Tendências Ensino Matemática

trabalho com matemática na Educação Infantil. Lembramos de que nessa fase de ensino, é primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático. A construção do conhecimento lógico-matemático, nessa fase, irá subsidiar a aprendizagem futura dos alunos em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – GRADUAÇÃO COMPONENTE CURRICULAR: FUNADAMENTOS DA MATEMÁTICA PROFESSORA: HAROLDO JUSTINO DE MEDEIROS CARGA HORÁRIA: 90 h/aula – CRÉDITOS: 04 PLANO DE CURSO Ementa: História da matemática. Números e operações: reconhecimento de números no contexto diário; quantificar, comprar e ordenar elementos de uma coleção; leitura, escrita, comparação e ordenação de números familiares;…

BARBOUR” DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA NÚCLEO PEDAGÓGICO DE NOBRES-MT Uma simples abordagem do livro didático no Ensino Médio Acadêmico: Cleber Real de Matos Nobres – MT Maio/2008 Parte – Ι Apresentação O livro analisado é da coleção Matemática Aula por Aula, foi escrito pelos seguintes autores: Benigno Barreto Filho, que é Licenciado em Matemática e Física; Mestre em Educação pela Unicamp-SP; Assessor de Matemática em…

estágio durante a realização do Estágio Supervisionado I, onde foi desenvolvido um trabalho com os alunos do 7º ano A e B da Escola Municipal de 1º Grau Rui Barbosa, baseando-se no Plano de Ação desenvolvido através de observações feitas em aulas de matemática do 6º ao 9º ano, nos PCNs e em pesquisas feitas sobre alguns teóricos da área, tendo em vista a construção do conhecimento matemático por parte do educando de forma ativa, participativa e criativa. Destacam-se também os métodos…

O ENSINO DA MATEMÁTICA: O CAMINHO DA MODERNIZAÇÃO E SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Por: Ana Paula Cardoso Orientador Professora Diva Nereida Rio de Janeiro 04/04/2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS- GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE O ENSINO DA MATEMÁTICA: O CAMINHO DA MODERNIZAÇÃO E SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO CIDADANIA DA OBJETIVOS: Expor conceito que comprove a necessecidade da modernização do ensino da Matemática, visto que, a…

particularmente nas grandes áreas de Ciências, Matemática e Computação e de Engenharia, Produção e Construção. Para tanto utiliza dados do Censo da Educação Superior para construir indicadores de demanda por e de oferta de cursos, destacando número de cursos, de vagas, de matrículas e de conclusões. A evolução desses indicadores é apresentada em separado para os sistemas público e privado e para as universidades e demais instituições de ensino superior. As tendências são observadas…

O lúdico e a matemática Introdução A falta de interesse dos alunos pela Matemática é uma reclamação constante entre os professores. Para eles, as aulas de Matemática não passam de meras transmissões de fórmulas, definições, conceitos e resultados que não têm o menor significado. O foco do processo de aprendizagem é o aluno e para que esta aprendizagem aconteça é preciso despertar o seu interesse. Nesse sentido aguçar o interesse pelo conhecimento ganhou posição de destaque e o…

FINOM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA: IDEAIS PRESENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO JOSÉ DA SILVA Ildete Alves Pereira Santos Paracatu Abril/2012 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADA: IDEAIS PRESENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO JOSÉ DA SILVA…

desenvolveram com mais vigor,na tendência tecnicista da educação,principalmente no Brasil que tinha como finalidade tornar a aprendizagem mais objetiva do ponto de vista racional,tais como:planejar a organização sequencial da atividade pedagogica;a operacionalização dos objetivos educacionais;o ensino através do computador entre outros. Tal modelo de educação comportamentalista baseado num estímulo-resposta leva o professor de matemática a buscar metodologias de ensino-aprendizagem que…

Historia da Matemática Introdução Conceitos básicos A Matemática é um conhecimento fundamental para a compreensão do mundo e participação ativa do homem na sociedade. O ensino dessa disciplina tem passadio por certos problemas quando os alunos dizem que não gostam de Matemática. Nos últimos anos, há uma busca por alternativas na tentativa de obterem-se melhores resultados quanto a aprendizagem dos alunos. Inovar o ensino da matemática geralmente relaciona-se com o…