Tendo Por Base O Texto Ii Philo Sophia O Significado

alegorias ou estórias que visam explicar acontecimentos sem explicação, transmitir ensinos morais e tradições culturais. (anexo 01) 2) Características determinantes ao surgimento da filosofia especulativa grega; I - Consolidação das cidades gregas; II - Ampliação do vocabulário; III - A evolução conferida à matemática; Nas cidades gregas a política era exercida, posta em prática, pelo uso da palavra nos lugares públicos – Areopagos. O uso complexo da linguagem (contribuição das epopéias…

produções de textos sobre a mesma temática ganharam um maior destaque após os debates referentes ao retorno da Filosofia à grade curricular do Ensino Médio. No que concerne a essas discussões, são muitas as questões que podem ser levantadas; entretanto, há algumas que são imprescindíveis e, por serem o âmago da referida temática, serão aqui apresentadas. Trabalhar-se-á, em um primeiro momento, com a questão acerca da identidade da Filosofia, buscando elucidar desde o seu…

míticas e passam a buscar uma explicação racional para o existente. Dessa forma, a Filosofia surge opondo-se à visão mítica predominante na época e vai configurar-se como uma reflexão racional para explicação do existente. Filosofia: de phílos ‘amigo, amante’ e sophía ‘conhecimento, saber’; significava no período pré-socrático o estudo teórico da realidade, o saber do sábio, amor e conhecimento do lógos ‘verbo, palavra’, que tudo rege e unifica. (Dicionário eletrônico HOUAISS da…

provoca a crise, a alteração, um ponto de transição decisivo.Mas isto não nos impede de apresentarmos uma definição etimológica da palavra filosofia. Etimologicamente a palavra filosofia vem do grego: jilosojia (Philosophia), sendo jilo (Philo) amigo, amor e sojia (Sophia) saber. Portanto, jilosojia (Philosophia) é amor à sabedoria ou amigo do conhecimento. O Ser de uma coisa, qualquer coisa, é sua Essência. A essência é a natureza íntima das coisas; é aquilo que faz com que uma coisa…

........................17 Profº Alexandre Andrade Legis.pro.educacional@hotmail.com Página 2 Filosofia da Educação Introdução: “Se a educação não pode tudo, sem ela nada se pode” (Olivier Reboul) Historicamente, a Filosofia Philos + Sophia (amigo + sabedoria) significando amigo ou amor à sabedoria, é ponto de partida e chegada em busca da compreensão do mundo que nos cerca. A perplexidade diante das questões iniciais e finais sobre a existência e finalidade das coisas, sobre

Capítulo I – Do mito à razão | 02 | Capítulo II – Noção Preliminar de Filosofia | 06 | Capítulo III – Filosofia do Direito na Grécia | 09 | Capítulo IV – Filosofia do Direito em Roma | 19 | Capítulo V – Filosofia do Direito na Idade Média | 21 | Capítulo VI – Filosofia do Direito do Renascimento até o Século XIX | 27 | Capítulo VII – Positivismo Jurídico | 37 | Capítulo VIII – Carlos Cossio | 42 | Capítulo IX - Miguel Reale | 43 | Textos | 46 | CAPÍTULO I DO MITO À…

FUNCIONALISMO, FENOMELOGIA E MARXISMO POSITIVISMO 1) AS PRINCIPAIS MATRIZES TEÓRICO-METODOLÓGICAS QUE INFLUENCIARAM O SERVIÇO SOCIAL Texto 1 2.1.1 O positivismo Origem: nasce no século XIX com a formulação de Augusto Comte, mas é tributário de pensamentos que o antecederam como de Bacon, Hobbes e Hume. Mas foram Condorcet e Saint-Simon, legítimos herdeiros do iluminismo, que acreditando haver encontrado a lógica do funcionamento da sociedade, afirmaram ser a sociedade regulada…

envolvem a realidade existencial, social e profissional, para que se possa construir a interface necessária entre filosofia e psicologia, legitimando a disciplina de Filosofia como campo autônomo de conhecimento. Com base em tais pressupostos, estaremos trabalhando a disciplina de Filosofia. Ao final, os alunos poderão ter uma melhor compreensão dos fenômenos relacionados ao ser humano e, assim, estarem preparados para serem bons profissionais. 4

envolvem a realidade existencial, social e profissional, para que se possa construir a interface necessária entre filosofia e psicologia, legitimando a disciplina de Filosofia como campo autônomo de conhecimento. Com base em tais pressupostos, estaremos trabalhando a disciplina de Filosofia. Ao final, os alunos poderão ter uma melhor compreensão dos fenômenos relacionados ao ser humano e, assim, estarem preparados para serem bons profissionais. 4

16 1.5 Simbolização e mito..................................................................................... 18 1.5.1 A sacralidade da palavra.................................................................... 19 CAPÍTULO II.......................................................................................................... 22 2 DRAMATIZAÇÃO.............................................................................................. 22 2.1 A…