Tendências Ensino Matemática

ESCOLAR PROFESSOR AUXILIAR MATEMÁTICA Profª . Thais Fernanda Okiishi EMEF Holambra II EMEF Antonio Luiz Duarte Paranapanema - SP Março 2013 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 2. OBJETIVOS GERAIS 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4. CONTEÚDOS 5. PROCEDIMENTOS 6. AVALIAÇÃO 7. BIBLIOGRAFIA Carga Horária: 10 aulas semanais Publico Alvo: Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental …

LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA Robson Maestri Ruoff1 Jean Maestri Ruoff2 Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar a concepção de um Laboratório de Educação Matemática (LEM), sua estrutura física, alguns materiais que podem compor esse ambiente, seu objetivo na escola, sua importância no processo de ensino-aprendizagem, bem como o papel do professor na construção do saber.

LINCECIATURA EM MATEMÁTICA JURGLEDES DOMINGUES SANTANA ETNOMATEMÁTICA: DA TEORIA À PRÁTICA EUNÁPOLIS 2012 JURGLEDES DOMINGUES SANTANA ETNOMATEMÁTICA: DA TEORIA À PRÁTICA EUNÁPOLIS 2012 TEMA Etnomatemática 2. PROBLEMÁTICA De que forma poderá ser feita a inclusão da Etnomatemática em escolas de ensino médio da rede pública de Eunápolis para auxiliar no…

Sempre gostei de estudar, principalmente matemática, pois é a matéria que mais necessita de concentração e raciocínio rápido. A matéria que eu sempre gostei foi matemática, por causa dela em si, mais o motivo maior de minha paixão pela matemática foram os meus excelentes professores que sempre me ajudaram nas dúvidas e me incentivaram para que eu pudesse sempre procurar estudar a matemática. Hoje eu estou com 18 anos e já tem um ano que conclui o ensino médio, me considero pronto para…

Artigos Vol. 4N~ 1[10]· março de 1993 Educação Matemática: Uma Visão do Estado da Arte Ubiratan D'Ambrosio* o que é Educação Matemática sa por um sistema escolar. A Matemática é a única disciplina escolar que é ensinada aproximadamente da mesma maneira e com o mesmo conte)Ído para todas as crianças do mundo. E a única disciplina que permite um estudo comparàtivo avaliando rendimento escolar, onde os instrumentos de avaliação são os mesmos (como foi o Second…

INTRODUÇÃO Progresso, tecnologia, desenvolvimento, novo ensino, nova matemática. A Matemática moderna foi o maior movimento de reforma do século XX. Surgiu nos anos sessenta para suprir os anseios de matemáticos, pedagogos, psicólogos e da sociedade em geral que necessitava de uma mudança nos conteúdos e na forma de ensinar matemática para atender a um novo conhecimento científico e tecnológico que estava surgindo. A teoria psicológica de Jean Piaget, principalmente aquela que se refere ao

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO- PLANO ANUAL DE ENSINO MÉDIO ANO LETIVO –2014 PROFESSORES: ÁREA: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIES: 3º A, 3º B, 3º C e 3 º D OBJETIVOS GERAIS DA ÁREA Mais amplamente integrado à vida comunitária, o estudante da escola de nível médio já tem condições de compreender e desenvolver consciência mais plena

DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS SÃO RAIMUNDO NONATO DIRETORIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA JÔNATAS RIBEIRO DOS SANTOS METODOS INOVADORES NO ENSINO DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS SÃO RAIMUNDO NONATO – PI 2013 JÔNATAS RIBEIRO DOS SANTOS METODOS INOVADORES NO ENSINO DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS…

Específicos 3 1.2. Metodologia 4 2. Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática 5 3. Finalidades do Ensino da Matemática 5 4. Conclusão 8 5. Referencias Bibliograficas 9 1. Introdução O presente trabalho refere-se a Disciplina de Didáctica de Matemática, cujo seu tema é: Finalidade do ensino da matemática. Ao iniciar sua vida escolar, a criança inicia o processo de alfabetização, não só em sua língua materna como também na linguagem Matemática, construindo o seu…

NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA NUMERALIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO SÃO JOÃO DEL REI – MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NUMERAMENTO E NUMERALIZAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA SOBRE O USO DO NUMERAMENTO E DA NUMERALIZAÇÃO NOS ANOS…