Teologia E Outros Saberes

radicalidade, e o autor a segue de maneira brilhante. Não escamoteia as críticas que a religião, Deus, as igrejas e a espiritualidade sofrem na sociedade contemporânea, e por essa mesma razão consegue caminhar, não na linha da solução ou de apresentar teologias apologéticas, mas buscando, na própria essência humana, as razões para erguer as mãos e clamar pelo mistério, pelo inefável, pelo desconhecido. Então podemos afirmar que, se questionar é viver e criticar é viver com sentido,…

TEOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES O texto trata da relação que a teologia deve ter com a formação de professores, pois ambos estão a favor da vida, e a formação plena do sujeito, pois estas tem a intenção de edificar a pessoa no seu físico e em seu espírito, para que tenham benefícios dignos tanto na vida agora, como também na eternidade. Vivemos em um país católico, e mesmo vivendo num país com esse titulo ainda é necessário que se estude teologia para ajudar na formação do sujeito. …

PROFESSOR WERNER SCHRÖR LEBER Criticar é somente constatar que um conceito se esvanece, perde seus componentes ou adquire outros novos que o transformaram, quando é mergulhado em um novo meio. Mas aqueles que criticam sem criar, aqueles que se contentam em defender o que se esvaiu sem saber dar-lhe forças para retornar à vida, eles são a chaga da filosofia.1 1 PERÍODO HELENISTA E GRECO-ROMANO 2 Esses dois períodos, o Helenista e o Greco-Romano, somados, constituem o mais longo

categorias múltiplas. A exemplo das espécies de democracias que em cada uma contem sua forma própria de organização. “É preciso mostrar ainda claramente que é o melhor governo para os Estados e, sobretudo como se deve estabelecer esse governo ou outro semelhante” (Página 136, cap.1, §2) O moderno se afirma e questiona as tradições. O escândalo da fé para Ratzinger é o estreitamento de Deus em um único ponto da história. A fé cristã não pode ser fechada no mundo abstrato das…

questões sobre o conhecimento chama-se teoria do conhecimento. Tradicionalmente costuma-se definir conhecimento como o modo pelo qual o sujeito apropria intelectualmente do objeto. O saber, sendo essencial e existencial no homem, ocorre entre todos os povos, independentemente da raça, crença, etc., sendo no homem o desejo de saber algo inato. É na busca incessante da verdade (objeto do conhecimento) que se assiste progressivamente à procura de interpretações ou respostas às…

TEOLOGIA SISTEMÁTICA de Charles Hodges Primeira Edição 2001 Tradução Valter Martins Título Original Systematic Theology TEOLOGIA SISTEMÁTICA INTRODUÇÃO CAPÍTULO I SOBRE O MÉTODO § 1. Teologia, uma Ciência Em toda ciência há dois fatores: fatos e idéias; ou, os fatos e a mente. Ciência é mais que conhecimento. Conhecimento é a persuasão do que é verdadeiro sobre evidência adequada. Os fatos da astronomia, da química ou da história, porém, não constituem a ciência…

MESMO » 1. Tanto no Oriente como no Ocidente, é possível entrever um caminho que, ao longo dos séculos, levou a humanidade a encontrar-se progressivamente com a verdade e a confrontar-se com ela. É um caminho que se realizou — nem podia ser de outro modo — no âmbito da autoconsciência pessoal: quanto mais o homem conhece a realidade e o mundo, tanto mais se conhece a si mesmo na sua unicidade, ao mesmo tempo que nele se torna cada vez mais premente a questão do sentido das coisas e da…

não é nada mais que um cárcere que deve ser deixado para trás em vista da vida plena nas “idéias”. “Platão para poder salvar a certeza do conhecimento da verdade que temos mediante o intelecto, afirmou além das coisas corporais a existência de outro gênero de entes separado da matéria e do movimento, a que chamou idéias. Assim, a alma não conhece os corpos, mas as idéias separadas desses corpos.” Esta teoria poderia resolver as questões propostas pelo autor da suma, contudo…

Regina Célia Lopes da Silva Gessicleide Analise da teologia da Prosperidade dentro das Igrejas BELÉM – PA 2014 Regina Célia Lopes da Silva Gessicleide Analise da Teologia da Prosperidade dentro das Igrejas Pré – Projeto apresentado na Disciplina de Metodologia do trabalho

FATECH FACULDADE DE TEOLOGIA E CIENCIAS HUMANAS KAYO DANILO MESQUITA LACERDA RELATORIO DE ESTAGIO I MACAPÁ 2014 KAYO DANILO MESQUITA LACERDA RELATÓRIO DE ESTAGIO I Relatório de Estágio apresentado à Faculdade de Teologia e Ciências Humanas- FATECH, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado. MACAPÁ 2014 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é a…