Teoria Genética Da Aprendizagem De Piaget

2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO A ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA DE JEAN PIAGET As respostas às questões sobre a natureza da aprendizagem de Piaget são dadas à luz de sua epistemologia genética, na qual o conhecimento se constrói pouco a pouco, à medida que as estruturas mentais e cognitivas se organizam, de acordo com os estágios de desenvolvimento da inteligência. A inteligência é antes de tudo adaptação. Esta característica se refere ao equilíbrio entre o organismo e o meio ambiente,

Piaget e Vygotsky que dão suporte na área educacional para o processo de aquisição do conhecimento VISLUMBRANDO a prática social que se dá nas relações sociais que os homens estabelecem entre si, nas diferentes instituições e movimentos sociais, sendo, portanto, constituinte e constitutiva dessas relações. A concepção que adotaram fundamenta-se numa perspectiva crítica, ao conceber o homem na sua totalidade, enquanto ser construído pelo biológico, material, afetivo, estético e lúdico, faz-se

Fernandes PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA: HISTÓRICO, FUNDAMENTOS E ATUAÇÃO Atividade Avaliativa A1_DCA Faça uma pesquisa biográfica sobre Piaget e Vygotsky. Nesta pesquisa apresente informações sobre a história e vida destes teóricos para que você possa aprofundar a compreensão a respeito de quem pensou, pesquisou, escreveu determinada teoria e o contexto histórico cultural em que viveu. Pode estar descrita em forma de texto corrido ou linha de tempo. Esta tarefa deverá…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - I VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DISCENTES: ITAMIR FERNANDES JOÃO PESSOA – PB Outubro/ 2012 DISCENTES: ELISABETE SANTOS ISBELA SOARES ITAMIR FERNANDES SIMONE ARAÚJO VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DOCENTE: DR. DIMAS LUCENA JOÃO PESSOA - PB OUTUBRO/ 2012 "A principal…

------------------------------------------------- Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.[1] Estudou inicialmente biologia na…

EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS ESPISTEMOLOGY GENETIC AND TEACHING OF SCIENCES Marcelo Carbone Carneiro 1 Antonio Carlos Jesus Zanni de Arruda 2 1 UNESP Bauru/Pós-Graduação em Educação para a Ciência/carbone@faac.unesp.br 2 UNESP Bauru/ Pós-Graduação em Educação para a Ciência/arrudafilosofia@hotmail.com RESUMO Trata-se de discutir a Epistemologia Genética, que entende o conhecimento como uma construção e suas implicações pedagógicas na educação e no ensino de

Jean Piaget e Lev Semionovich Vygotsky Nomes : Aida Van Dentz RA : 5823160296 Cheila Franciela Van Dentz Consta RA : 5222938315 Mayara RA : Patrícia Pereira Leitão RA : 5628961794 Josimeri Soares de Sousa Oliveira RA : 5660125829 Sandra Evangelista de Abreu Ra : 5647155567 Professora : Elza P. Pontes Ribeiro – 1º Semestre Jean Piaget :

TRÊS ASPECTOS IMPORTANTES DA TEORIA DE FREUD PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Nascido em 1856, em meio a uma família judia, Sigmund Schlomo Freud, abreviou o seu nome para Sigmund Freud. Quando ainda criança (aos quatro anos de idade), sua família se mudou para Viena devido por problemas financeiros e de saúde, vivendo lá grande parte de sua vida. Em 1938, após o Anschluss, Freud e sua família se refugiaram na Inglaterra. Por ser judeu, Sigmund Freud, poderia…

IMPORTÂNCIA DE JEAN PIAGET NA EDUCAÇÃO A perspectiva de Jean Piaget | | Lino de Macedo | A teoria de Jean Piaget é uma importante referência para entendermos o desenvolvimento e a aprendizagem humana. Neste texto, pode-se conhecer um pouco as características dos estágios de desenvolvimento, propostos por Piaget, relacionados ao período pré-escolar. Além disso, o autor indica questões importantes para uma possível aplicação da teoria piagetiana na pedagogia. | "Segundo…

contribuições de sua teoria, para a profissionalização docente; Elaborar uma problematização a partir dos estudos realizados. TEÓRICOS: Sniker (Teoria comportamental) Piaget (Epistemologia genética) Vygotsky (teoria interacionista) Henri Wallon (A evolução psicológica da criança) David P. Ausubel (Estrutura Cognitiva, aprendizagem significativas) Carl R. Rogers (Psicologia humanista) “Jean Piaget (Epistemologia genética)” Jean William Fritz…