Teologia Didática Geral

do Livro, SP, Brasil) Koessler, John Manual de pregação / John Koessler ; Tradução Susana Klassen. – São Paulo: Vida Nova, 2010. Título original: The Moody Handbook of Preaching. ISBN 978-85-275-0446-1 1. Igreja – Crescimento 2. Pregação 3. Teologia pastoral I. Título. 10-05982 CDD-251 Índices para catálogo sistemático: 1. Homilética : Cristianismo 251 QUANDO PERDEMOS O CENTRO DE GRAVIDADE DA PREGAÇÃO 2 4 MANUAL DE PREGAÇÃO Copyright ©2008 The Moody Bible…

em 322 A.C. Seus pensamentos filosóficos e ideias sobre a humanidade tem influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo. Aristóteles é considerado o criador do pensamento lógico. Suas obras influenciaram também na teologia medieval da cristandade. Biografia e linha de pensamento filosófico Aristóteles foi viver em Atenas aos 17 anos, onde conheceu Platão, tornando seu discípulo. Passou o ano de 343 A.C. como preceptor do imperador Alexandre, o Grande,…

1 Introdução à teologia de Tomás de Aquino Autor: Sávio Laet de Barros Campos. Bacharel-Licenciado e Pós-Graduado em Filosofia Pela Universidade Federal de Mato Grosso. Introdução No presente texto, intencionamos fazer uma introdução à teologia de Tomás de Aquino e optamos por fazê-la, começando por acentuar a distinção que o Aquinate faz entre as duas ordens do conhecimento das coisas divinas que nos é dado obter nesta vida. Entretanto, antes de tudo, e como adminículo para o…

pensamentos, a começar pelos objetos mais simples e mais fáceis de serem conhecidos, para galgar pouco a pouco, como que por graus, até o conhecimento dos mais complexos,. E finalmente a quarta: fazer em toda parte enumerações tão complexas e revisões tão gerais que eu tivesse certeza de nada ter omitido”. “Penso, Logo Existo” A frase “Penso, logo existo” (em latim “Cogito ergo sum”) é uma das mais conhecidas expressões filosóficas. Entretanto, qual é seu significado? Trata-se da…

Único e onipresente (onipotente e consciente): protegê-los dos mercenários, educar uma elite nos colégios secundários e formar quadros para a própria Ordem nos cursos superiores de teologia. O método de ensino intitulado Ratio Studiorun aplicava-se nos seguintes cursos: Letras ou Humanidades, Filosofia e Ciências, Teologia ou Ciências Sagradas. Os alunos estudavam as principais obras grego-latinas e aperfeiçoavam a capacidade de expressão e estilo, permanecendo muito presos aos padrões…

em 322 a.C. Seus pensamentos filosóficos e idéias sobre a humanidade tem influências significativas na educação e no pensamento ocidental contemporâneo. Aristóteles é considerado o criador do pensamento lógico. Suas obras influenciaram também na teologia medieval da cristandade. Biografia e Pensamento Aristóteles foi viver em Atenas aos 17 anos, onde conheceu Platão, tornando seu discípulo. Passou o ano de 343 a.C. como preceptor do imperador Alexandre, o Grande, da Macedônia.…

ambiente escolar. O objetivo dessa pesquisa é oportunizar a inserção da teoria à prática educativa; uma relação muito importante para os novos ingressantes à pedagogia; desse modo, vivenciamos o dia-a-dia de uma escola em um geral, as facilidades e dificuldades em todo o meio profissional pedagógico, iremos relatar um pouco da rotina diária de um funcionamento escolar, assim como, a experiência de um contato direto com a direção, professores, alunos tanto…

seja, por causa de sua essência. Logo neste caso o que se modificou foi o acidente e não a essência que permaneceu a mesma. Para melhor caracterizar estes conceitos Aristóteles ainda introduz os conceitos de matéria e forma. A matéria é o elemento geral, que nos constitui nossa substância, o princípio da individuação, e a forma aquilo que corresponderia ao núcleo mesmo da nossa essência, caracteriza e realiza a matéria, maneira como, em cada indivíduo, a matéria se realiza. Cada ser…

Filosofia Antiga 5 2.1.1 Contexto histórico geral, datas e subdivisão do período 6 2.1.2 Principais problemas filosóficos 7 2.1.3 Principais escolas filosóficas 7 2.1.4 Grandes Filósofos do Período 7 2.2 Filosofia Medieval 7 2.2.1 Contexto histórico geral, datas e subdivisão do período 8 2.2.2 Principais problemas filosóficas 8 2.2.3 Principais escolas filosóficas 8 2.2.4 Grandes filósofos do período 9 2.3 Filosofia Moderna 9 2.3.1 Contexto histórico geral, datas e subdivisão…

DIDÁTICA 1 CONSTRUÇÃO DA DIDÁTICA: DEFINIÇÕES E OBJETO DE ESTUDO Objetivo: Compreender o que é Didática e a concepção do que ela representa no campo educacional. Hoje, dialogaremos sobre o conceito de Didática a partir de duas perguntas: • Será que um “bom professor” é aquele que é o conhecedor do assunto? • Você já ouviu alguém falar que “aquele professor é ótimo, mas falta-lhe Didática?” PARTE I – DIDÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES FONTE: www.isat