Teoria Das Relações Humanas Resenha

ESPÍRITO SANTO – UFES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Resenha de: QUINTANEIRO, Tania; BARBOSA, Maria Ligia de Oliveira; OLIVEIRA, Márcia Gardênia Monteiro de. Karl Marx. In: ___. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim, Weber. 2. ed. rev. Belo Horizonte: UFMG, 2011. Aluna: Camilla Reis Soares de Souza Curso: História (Vesp.) Disciplina: Int. às Ciências Sociais. Professor (a): Letícia Moura Simões de Souza. RESENHA MARX VITÓRIA 2014…

CURSO: PEDAGOGIA TURMA: “B” MATÉRIA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALUNO: GEORGINA APERECIDA DOS SANTOS DELMAS PROFESSOR: ELIANE ALVES DA COSTA RESENHA: DO LIVRO PSICOLOGIA E PEDAGOGIA PÁGINAS: 09 À 42 AUTORES: MARCO CECCHINI Págs: 09 à 23 L. S. VYGOTSKY Págs: 25 à 42 INTRODUÇÃO Sabemos que existem problemas na escola quanto à aprendizagem, mas encará-los de modo radical significa enfrentá-los simultaneamente sob pontos de vista

RESENHA CRÍTICA MOTTA, Fernando C. Prestes; VASCONCELOS, Isabella F. Gouveia. Teoria Geral da administração. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006. Introdução; Cap. 1 e 2. Através do histórico do pensamento administrativo, podemos ter uma melhor compreensão dos processos de desenvolvimento das escolas ou teorias da administração, começando pela escola clássica tendo se iniciado com a Teoria da Administração Científica, estabelecida por Frederick W. Taylor. Na revolução…

mais profundos das relações sociais” oferecidas pela pesquisa qualitativa são as garantias de um precioso e amadurecido trabalho. A amplitude do livro, em relação à pesquisa qualitativa, pode ser avaliada quando a autora escreve: “O investimento que faço neste livro diz respeito à pesquisa qualitativa que visa a compreender a lógica interna de grupos, instituições e atores quanto a (a) valores culturais e representações sobre sua história e temas específicos; (b) relações entre…

FACULDADE PROGRESSO Curso de Licenciatura em pedagogia JOELMA ALVES DE OLIVEIRA RESENHA A Relação Educação, Ciência e Interdisciplinaridade. GUARULHOS-SP 2014 FACULDADE PROGRESSO JOELMA ALVES DE OLIVEIRA RESENHA A Relação Educação, Ciência e interdisciplinaridade. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Progresso como requisito parcial para aprovação na disciplina Metodologia da pesquisa Cientifica sob

A verdade e as formas jurídicas Resenha Crítica: “A verdade e as formas jurídicas” Maria Salomé S. Dallan* O livro ora resenhado é composto por uma série de cinco conferências que ocorreram na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro entre 21 e 25 de maio de 1973. Elas se encerram com uma mesa-redonda em que o filósofo Michel Foucault foi arguido por nove estudiosos de diversas áreas acerca das teorias desenvolvidas durante as conferências. Michel Foucault (1926-1984) é um…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB CURSO: LETRAS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM II Data 01/09/2014 TEXTOS ACADÊMICOS: RESUMO E RESENHA 1- Definições e exemplos de resumo e resenha O texto acadêmico com função informativa estrutura-se de acordo com alguns tipos básicos, como o resumo e a resenha. Observe como se caracterizam e de que forma são elaborados. 1.1 Resumo Resumo pode ser definido como uma apresentação concisa e seletiva das ideias de um…

Conhecer a “voz” do resenhador e a “voz” do autor do texto. Uma das características mais destacadas das resenhas é que apresentam “vozes” interagindo: a voz do resenhador e a voz do autor do texto resenhado, na perspectiva do resenhista. Algumas vezes a voz do autor da obra aparece em forma de citação direta, com a utilização de aspas “ ”; outras vezes, em forma de relatos do autor da resenha, através do uso de verbos como retrata, mostra, expressa, afirma, entre outros. MODELO: Leitura,…

EDUCAÇÃO FÍSICA Nível Graduação Período 4 e 5º Coordenadora Profª Ms. Dennia Pasquale I – EMENTA O conhecimento científico. Fases da pesquisa científica, métodos e técnicas de pesquisa. Normas técnicas. Leitura crítica, palavras chave e resenhas. II – OBJETIVOS Objetivo geral: Introduzir o pensamento histórico-filosófico relacionado à ciência a origem do conhecimento, epistemologia e paradigmas científicos. Iniciação científica e formação do pesquisador. Objetivos…

Elaborem um texto (pode ser uma pequena resenha), apontando as contribuições de dois nomes importantes dentro dos estudos linguísticos: Saussure e Chomsky. Saussure foi um linguista suíço que nasceu em 1857 e faleceu em 1913. Ele é conhecido Por ser o pai da linguística moderna. É o indivíduo que o propiciou junto com outros linguistas posteriores; que a linguística se tornasse uma ciência independente. Entre 1907 a 1910 Saussure ministrou três cursos de linguísticas na universidade de Genebra