Temas Transversais E A Lingua Portuguesa Nos Anos Iniciais

básica é o primeiro nível do ensino escolar no país e compreende três etapas: • A educação infantil (para crianças de zero a cinco anos). • Ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) . • O ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos). c 3) As formas de organização : • Ensino Fundamental: Art. 32º. O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: I - o…

AM Projetos desenvolvidos pela escola: -Projeto leitura e escrita na escola: com a literatura desenvolvida pelos docentes de língua portuguesa com os alunos em sala de aula fez aumentar a procura de livros na biblioteca. -Projeto Aplicação de Flúor: é desenvolvido pelo grupo Batista há três anos na escola.Com aplicações de flúor ás séries iniciais do ensino fundamental. -Projeto levantamento dos problemas ambientais da comunidade: são levantados os problemas, as causas…

Licenciatura Plena em História ou Diploma de Licenciatura Plena em Ciências Sociais com Habilitação em História. R$ 19,80 8 Professor III – Língua Inglesa 5 R$ 2.212,11 24 h/aula Diploma de Licenciatura Plena em Letras / Língua Inglesa. R$ 19,80 Professor III – 9 Língua Portuguesa 5 R$ 2.212,11 24 h/aula Diploma de Licenciatura Plena em Letras / Língua Portuguesa. R$ 19,80 Professor III – Matemática 5 R$ 2.212,11 24 h/aula Diploma de Licenciatura Plena em Matemática;…

comunicação humana. A linguagem como sistema simbólico representativo das interações humanas. Realidade lingüística da criança. Língua oral e escrita. Didática da língua portuguesa. Conteúdos e Princípios metodológicos para o ensino de Linguagem. Elementos metodológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da língua portuguesa nos anos iniciais. METODOOGIA PARA INICIAÇÃO À PRÁTICA DA PESQUISA E DA EXTENSÃO II - 36 horas (02 créditos) Metodologia do…

negro neste país. Trabalhar o sentimento do reconhecimento da negritude como construtores do Brasil já nas séries iniciais é um desafio que precisa ser enfrentado, pois corrobora para despertar do respeito às diferenças. PÚBLICO-ALVO: Alunos do ensino fundamental, de 1º ao 9º ano e comunidade escolar ­ OBJETIVOS Conhecimentos e vivências, oportunizadas pelo desenvolvimento do tema levando os alunos e a comunidade escolar a: Conhecer a cultura de origem africana, através da…

PROGRAMA DE METODOLOGIAS DO ENSINO DA LEITURA EM TODOS OS COMPONENTES CURRICULARES DO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL E DO ENSINO MÉDIO I CURSO INICIAL COORDENAÇÃO GERAL: PROF. DR. MAURO CASTILHO GONÇALVES COORDENAÇÃO DE ÁREA: PROF. DR. VERA LUCIA BATALHA DE SIQUEIRA RENDA DOCENTES: Prof. Dr. Eveline Mattos Tápias Oliveira Prof. Dr. Gustavo Frederico Ribeiro Peão Prof. Dr. Lidia Maria Ruv Carelli Barreto Prof. Dr. Maria Teresa de Moura Ribeiro Prof. Ms. Andréia Alda…

KAWAMURA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SÃO PAULO 2009 ELISA MITI KAWAMURA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Dissertação apresentada à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette B. B. Prado SÃO PAULO 2009 Kawamura, Elisa…

Ana Lúcia Amaral Introdução Esperamos ter conseguido tornar claro para você, no texto Noções de Currículo: modalidades e níveis, quão importante é o estudo do campo do currículo para os educadores em geral. Por ser um tema muito abrangente, nele são abordadas inúmeras questões dentre as mais cruciais para a educação, indo desde a formulação de políticas públicas educacionais até a sua implementação no âmbito da escola e da sala de aula. Neste texto, são

EPURA – ESCOLA PUBLICA RESIGNIFICANDO A APRENDIZAGEM PLANEJAMENTO ANUAL (1º ANO “1”) - 2014 Professora: ROSENEIDE Disciplina: Comunicação e Expressão (Língua Portuguesa) Justificativa A linguagem é uma forma de ação interindividual orientada por uma finalidade específica que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade. Portanto o domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena participação social, pois é por meio dela que o

apresenta para tema de elaboração deste trabalho, já ouvimos de alguém ou mesmo já dissemos a nós mesmos: “Interessante”! Mas como é que vou dar conta disso? Esse tipo de comentário revela algumas de nossas preocupações com nosso trabalho diário em sala de aula, ou até aqueles que ainda não ingressaram no exercício do magistério, como será que me sairei? Com essa interrogação a ser resolvida, entra o objeto de nossa pesquisa, as tecnologias de uso pedagógico na educação, de forma…