Teologia Libertação

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE –UFF CENTRO DE ESTUDOS GERAIS MESTRADO EM HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA SANDRO RAMON FERREIRA DA SILVA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO: Revolução e reação interiorizadas na Igreja NITERÓI 2006 SANDRO RAMON FERREIRA DA SILVA TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO: REVOLUÇÃO E REAÇÃO INTERIORIZADAS NA IGREJA Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para obtenção do Grau de Mestre. Área de

preciso, viver não é preciso”. Varias dimensões da existência é necessário o estudo da teologia, para compreender pela fé que atinge o invisível, transcende o limite humano. “Crente” “teólogo” “A fé que deseja entender”. Santo Anselmo. A teologia mostra a compreensão da revelação, anunciada pelos profetas e confirmada por Jesus de Nazareno. O ser humano busca incansavelmente o conhecimento do fim ultimo. A teologia questiona a resposta somente pela fé. 1º CONSELHO:…

é um dos utensílios de conhecimento que surge através da meditação, investigação e indagação. Em busca de uma verdade, a qual procede por raciocínios lógicos partindo da razão, sendo ela considerada a “Ciência da Razão”. Distinta da filosofia, a teologia é considerada com a “Ciência da fé” baseados em paradigmas, na qual não pode ser afirmado ou negado, pois depende da crença de que cada indivíduo tem com sigo através de seus princípios, sendo ela estudada para a comprovação da…

para os dias de hoje. Alicerçado na obra do Dr. Pe. Benedito Ferraro, “Cristologia”, procuraremos contemplar o centro da profissão de fé cristã que é a morte e a ressurreição de Cristo em um contexto latino americano. Palavras-chave: Jesus Cristo: Libertação, Cristologia: América Latina. I – ABSTRACT This work seeks to show an introductory interpretation of the concept of Christology. Whithouth the intention of formulate a tready, but yes try to show the comprehension of the sense…

HELTON DOUGLAS SILVA TEOLOGIA SISTEMÁTICA V SOTERIOLOGIA Aparecida de Goiânia – GO, maio de 2007. HELTON DOUGLAS SILVA TEOLOGIA SISTEMÁTICA V SOTERIOLOGIA Trabalho da FATEID – Faculdade de Teologia Evangélica da Igreja de Deus. Disciplina: Teologia Sistemática V. Professor: Jeová 1º Semestre do ano de 2007. Aparecida de

graduou em Filosofia em Curitiba, e em Teologia na cidade de Petrópolis, no Rio de Janeiro. Em 1970 torna-se Doutor em Teologia e Filosofia pela Universidade de Munique, na Alemanha. Sua jornada no sacerdócio se inicia em 1959, quando ele ingressa na Ordem dos Frades Menores, chamados popularmente de franciscanos. Quando retorna da Alemanha para o Brasil, passa a se dedicar ao fortalecimento da Teologia da Libertação em nosso país. Durante 22 anos ele ensina Teologia Sistemática e…

ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA INSTITUTO ECUMÊNICO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA ENRIQUE DUSSEL: O PROFESSOR À LUZ DO CONCEITO DE MESTRE EM UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA LIBERTADORA CARMEN HICKERT MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação Santa Rosa, março de 2005 ENRIQUE DUSSEL: O PROFESSOR À LUZ DO CONCEITO DE MESTRE EM UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA LIBERTADORA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO por CARMEN HICKERT em cumprimento parcial das exigências do Instituto Ecumênico…

Enrique Dussel, (Mendoza, Argentina, 24 de dezembro de 1934-) é um filósofo argentino radicado (exilado) desde 1975 no México. É um dos maiores expoentes da Filosofia da Libertação e do pensamento latino-americano em geral. Autor de uma grande quantidade de obras, seu pensamento discorre sobre temas como: filosofia, política, ética e teologia. Tem se colocado como crítico da pós-modernidade chamando por um novo momento denominado transmodernidade. Tem mantido diálogos com filósofos como…

ainda, aos embates do tempo. Dizer, por exemplo, que em Jesus aparece o-homem-para-os-outros, isto é, o homem em sua mais exaltada possibilidade (de altruísmo), não passa de um mal-entendido fatal, consciente, ou não. Ciberteologia - Revista de Teologia & Cultura - Ano II, n. 7 50 Vejamo-lo num exemplo que pode parecer ridículo e até irreverente, mas que também pode lançar muita luz sobre esta questão. Se se tratasse de ser “o homem para os outros” dessa maneira…

presente artigo tem como objetivo principal fazer a articulação entre as importantes concepções de educação no contexto da história do Brasil e refletir sobre o pensamento e a ação de Paulo Freire, que trabalhou a educação como meio de emancipação, de libertação através do diálogo, da escuta e da conscientização. No contexto educacional brasileiro, a educação católica libertadora também exerceu papel muito importante nos acontecimentos da época, dando sua valiosa contribuição a fim de…