Tendencias Progressistas Libertária Pratica Escolar

Saviani Humanismos - Tradicional (Essencialista) - Moderno (Existencialista) Concepção - Analítica (Positivista e eternicista) - Dialética (Visão histórica do Homem) Carlos Libâneo – Tendências pedagógicas Liberais - Tradicional, escolanovista, não-diretiva, tecnicista. Progressistas - Libertária, Libertadora, Crítico-social dos conteúdos Benno Sander Pedagogia do consenso (Positivista) - Ordem, harmonia, controle e progresso. Pedagogia do conflito (Marxista) -…

forma de experiências educativas. E através do desenvolvimento dos conteúdos programáticos que atingimos os objetivos propostos. CRITÉRIOS PARA SELEÇÃO DE CONTEÚDOS Existem duas modalidades de organização do conteúdo que são: PROGRAMA OFICIAL ESCOLAR : é o que traça em linhas gerais os fins e os conteúdos da ação educativa para um determinado grau de ensino, definindo os conceitos básicos e as habilidades fundamentais a serem desenvolvidos. PROGRAMA PESSOAL DE CADA PROFESSOR: é o…

A Pedagogia Libertária A educação ocupa um lugar estratégico no pensamento e prática anarquistas enquanto fundamento inerente ao processo de transformação da ordem capitalista e a fundação de uma nova ordem social. A preocupação em formar homens livres e conscientes, capazes de revolucionar a sociedade, é constante na obra dos maiores pensadores anarquistas.[1] Há, na tradição libertária, uma vinculação explícita entre educação e luta política. A educação é um objetivo em si para…

RESUMO DE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS O termo liberal não tem o sentido de "avançado", "democrático", "aberto", como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classes. A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo

o considerava como membro do grupo. Doutrinava que a coisa mais valiosa que o homem pode possuir é o saber. Seu método consistia em fazer perguntas que conduziam o discípulo à descoberta da verdade. Foi um grande mestre, dedicado à prática do ensino. Seu discípulo, Platão, desenvolveu uma das primeiras teorias sobre a educação. Como Platão acreditava serem os homens diferentes por natureza, devendo ser colocados em classes que correspondam às diferenças básicas, desenvolveu…

Pedagogia progressista Inicio relatando que a pedagogia progressista é no Brasil um paradigma educacional, ou seja, que propõe a transformação social por meio da educação. Os pressupostos da pedagogia progressista caminham no sentido de propiciar que o aluno questione os conceitos transmitidos pelas instituições escolares. Essa problematização dos temas sociais é fundamental para uma profunda e real transformação da educação brasileira. Podemos analisar que a Tendências Progressistas…

PROFESSORA ROSELY CARDOSO MONTAGNINI Mestranda em Educação DIDÁTICA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Aula 1 Introdução Teórico‐Reflexiva sobre os Aspectos Alusivos à Docência e Tendências Pedagógicas no Brasil. O ATO PEDAGÓGICO “Todo ato pedagógico é um ato político”. É uma disciplina pedagógica que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino, tendo em vista finalidades educativas, que são sempre sociais. A didática se divide em: Didática…

Teorias que dão sustentação a Pratica Educativa Teoria Positivista Tendência Tradicional Papel da Escola Consisti na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. Relação professor e aluno Predominar a autoridade do primeiro, que transmite o conteúdo de maneira unilateral e dogmática. Logo todas as tensões devem estar voltadas ao professor. Processo de Ensinagem A aprendizagem é mecânica e receptiva, freqüentemente a coação. A…

Trabalho de Didática 1ª QUESTÃO: Os autores concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: Liberal e Progressistas. Segundo Libâneo as tendências de cunho Liberal são conservadoras porque entendem que o papel da educação é preparar os indivíduos para uma adaptação da vida social e consequentemente para conservar a sociedade, ele destaca quatro tendências liberais presentes no cotidiano escolar: Tradicional: Valoriza o ensino humanístico, universalista, de cultura geral

NORTE – RN 2013.2 RESUMO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Democratização da Escola Pública: a pedagogia crítico social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1986. p. 19-44. José Libâneo, para mostrar que a pedagogia crítico-social dos conteúdos é a tendência mais apropriada, aborda no primeiro capítulo de seu livro diferentes práticas escolares que se divide em duas Tendências: Pedagogia Liberal e Progressista. Ele explica que a Pedagogia Liberal, ao contrário