Tenho Um Aluno Surdo E Agora

Sertãozinho – SP Novembro – 2013 INTRODUÇÃO A audição possibilita-nos o aprendizado dos diferentes sons do ambiente. Os “sons” além de funcionar como sinal de alerta, auxiliam no desenvolvimento da linguagem, possibilitando a comunicação oral. E o surdo, como desenvolve a linguagem e a comunicação? Qual o conceito de surdez? A surdez pode ser analisada sobre os aspectos: médico, cultural, social e legal. Em relação ao aspecto médico a surdez pode ser classificada da perda leve…

Faculdade Anhanguera Educacional – Unidade Anápolis Curso de Pedagogia – Atividade de auto desenvolvimento Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Anápolis - GO 2012 Introdução A Língua Brasileira de Sinais é a língua materna dos surdos brasileiros, através dela é que se estabelece a comunicação entre esse grupo. Os sinais são formados da combinação da forma e do movimento das mãos e do ponto no corpo ou no espaço onde esses sinais são feitos. Sendo uma língua não muito utilizada por

• Prof. Júnior Neste texto Skliar parte do pressuposto de que o surdo é assistido sob uma ótica antropológica, histórica-social. Aborda, de maneira bem clara, a questão da surdez, problematizando e questionando a constante rotulação de deficiência. Skliar aponta para a existência de uma ideologia dominante, criada pela cultura oral, que impõe ao surdo seu modo de vida. Uma ideologia que define o surdo com supostos traços negativos, com rótulos do tipo: desvio de normalidade, falta…

trabalho, abordarei sobre, o surdo e sua língua LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, na sociedade, seu contexto vigente no passado e a sociedade atual, suas conquistas. Desenvolvimento A Libras é linguagem utilizada pelos surdos para se comunicar, já que a maioria da sociedade, é ouvinte, então os surdos são alfabetizados , pela língua portuguesa, para se inserir na sociedades ouvinte. Agora, o ouvinte também tem que, aprender a língua do surdo que é Libras. os surdos se sentem…

disponibilidade e ajuda constantes até os últimos acertos realizados neste trabalho. Meu reconhecimento ao valor do Serviço Público Federal do nosso país, que, através do Ministério da Educação, concedeu, a mim, funcionária do Instituto Nacional de Educação de Surdos, a possibilidade de enriquecimento do saber acadêmico, tão necessário para o embasamento da prática pedagógi- 6       ca em geral, e, especialmente, na área da educação das pessoas…

il-737561.html 03/06/2011 06h45 - Atualizado em 06/06/2011 09h30 Surdos são tratados como incapazes de aprender, diz professora-doutora Silvia Andreis Witkoski perdeu a audição depois que ficou grávida. Tese na UFPR revela preconceito contra alunos em escolas para surdos. Paulo Guilherme Do G1, em São Paulo imprimir Sílvia Andreis perdeu a audição já adulta e defendeu tese de doutorado sobre educação para surdos na UFPR (Foto: Arquivo pessoal) A professora Sílvia Andreis Witkoski

sobre a importância da linguística de libras no meio educacional, posso aqui fazer uma abordagem sobre sua origem e de tudo que ocorre ao seu redor, portanto evidenciar a importância das libras para o desenvolvimento do surdo partindo da constatação de que a língua natural dos surdos è a língua de sinais. O presente trabalho propõe um estudo sobre a Língua Brasileira de Sinais, entendendo desde seu surgimento aqui no Brasil até dias atuais. Outro fator importante que será mencionado…

CAPITULO I 1. A EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊFASE NA EDUCAÇÂO INCLUSIVA DOS SURDOS A história da educação de surdos não é uma história difícil de ser analisada e compreendida, ela evolui continuamente apesar de vários impactos marcantes, no entanto, vivemos momentos históricos caracterizados por mudanças, turbulências e crises, mas também de surgimento de oportunidades. Tratar as questões da Educação especial e da educação inclusiva no cenário brasileiro atual é tarefa complexa, mas…

MINAS INTERAGINDO EM LIBRAS Livro do Aluno MATERIAL NÃO CONSUMÍVEL Minas Gerais 2013 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Governador Antonio Augusto Anastasia Secretária de Educação Ana Lúcia Almeida Gazzola Secretária Adjunta de Educação Maria Sueli de Oliveira Pires Chefe de Gabinete Maria Cláudia Peixoto Almeida Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Modalidades e Temáticas Especiais de…

HOMOSEXUAIS, ETC; E TOMAMOS A DECISÃO DE FALAR UM POUCO SOBRE A INCLUSÃO DE DEFIENTES AUDITIVOS NO SISTEMA EDUCACIONAL. ALGUNS ERROS SÃO REPETIDOS CONSTANTEMENTE SOBRE A DEFICIÊNCIA AUDITIVA, TAIS COMO: SURDO-MUDO: O SURDO NÃO É MUDO, ELE APENAS NÃO OUVE, POR ISSO NÃO FALA; A DEFINIÇÃO CORRETA É SURDO. SEGUNDO ERRO COMUM É EM RELAÇÃO A COMUNICAÇÃO: NÃO SE DIZ LIMGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS, E SIM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, MAS PQ A DIFERENÇA? EM 24 DE ABRIL DE 2002, O PRESIDENTE DA…