Fichamento - teorias do desenvolvimento - rappaport vol. 1

Teorias do desenvolvimento: conceitos fundamentais – v.1 – C.R. Rappaport Cap. 1 – Introdução 1.1 O que é Psicologia do Desenvolvimento * Representa uma abordagem para a compreensão da criança e do adolescente, através da descrição e exploração das mudanças psicológicas que as crianças sofrem no decorrer do tempo; * Acontecimentos na infância distúrbios na vida adulta (Freud) * Primeiros anos de vida estruturação da personalidade (Freud) * Psicologia infantil objetivos: observar e descrever os fenômenos; explicar os fenômenos e; descrever e explicar o processo de desenvolvimento da personalidade. * Psicólogo do desenvolvimento compreensão: do processo normal de desenvolvimento; dos possíveis desvios, desajustes e distúrbios. * Falhas: Nova ciência; métodos de pesquisa * Influência do adulto sobre a criança * Influência da criança sobre o adulto * Coleta e interpretação de dados confiáveis * Progresso na área de pesquisas * Crítica constante sobre a metodologia utilizada Cap. 2 – Modelo psicanalítico (Wagner R. Fiori) 2.1 Freud e a Psicanálise – o trabalho inicial * Século XX – descoberta do inconsciente como etapa significativa da busca que o homem realiza à procura de si mesmo * Joseph Breuer contribuição para a Teoria Psicanalítica * Charcot hipnose * Os fenômenos histéricos e a hipnose constituíam um mesmo processo * A teoria específica de Charcot não teve utilidade para a psicanálise,…

DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA ADOLESCÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES DE APEGO1 Maria Andreia Mickus2 Patrícia Valegura ² Raquel S. Camargo² Vera Lúcia R. Oliveira Thaynara P.…

Operatório Concreto (07 a 11 anos) Falar em desenvolvimento é um assunto complexo, mas graça a alguns teóricos como Sigmong Freud, Erick Erickson e Jean Piaget dentro de outros tornou-se um pouco mais fiel ao que muito próximo se sabe sobre o desenvolvimento da pessoa humor. Os teóricos elegeram fases para melhor compreendermos os estágios de avanço que ocorre no desenrolar da vida desde a atenção a questões psicológicas quando os assuntos relacionados a aprendizagem como o indivíduo…

inconsciente. 1ª TEORIA: MODELO TOPOLÓGICO Em 1890, no livro “A interpretação dos sonhos”, Freud apresenta a primeira concepção sobre a estrutura e funcionamento da personalidade. Essa teoria refere-se à existência de três sistemas ou instâncias psíquicas: inconsciente, pré-inconsciente e consciente “metáfora do iceberg” CONSCIENTE - CS Instância do aparelho psíquico que recebe, ao mesmo tempo, as informações do mundo exterior e as do mundo interior. Na consciência destaca-se o…

BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E NEUROLÓGICO DA CRIANÇA Ana Flávia Cassemiro1 Bárbara Alessandra Figueiredo Rosa2 Izabela Peres Vieira Costa3 Keila Warner Pereira 4 Marília Fernanda da Silva Ribeiro5 Pâmela Righy Amaral6 RESUMO Brincar faz parte do cotidiano de todas as pessoas, sejam elas adultas ou crianças. Os adultos, comumente, não utilizam brinquedos para se divertir, ao contrário das crianças. O ato de brincar adulto está relacionado, em sua maioria, a jogos…

FACULDADE DE LETRAS A TEORIA COGNITIVA DE PIEAGET Nome: Danillo Peralta Rodrigues Santos – SP 2014 Danillo Peralta Rodrigues A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Ensino, no Curso de Letras, Turma: 2º semestre, Universidade Paulista – UNIP. Sob a orientação da Prof.ª Cybelle. SANTOS – SP 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 4 2.1. ASSIMILAÇÃO: 4 2.2. ACOMODAÇÃO: 4 3. CONCLUSÃO…

energia psiquica, ou seja, é onde se encontra as pulsões de vida e de morte; onde é induzido pelo prazer. Suas características são atribuidas quase inteiramente ao inconsciente. Segudo Clara Rappaport: “Devemos frisar que o Id não é o inconsciente, mas é, em quase sua totalidade, inconsciente.”(1981, p.25). Ego é um sistema no qual estabelece um equilíbrio entre as exigências do Id (desejo), e as ordens do Superego, e as exigências da realidade. “O Ego surge como uma instância que se…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICAS INTEGRATIVAS III Cronograma – 2014 2ª feira AF 3ª feira LIB 5ª feira LIB 6ª feira AF Conteúdo 4/8 5/8 7/8 8/8 Apresentação da disciplina: Plano de Ensino; objetivos; avaliação; bibliografia Apresentação do cronograma 11/8 12/8 14/8 15/8 1ª aula – Tema: Conceito de adolescência na sociedade contemporânea Artigo: SALLES. Infância e adolescência na sociedade contemporânea: alguns apontamentos. Estudos de Psicologia,…

1 DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL "O importante e bonito no mundo é isso: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda não foram terminadas; mas que elas estão sempre mudando. Afinam e desafinam.” Guimarães Rosa DH PSICOSSEXUAL SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1939) Foi um médico austríaco e fundador da psicanálise. Nascido em Freiberg, na Moravia (ou Pribor, na República Tcheca), em 06 de maio de 1856, e chamado Schlomo (Salomo) Sigismund. Freud Iniciou seus estudos pela…

UNIP INTERATIVA MARIA DE NAZARETH GONÇALVES DE SOUSA DISSERTAÇÃO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Filadélfia 2015 MARIA DE NAZARETH GONÇALVES DE SOUSA DISSERTAÇÃO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Dissertação sobre a psicologia do desenvolvimento apresentado ao Curso de Pedagogia à distância da Universidade Paulista. Filadélfia 2015 DISSERTAÇÃO - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A disciplina Teorias…