Temas Para Tcc Em Psicopedagogia

especialmente preparado para estabelecer estas normas para elaboração das Monografias dos cursos de Pós-Graduação, dos Trabalhos de Curso (TC) do curso de Pedagogia (Resolução CP/CNE 01 de 15 de maio de 2006), dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos demais cursos de graduação do Centro Universitário Ítalo Brasileiro (UniÍtalo) bem como para o Projeto Profissional Integrador (PPI) para o Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos e, finalmente, dos Trabalhos diversos…

que tem o objetivo de ampliar os conhecimentos sobre jogos e brincadeiras, destacando a importância do brincar enquanto produto social e cultural. A intenção é a de construir um “projeto instigante”, que traga à consciência toda a complexidade do tema em questão na ação pedagógica, possibilitando a troca de experiências com outros profissionais da educação. 2. ASPECTOS HISTÓRICOS…

......................................................................... 10 2.1.2 Dissertação............................................................................................... 10 2.1.3 Trabalho de graduação – similares (Monografia, TCC – trabalho de conclusão de curso, TGI – trabalho de graduação interdisciplinar, Memorial) ................................ 11 2.2 Apresentação gráfica........................................................................................ 11 2.2

........................................................................... 10 2.1.2 Dissertação............................................................................................... 10 2.1.3 Trabalho de graduação – similares (Monografia, TCC – trabalho de conclusão de curso, TGI – trabalho de graduação interdisciplinar, Memorial) ................................ 11 2.2 Apresentação gráfica........................................................................................…

(BYI-II): Revisão Sistemática da Literatura Beck Youth Inventories (BYI-II): A Systematic Review of the Literature Résia Silva de Morais¹; Ederaldo José Lopes²; Renata Ferrarez Fernandes Lopes³ 1- Mestre em Psicologia Clínica, Especialista em Psicopedagogia, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG. 2- Pós-doutor. Professor Associado da Universidade Federal de Uberlândia e coordenador do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Instituto de…

......................................................................... 10 2.1.2 Dissertação............................................................................................... 10 2.1.3 Trabalho de graduação – similares (Monografia, TCC – trabalho de conclusão de curso, TGI – trabalho de graduação interdisciplinar, Memorial) ................................ 11 2.2 Apresentação gráfica........................................................................................ 11 2.2

UNIDADE PEDAGÓGICA: GUANAMBI - BAHIA LICENCIATURA EM BIOLOGIA CIRCUITO 13 DIANA MALHEIROS MELO FORMAÇÃO CONTINUADA Trabalho apresentado a Faculdade de Tecnologia e Ciências, curso Licenciatura em Biologia, como requisito para obtenção do TCC, orientado pela tutora: Márcia Valéria Chagas. MUTANS/2012 DIANA MALHEIROS MELO AVALIADO POR: ____________________________________________ DATA ___/___/___ FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS MUTANS/2012 “...O…

Neste quadro, notamos que a formação dos educadores brasileiros pode ser deficitária e, em função disso, a maioria deles possivelmente, não está preparada para solicitar auxílio e/ou encaminhar adequadamente as crianças com o TDAH (ARAÚJO, 2003). Este tema tem despertado o interesse de pesquisadores que problematizaram a temática com diferentes focos. Atualmente, mais pesquisas estão sendo desenvolvidas em torno da relação pedagógica com a criança portadora de diagnóstico de TDAH, uma…

apresentado à Universidade Estadual de Goiás - UEG como exigência obrigatória para a obtenção do grau de Licenciatura no curso de Pedagogia. Orientador (a): Prof. Esp. Letícia Vieira Montandon. 1. Pedagogia. 2. Avaliação da aprendizagem. 3. Pedagogia - TCC. I. Título. II. Silva, Valdirene da. CDU – 37.01 S729a 3 LÍLIA ÁTILA DE SOUZA E SANTANA VALDIRENE DA SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: Leitura e Escrita no 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Artur Gonçalves de…

brincadeiras, ludicidade e movimentos corporais. Metodologia Este estudo é uma pesquisa de revisão bibliográfica, fruto de um trabalho de conclusão de curso (TCC), na Faculdade de Educação Física da Universidade Adventista de São Paulo (UNASP), no ano de 2006/ 2007 (IAVORSKI, 2007). Nele, lançaremos mão de obras e autores pertinentes ao tema e também ao fazer cotidiano na escola. Tivemos como referencial teórico as contribuições de Antunes (2002), Aguiar (1998), Kishimoto (2001), Freire…