Teorias De Piaget Sobre Ludicidade

TEMA: MATEMÁTICA & LUDICIDADE DELIMITAÇÃO DO TEMA: MATEMÁTICA & LUDICIDADE NA TEORIA E NA PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE IGRAPIÚNA PROBLEMA: Por que não inserir os jogos como metodologias alternativas no ensino da Matemática? JUSTIFICATIVA Como a matemática é considerada uma disciplina critica, o projeto tem a finalidade de auxiliar no processo ensino aprendizagem, suprindo dificuldades neste ensino. O Projeto “ Matemática & Ludicidade na Teoria e…

Ensino-Aprendizagem 1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema: Educação Infantil: Brincando também se aprende, que foi realizada em forma de pesquisa bibliográfica, com o objetivo de coletar dados a respeito da importância do lúdico como facilitador da aprendizagem na Educação Infantil. O interesse pelo estudo sobre as atividades lúdicas na educação infantil surgiu a partir do meu ingresso no Curso de Pedagogia,…

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Este material foi obtido através do website de Cipriano Carlos Luckesi LUDICIDADE E ATIVIDADES LÚDICAS uma abordagem a partir da experiência interna Cipriano Carlos Luckesi1 1. Sobre ludicidade Primeiro sobre ludicidade. Usualmente os textos disponíveis, que abordam a questão da ludicidade, tratam-na, predominantemente, sob a ótica de seu papel na vida humana: no…

Ensino Conectado. Universidade Norte do Paraná, Contagem, 2014. RESUMo O presente trabalho tem como temática a importância de trabalhar a ludicidade na educação infantil. Busca compreender o teórico que fundamenta na importância dos jogos, brincadeiras para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, A idéia de pesquisar o tema vai de encontro às inúmeras teorias discutidas e apresentadas ao longo do Curso de Pedagogia pela UNOPAR as quais despertaram grande interesse em melhor…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Este artigo faz uma breve revisão de literatura sobre a importância do lúdico no processo de aprendizagem da matemática. O interesse surgiu quando o autor assistiu algumas discussões durante as reuniões de professores sobre como as crianças gostam de Matemática, quando chegam à escola, mas no percurso de suas vidas acadêmicas, esse gosto decresce proporcionalmente ao avanço dos alunos pelos diversos ciclos do sistema

Introdução Sabe-se que a educação atualmente, vem sofrendo inúmeras transformações em todos os sentidos. Grandes são as influências, principalmente de grandes pensadores: Rousseau, Froebel, Vygotsky, Piaget e outros, que fazem do lúdico um alicerce para que houvesse maior motivação, interesse, atenção e desenvolvimento por parte da criança, que através do “Brincar” aprende de uma maneira descontraída e prazerosa, se tornando uma atividade cotidiana na vida das crianças. É através do brinquedo

tem como principal objetivo mostrar como os jogos são importantes na educação infantil, pois os mesmos podem contribuir como auxilio no processo de Ensino-aprendizagem sendo necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral que à ludicidade deve estar sendo vivenciada na infância, ou seja, o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, a busca por conhecimento. O brincar no desenvolvimento da criança de maneira que as brincadeiras e…

Jaqueline Marafo Tutor (a) de sala: Nádia Aparecida de Goiânia 2014 Introdução Neste trabalho vamos elaborar jogos e falaremos sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, que será de muita utilidade para a vida profissional do educador. Sabemos o quanto é importante, e faz diferença a ludicidade nas escolas. Além do que os jogos e brincadeiras estão presentes no dia a dia das crianças, as brincadeiras acontecem onde elas estiverem,…

diagnóstica dos intereces, dificuldades e pontencialidades dos educandos para elaboração do planejamentos É brincando também que a criança aprende a respeitar regras, a ampliar o seu relacionamento social e a respeitar a si mesma e ao outro. Por meio da ludicidade a criança começa a expressar-se com maior facilidade, ouvir, respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados e compartilhando sua alegria de brincar. Zanluchi (2005, p.91) afirma que “A criança…

encontrados nas atividades recreativas permitem a criança a capacidade de se adaptar a novos desafios, aumentando sua integração física e social, melhora de valores éticos e morais, desbloqueando sua timidez, além de descobrir suas habilidades através da ludicidade, aumentando com isso sua capacidade mental de raciocínio. O brincar implica uma dimensão evolutiva. Crianças de diferentes idades, com características específicas tem formas diferentes de brincar 3.” Constatou–se na sociedade…