Temas Para Roda De Conversa Com a Criança

Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral. Manhuaçu 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PROJETO “QUEM SOU EU?” 4 2.2 RODAS DE CONVERSA 4 2.3 ATIVIDADES LÚDICAS 5 2.4 PERSONALIDADES NEGRAS 5 2.5 PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA 6 2.6 EVITANDO ESTEREÓTIPOS 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta a proposta de…

inclusiva, devemos estar atrelados a ações coletivas e colaborativas entre família, escola, governo, pois, do contrário, esse trabalho ficará fragmentado. Ainda há um longo caminho a ser percorrido, pois incluir não é apenas possibilitar o acesso da criança a escola, é preciso acolher as diferenças, suscitar debates, socializar experiências e garantir a permanência deste aluno no espaço escolar propiciando o efetivo exercício de construção da cidadania. Incluir é trocar, entender,…

Colaço de Souza Pré 1 Data:24/02/2014 Tema: Espaço e tempo da criança identidade Encaminhamentos: Organizar as crianças em circulo onde será realizada uma roda de conversa, perguntando se eles já viram uma identidade e se eles sabem para que serve logo em seguida será mostrado uma identidade a eles e explicamos que é usada para nos identificar e para demonstrar que a gente existe, e falando também que todos nós temos uma identidade. Apontar com as crianças as diferenças entre os…

futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças da Educação Infantil. É tempo de conhecer, analisar e experimentar as práticas tão sonhada teoricamente. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O presente estágio foi realizado na Creche Jubileu de Prata, situada na Rua Juvelino Fernandes da Silva, nº 290, no bairro Nossa Senhora Aparecida em Campos Novos-SC, meio oeste catarinense. A maioria das crianças que frequenta, a creche são de…

as figuras geométricas é o princípio para desenvolver o pensamento matemático e abstrato. Segundo a professora Janaína Solidário, da rede pública de São Bernardo do Campo, as formas estão presentes no cotidiano, mas nem sempre são notadas. "As crianças pequenas têm uma forma 'mágica' de enxergar o mundo que as cerca e podemos usar essa qualidade inerente à elas para auxiliar na aprendizagem das formas", afirma Janaína. DATAS COMEMORATIVAS: Carnaval ÁREAS: 1. LINGUAGEM…

IDENTIFICAÇÃO E CONTEXTO Título do Projeto A água é vida Tema Consumo consciente da água, este tema surgiu da necessidade de pensarmos numa maneira de economizarmos a água tanto na escola como em casa, é um problema que estamos vivendo cada dia. Professor responsável Professora Regina Milla de Souza Alvim, professora de Educação infantil, este projeto fará parte dos campos de experiências do cuidar de si, do outro e do ambiente; natureza e sociedade; linguagens verbal, escrita e artística;

SÉRIE/TURMA: MPII01 PROJETO CRIANÇA E A TECNOLOGIA JUSTIFICATIVA A tecnologia é um dos temas que vem ganhando espaço dentro das escolas nos últimos anos e cada vez mais tem surgido meios sofisticados de objetos tecnológicos. Sendo assim esse projeto está sendo elaborado a partir das rodas de conversa com os alunos e através das observações feitas sobre seus conhecimentos sobre tecnologia surgiua necessidade de trabalhar com as crianças os avanços tecnológicos que estão presentes

PROJETO: A CRIANÇA E SEUS DIREITOS 1 – JUSTIFICATIVA No dia 12 de outubro é comemorado o “ Dia das Crianças”. Um dia de festas, muita diversão, brincadeiras e brinquedos...Mas isso não é o mais importante . O mais importante nesse dia é lembrar os direitos das crianças e fazer com que elas compreendam esses direitos. 2 – OBJETIVO * Proporcionar à criança uma semana alegre e diferente; * Incentivá-la a participar de brincadeiras, jogos , danças e leitura; * Fazê-la…

sendo de extrema importância na sala e reconhecida desde que Froebel idealizou o primeiro Jardim de Infância. A rotina proporciona à criança um sentimento de segurança, organização. Quando ela sabe o que vai acontecer durante o dia, a ansiedade é eliminada sendo possível trabalhar a confiança e autonomia. A desorganização estressa não só adultos, mas as crianças também, então uma rotina pré estabelecida, flexiva, dinâmica e possível de ser adaptada com as situações do dia a dia, é uma…

preferências e vontades em brincadeiras e nas atividades cotidianas. Valorização do diálogo como forma de lidar com conflito Socialização; Brincadeiras Através de roda de conversa, estimular os alunos a apresentarem brincadeiras que costumam realizar Próprio nome, Participação de atividades em que as crianças escolham os parceiros, objetos, temas, espaço e as personagens. Iniciativa para resolver pequenos problemas do cotidiano, pedindo ajuda se necessário. Identificação…