Temas Para Tcc Em Psicopedagogia

de possibilidades de uso pedagógico dos telefones celulares na sala de aula, como também, fora da sala de aula, em atividade extraclasse, é que nasceu a proposta de escrever o TCC sobre o tema: O uso pedagógico do celular como mídia tecnológica no ensino médio: uma experiência do CEMTI Zacarias de Góis. A escolha do tema deu-se pelo fato de eu ter percebido que o celular pode contribuir, e muito, como mídia tecnológica no processo de ensino-aprendizagem e para demonstrar as…

decorrente da transversalidade curricular e que se contrapõe ao consumo passivo de informações e de conhecimento sem sentido. * Descoberta, inventividade e autonomia do sujeito na conquista do conhecimento; * Ambientes polissêmicos, favorecidos por temas de estudo que partem da realidade, da identidade social e cultural dos alunos, contra a ênfase no primado de enunciado da prática social e contra a ênfase no conhecimento pelo conhecimento. (GALLO, 1999:17-43). A educação…

Goldstein ,2006. 1.1 OBJETIVO Este artigo tem por objetivo atender ao requisito da disciplina Neuropsicologia, do curso de Psicologia da Unipalistana, em que foi solicitado abordar um tema que estivesse diretamente voltado para a disciplina, como forma de aprofundar os conhecimentos sobre o assunto. A escolha do tema deu-se em função de que, entre os mais conhecidos problemas neurológicos, o TDAH está envolvido na maior parte dos problemas de diagnostico, sendo que muitas vezes,…

de São Bernardo do Campo no curso de Psicopedagogia como requisito parcial para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional e Clínico. São Bernardo do Campo 2014 3 Gabriela Gesteira Ramos Maria Cristina da Costa Mariana Aparecida Modesto Matheus Paula Regina Sobral Gonçalves Suélen Terumi Kagawa A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Psicopedagogia da Faculdade de São…

ano “A”,“B” e “C” e ciências no sexto ano “A” do ensino fundamental com carga horária de dezoito horas semanais. Trabalha no turno vespertino. A professora Darlene Rodrigues da Silva é formada em Licenciatura em Biologia e Especializada em Psicopedagogia. Tem dezesseis de magistério, atua na disciplina de biologia no primeiro ano “A”, “B” e “C”, segundo ano “A” e “B”, terceiro ano “A” e “B” do ensino médio com carga horária de vinte horas semanais. Trabalha no turno matutino. O…

princípios da indisciplina no âmbito educacional e suas implicações. Busca identificar e analisar as compreensões que professores e alunos apresentam acerca do tema, como também analisar as relações estabelecidas entre eles na escola. Enfatiza a importância da formação dos professores a qual deve ser desafiada e enriquecida, diante do tema complexo que é a indisciplina. Mostra também a importância das definições das regras para a convivência dentro do espaço escolar, mostrando como a…

AGRADECIMENTOS - À Marianinha Fortes, pelo seu grande gesto de amor e solidariedade, onde me encheu de esperanças para seguir em frente com este trabalho; - À Iane Kestelman, psicóloga clínica, psicanalista e presidente da ABDA, pelo apoio e sugestão ao tema; - À Nilza Melo, psicóloga clínica, psicanalista, pela pessoa que é, pela amizade, apoio e incentivo; - À Maria Helena Barros, psicóloga clínica, psicanalista, mestra e doutoranda em psicologia clínica, que me orientou…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” CURSO DE PSICOPEDAGOGIA ELIANE DO NASCIMENTO GOUVEA POR UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ Rio de Janeiro 2009 ELIANE DO NASCIMENTO GOUVEA POR UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ ORIENTADORA: Cheila Szuchmacher Rio de Janeiro 2009

Social (AÇÃO SOCIAL) ................................................... 39 1.4.3 Estágio ...................................................................................................................... 41 1.4.4 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) .................................................................. 41 1.4.5 Monitoria ................................................................................................................... 42 1.4.6 Disciplinas…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA ROSEMAR ARRAIS ALENCAR MENDES FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERTIVIDADE: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA MONOGRAFIA APRESENTADA COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE PÓSGRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JUNTO A…