteceram dois momentos chaves as gramáticas gerais e suas gramáticas comparadas, as gerais dedicava seus estudos a linguagem…

Fichamento – Texto: Linguagem, língua e linguística. Chomsky: - Acredita que as propriedades da língua são tão abstratas, complexas e específicas que não poderiam ser aprendidas a partir do nada por uma criança. - Propriedades já devem ser “conhecidas” da criança e acionadas durante o processo de aquisição da linguagem. - Portanto a linguagem é uma capacidade inata (genética) e específica da espécie humana. - Existem propriedades universais da linguagem, objeto de estudo dos gerativistas

Sobre a Gramática (anti)pedagógica de Marcos Bagno Chegou recentemente às livrarias a Gramática pedagógica do português brasileiro, do Prof. Marcos Bagno (Parábola, 2011). Como se trata de um volume bastante alentado, com mais de mil páginas, torna-se difícil fazer, por ora, uma crítica minuciosa do trabalho. Além disso, a postura do autor é, de uma maneira geral, muito inovadora, o que torna mais difícil ainda uma avaliação justa, científica e despreconceituosa de toda a…

político estadunidense que nasceu na Filadélfia (Estados Unidos), no dia 7 de dezembro de 1928. Considerado um empirista, se tornou doutor em 1955, através de uma tese sobre a análise transformacional, elaborada a partir das teorias de Z. Harris, de quem foi seguidor. Gramática universal, demonstração e desenvolvimento levam em consideração diversos estudos que partiram das ideias de Chomsky. Além de suas atividades no campo linguístico, Chomsky frequentemente intervinha no setor…

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA SILVA. Da Nunes Ediomar- Língua Portuguesa e Literaturas EaD do Centro Universitário Internacional UNINTER. Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso. __ - 2014. (semestre e ano). RU: 936011 LOPES. Luís – Professor Orientador no Centro Universitário Internacional UNINTER. RESUMO Ainda hoje quando se fala na realidade linguística do Brasil se vê uma divisão enorme de falantes da norma culta, uma minoria que desfruta os

No contexto dos estudos e ensino gramaticais faz-se grande quantidade de pesquisas, descobrem-se novos fatos, constroem-se novas teorias para estudar a estrutura e funcionamento da língua. Posteriormente essas pesquisas são levadas as salas de aula onde temos que considerar as diversas situações didáticas, que tem por objetivo levar o aluno a pensar sobre a linguagem, para compreender e usar adequadamente em propósitos e situações diferentes da melhor maneira possível. Ao prestarmos atenção