Teoria da Administração Escolar

ENSAIO DE UMA TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Resumo Este artigo tem como objetivos mostrar as principais características da Administração Escolar, os desafios encontrados pelos executivos dessas organizações, bem como elucidar os leitores do quanto a realização das atividades sistematicamente programadas de forma harmônica entre as unidades dessa organização pode influenciar na formação dos alunos e, por consequência, no progresso de uma sociedade. Diante da grande complexidade da gestão escolar e da constante transformação social que se observa nos países em geral, esses organismos exigem um alto grau de sensibilidade dos executivos para se adaptarem às novas mudanças, demandas e de um vasto conhecimento acerca de seu funcionamento. Tomando como base a obra “Ensaio de uma Teoria da Administração Escolar” de José Querino Ribeiro cujo aparecimento da primeira edição se deu em 1953 (com a apresentação de sua tese para conseguir o direito de exercer o ensino), depois reeditada por João Gualberto de Carvalho Meneses (1982), encontram-se teorias até hoje respeitadas por muitos estudiosos na área, as quais, algumas, serão apresentadas, em parte, nesse trabalho como forma de esclarecer esses principais pontos e os objetivos traçados para este artigo. Ao final, como exemplo, serão expostas algumas características da estrutura organizacional da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, como também, reflexões referentes a…

FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL - FACETEN GESTÃO ESCOLAR ANDERSON JÚNIOR DINIZ BARROSO AS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO APLICADAS À GESTÃO ESCOLAR Manacapuru – Am 2011 ANDERSON JÚNIOR DINIZ BARROSO AS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO APLICADAS À GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito para à obtenção de nota da Disciplina Princípios e Métodos da Gestão…

Votuporanga/Boituva Tutor Virtual: Edna Camilo Galvão Aluno: Sandra Regina Schiavelli dos Santos Tarefa: 3 Disciplina: Desenvolvimento do Memorial Descritivo Administração de Materiais e Trabalho Escolar e Teorias Administrativas A disciplina de Administração de Materiais foi muito importante para mim porque me proporcionou maior conhecimento e esclarecimento sobre administração e gestão. Foram muito esclarecedoras as diferenças entre os patrimônios ( público, cultural, moral e…

CRISTIANE DE FÁTIMA FERREIRA PADILHA INFLUÊNCIAS DAS TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO E DA GESTÃO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E A REALIDADE ESCOLAR CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL CRISTIANE DE FÁTIMA FERREIRA PADILHA CURITIBA 4200 INFLUÊNCIAS DAS TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO E DA GESTÃO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS E A REALIDADE ESCOLAR …

A NOVA LOGICA DAS ORGANIZAÇÕES A velocidade da mudança do mundo globalizado está conduzindo a um sentido de emergência à adaptabilidade das organizações, para que sobrevivam no novo ambiente de negócios. Desde que o enfoque sistêmico substituiu os princípios universais clássicos e cartesianos, está havendo uma nova abordagem e uma nova visão do futuro. Estão surgindo novas tendências organizacionais no mundo moderno. - Cadeias de comando mais curtas: Enxugação dos níveis…

GESTÃO ESCOLAR INTEGRADA Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Elma Correa de Lima Márcia Souto Maior Mourão Sá Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007-2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ O46p…

com os interesses e necessidades da classe trabalhadora, construir sua autonomia em relação ao interesses políticos-econômicos e encontrar formas de organização do trabalho adequadas à natureza do processo pedagógico. Ainda abordemos, de passagem, alguns aspectos dos desafios de natureza prática da administração educacional, neste texto nos concentraremos naqueles de natureza teórica. A QUESTÃO PARADIGMÁTICA Os estudos e pesquisas (FELIX, 1984; PARO, 1986; RUSSO, 1995) vêm revelando…

REVISTA ESPAÇO DA SOPHIA - Nº 16 – JULHO/2008 – MENSAL – ANO II ADMINISTRAÇÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO Wilson João Marcionilio Alves1 INTRODUÇÃO Desde as primeiras décadas do século XX, os rumos da educação no Brasil entraram na pauta de discussão dos mais diferentes setores organizados da sociedade. O processo de modernização iniciado nos primórdios do século, resultante do processo de industrialização e urbanização intensificou as mudanças nas relações entre Estado e…

Artigos ECCOS – Rev. Cient., UNINOVE, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 25-42 ESCOLA E PARADIGMAS DE GESTÃO Miguel Henrique Russo* PALAVRAS-CHAVE: Administração escolar. Mudança de paradigma. Paradigmas de gestão. *Mestre em Educação – UNICAMP; Doutor em Educação – USP; Professorpesquisador do Mestrado em Educação – UNINOVE. mhrusso@uninove.br RESUMO: O texto trata da transição paradigmática, em curso, na fundamentação da teoria da administração escolar. O paradigma da…

INTRODUÇÃO Este trabalho analisa teorias e tendências educacionais assim como ressalta nuances da administração escolar ao longo o tempo e sua superação implícita na gestão escolar, que propõe uma dimensão mais ampla da realidade educacional. Assim, ressaltamos as contribuições e limitações das teorias sobre administração escolar para sua superação. É importante observar que para uma boa gestão é preciso levar em consideração a evolução histórica de seu papel, para que o gestor…