Teoria Do Conhecimento Aranha

INTRODUÇÃO O conhecimento é o pensamento que resulta da relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido. A apropriação intelectual do objeto supõe que haja regularidade nos acontecimentos do mundo; caso contrário, a consciência nunca poderia superar o caos, a desordem. O conhecimento pode ser o ato de conhecer, enquanto relação que se estabelece entre a consciência que conhece e o mundo conhecido. Mas o conhecimento também se refere ao produto, ao resultado

Diferencie conhecimento mitológico e conhecimento filosófico, citando um exemplo de cada. Você pode utilizar o fascículo de MEP ou buscar outras fontes (livros, revistas, internet). Não se esqueça de referenciar as fontes pesquisadas. Resposta: O conhecimento mitológico surgiu para explicar a origem das coisas, dos seres e do mundo, mas é um conhecimento que se baseia em narrativas que apelam à seres sobrenaturais, mas nada é comprovado cientificamente. Exemplo: o mito de Édipo. O…

deve ser feita a todo e qualquer custo. Há de existir limites para a averiguação da verdade e para a obtenção das provas. As provas obtidas fora do ordenamento jurídico são chamadas de provas proibidas, prova ilegais, provas ilícitas, entre outras. ARANHA conceitua prova proibida como: “toda a prova que é defesa, impedida mediante uma sanção, impedida que se faça pelo direito. A que deve ser mantida a distância pelo ordenamento jurídico”. Há dois tipos de prova proibida, a prova…

determinada realidade social ou que rompe com um cenário social evidenciando suas contradições. (Aranha, 1996). Manifestando os conceitos de filosofia e educação de tal forma resta a nos relacioná-los com formação e a prática pedagógica. Em suma, portanto o valor da filosofia na formação e na prática pedagógica é de fato uma forma especulativa um preparo para os docentes, baseando praticidade num conhecimento teórico e filosófico. QUAL A IMPORTANCIA E UTILIDADE DA FILOSOFIA: A…

Carneiro[1] 4- Filosofia e Conhecimento 4.1- Conhecimento: é possível? 4.2 TIPOS DE CONHECIMENTO Desde o inicio estamos procurando mostrar que filosofia, mais do que qualquer outra coisa se caracteriza pela atitude de busca. Mas o que busca a atitude filosófica? O saber, o Conhecimento! A filosofia se caracteriza pela busca do conhecimento porque está preocupada com a Verdade. Iniciemos, portanto, nos indagando sobre a possibilidade do conhecimento. Você…

histórica, levantando seu sentido ideológico e as vozes que compõe a polifonia (a heterogeneidade) do texto, de modo a possibilitar a produção de sentido, ou seja, sua essência. Inicialmente responderemos a questão o que é ideologia e posteriormente a teoria polifônica de Bakhtin. Em seguida identificaremos o contexto político do Brasil e, finalmente, analisaremos a crônica reconhecendo os fatores ideológicos e a presença das vozes polifônicas que possibilitam a criação de efeitos de…

organizar a sociedade. É muito difícil falar em política de modo geral. O conceito de política sempre se especificou numa forma histórica de Estado e governo; em outras palavras, o entendimento do que é política sempre nos remete ao problema histórico (Aranha; Martins, 1986, p. 206). A história, além desse significado de base que política apresenta, mostra que a questão política sempre foi marcada pela busca do poder. Aqui se abre a questão filosófica: Sendo a política a conquista, a…

Surgem então os manifestos como meio de dar maior visibilidade às propostas das diferentes vanguardas. Os manifestos da vanguarda são: * Cubismo – essa nova tendência artística demonstrou uma preferência por representar o volume na pintura. Toda a teoria cubista se voltou para uma nova representação do espaço e das suas três dimensões, abandonando a perspectiva renascentista participaram desse movimento Pablo Picasso, Georges Braque e Fernand Léger, uma das obras que tiveram…

O lúdico faz parte da atividade humana e criança e use isso como estímulo para a aprendizagem. A teoria da educação lúdica apresenta-se como uma alternativa para a compreensão dessas necessidades e pressupõe que sua inclusão à prática pode contribuir para implementar e melhorar a educação. Com isso, torna-se importante conhecer essas teorias tentando perceberaté que ponto ela é relevante. Por isso questiona-se: até que ponto os pressupostos teóricos que…

Emmily Caroline de Castro Barbosa Fernanda Santos Gomes Valfredo Ribeiro Maia Neto Comparando as Teorias da Sociologia Positivismo, Marxismo e Funcionalismo. Santo Amaro 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Bruna Carolina Santana da Silva Emmily Caroline de Castro Barbosa Fernanda Santos Gomes Valfredo Ribeiro Maia Neto Comparando as Teorias da Sociologia Positivismo, Marxismo e Funcionalismo Texto Comparativo apresentado à…