Teoria Gramsciana

missão ideológica da classe dominante, ou seja, no modelamento da personalidade do indivíduo de acordo com a visão de mundo da burguesia adaptada sob a forma de certo humanismo cristão (1986, p. 15). Gramsci (1999), embasado nas teorias de Marx (apud SIMIONATO, 1995), afirma que a classe dominante consegue impor a sua ideologia porque além de deter a posse do Estado e dos principais instrumentos hegemônicos (escola, religião, imprensa) possui ainda o poder econômico que…

EXCESSOS DO CULTURALISMO: PÓS-MODERNIDADE OU AMERICANIZAÇÃO DA ESQUERDA?* 0 The Excesses of Culturalism: postmodernity or the americanization of the Left? Resumo Assim como o neoliberalismo, as teorias da pós-modernidade espalharamse por todo o mundo, em um processo que teve início nos Estados Unidos. Os movimentos sociais, ao se tornarem culturalistas, incorporaram e desenvolveram o pósmodernismo, abandonando o universalismo que sempre caracterizara as posições de esquerda. Essa…

ausências, capaz de identificar os silêncios e as ignorâncias que definem as incompletudes das culturas, das experiências e dos saberes, e de uma teoria da tradução, que permita criar inteligibilidades mútuas e articular diferenças e equivalências entre experiências, culturas, formas de opressão e de resistência.1 1 Sobre a sociologia das ausências e a teoria da tradução ver Santos, 2000; 2001a, 2001b. 3 1. A possibilidade de multiculturalismos emancipatórios 1.1.…

missão ideológica da classe dominante, ou seja, no modelamento da personalidade do indivíduo de acordo com a visão de mundo da burguesia adaptada sob a forma de certo humanismo cristão (1986, p. 15). Gramsci (1999), embasado nas teorias de Marx (apud SIMIONATO, 1995), afirma que a classe dominante consegue impor a sua ideologia porque além de deter a posse do Estado e dos principais instrumentos hegemônicos (escola, religião, imprensa) possui ainda o poder econômico que…

participantes e, conseqüentemente, motivar iniciativas de cidadania organizada e mudança. A Escola de Frankfurt também, a seu modo, investiu muito contra a “indústria cultural”, interpretada à época como imbecilizante. A “teoria crítica” tinha como mensagem crucial o desafio de não tomar as teorias e a própria ciência como aparatos politicamente neutros ou objetivos, mas como construções a serviço de interesses em geral escusos. Tentou instalar algo que hoje é parte das propostas de…

BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 direitos trabalhistas etc.”. A Escola tornar‐se‐ia, simultaneamente um lugar de formação técnica e um lócus de formulação de teoria socialista, tendo Luzuriaga um papel de destaque nesse processo. A extensa obra de Luzuriaga emergiu, tanto a partir desse processo de formação, mas também, da realidade vivenciada no exílio na Argentina. Segundo…

disputa, e especialmente no esforço de desvendar a crescente opacidade construída por referências comuns, através da explicitação dos deslocamentos de sentido que sofrem. Estamos usando o termo projetos políticos num sentido próximo da visão gramsciana, para designar os conjuntos de crenças, interesses, concepções de mundo, representações do que deve ser a vida em sociedade, que orientam a ação política dos diferentes sujeitos. A virtude específica dessa abordagem, sobre a qual já…

para o Projeto de Formação Profissional” na Convenção da ABESS, em Recife, essa conceituação é referendada e tem delineado o seu campo teórico de tratamento. Ao fazerem a ressalva de que a categoria questão social não pertence ao quadro conceitual da teoria crítica, os autores do texto “Proposta Básica para o Projeto de Formação Profissional – novos subsídios para o debate” (Cardoso et al., 1997, p. 15-57) - explicitam os fundamentos da concepção de questão social com base na crítica da…

encontra-se na missão ideológica da classe dominante, ou seja, no modelamento da personalidade do indivíduo de acordo com a visão de mundo da burguesia adaptada sob a forma de certo humanismo cristão (1986, p. 15). Gramsci (1999), embasado nas teorias de Marx (apud SIMIONATO, 1995), afirma que a classe dominante consegue impor a sua ideologia porque além de deter a posse do Estado e dos principais instrumentos hegemônicos (escola, religião, imprensa) possui ainda o poder econômico que…

teóricos da proposta pedagógica do PETI aproximam-se dos preceitos da segunda perspectiva, principalmente se incidirmos nos conceitos de homem, educação e trabalho e cultura e escola oriundos das idéias de Gramsci. Na perspectiva socialista gramsciana, o homem é um ser social, integral, trabalhador e filósofo (porque utiliza o intelecto e as mãos, igualmente). A educação e o trabalho não são dicotômicos, ao contrário, o trabalho é essencialmente ensino, ou seja, ensino também é…