PLANEJAMENTO

Nº. DE CRIANÇAS MATRICULADAS: 25 Nº. DE CRIANÇAS PRESENTES: TEMA: Construindo Laços de Afetividades criança/família/creche OBJETIVO GERAL: Ampliar o conhecimento acerca das configurações familiares, da comunidade, bem como fortalecer as relações de amizade entre crianças/família/creche. Propor aulas diferenciadas com a intenção de desenvolver conhecimentos sobre o folclore como manifestação cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Possibilitar momentos para criança contar um pouco a sua historia as relações na família; Explorar as formas de linguagem; Incentivar o cuidado com o corpo relacionado à saúde e higiene; Desenvolver hábitos saudáveis de alimentação; Desenvolver o gosto por historias clássicas e as lendas folclóricas; Resgatar as músicas infantis e os mitos folclóricos; Desenvolver a linguagem oral; Montar um mural com fotos do papai ou de toda família; Confeccionar lembrancinhas para o dia dos pais; Identificar lendas, mitos, brincadeiras do folclore e seus significados; Resgatar a importância do folclore; Desenvolver o gosto por musicas e danças folclóricas; Desenvolver a atenção, raciocínio e a criatividade. Oferecer rotinas estruturadas para o desenvolvimento da autonomia; Estabelecer e ampliar as relações sociais; ATIVIDADES DO DIA: ACOLHIDA Serão preparados cantinhos no pátio interno onde todas as turmas estarão reunidas. Em cada sala haverá uma TDI, recebendo as mães, que entregarão os pertences de seus filhos, e a educadora

Sebin Martins de Oliveira RODA DE CONVERSA: A importância da linguagem oral em sala de aula Artigo apresentado como exigência parcial, para a obtenção do grau no Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Prof. Ma. Maria Silvia Borges Figueiredo FRANCA 2012 RODA DE CONVERSA: A importância da linguagem…

Souza PLANO DE AULA DIA DA SEMANA | DATA | TEMA | OBJETIVO | PROCEDIMENTO | RECURSO | AVALIAÇÃO | SEGUNDA- FEIRA | 01/04/2013 | Roda de Conversa Música | Desenvolver a concentração.Ampliar o repertório com músicas diversificadas. | Em roda falar sobre o dia da mentira.Não pode mentir e etc..Roda de Cantigas | Conversa DVD E RÁDIO | Processo contínuo e individual | TERÇA -FEIRA | 02/04/2013 | Roda de ConversaArtes Visuais | Ampliar o conhecimento das crianças com Obras de…

Cuiabá, 02 a 06 de junho de 2014. Nível: Educação infantil. Quantidade de alunos matriculados: 42 Equipe envolvida: Educadoras e educandos. Educadora: Responsável pelo plano: Miguelina. Tema: Meio Ambiente. Objetivo Geral: Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos da educação infantil acerca dos temas que envolvam meio ambientes e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes para a preservação e com o desenvolvimento sustentável. Objetivo Específico:…

UMA HISTÓRIA O tema escolhido trás a importância de transmitir a leitura de contos populares e contos que são pouco trabalhados em sala de aula. Podendo assim intensificar o uso da linguagem oral, estimular uma postura adequada em relação ao uso dos livros. O livro apresenta uma estrutura narrativa mais variada e desafiadora para as crianças. Relatam fatos e situações em que permite o leitor viajar no mundo encantado da literatura, vivenciando situações apresentadas pelos…

Rotina x Alfabetização: Introdução Este trabalho tem como o objetivo trabalhar a alfabetização a partir da rotina da criança no período escolar a programação é de uma semana em 4 horas diárias, o aluno será do ensino fundamental no 1° ano. Objetivo Proporcionar ao educando a percepção do tempo e espaço, este conteúdo foi dividido em pequenas dosagens diárias dentro deste espaço temporal, os educandos realizaram a proposta pedagógica de atividades onde a alfabetização será…

Projeto : Alimentação Escola: Professor: Nível: infantil II Área de Conhecimento: Natureza e Sociedade Tema da Sequência: Alimentação Saudável Período de duração: 2º semestre Justificativa: O presente projeto surgiu da observação da alimentação dos alunos na hora do recreio. Os alunos, não possuem o hábito de comer frutas e quando a merenda escolar tem salada, eles, os alunos, na sua maioria, se recusam a comer ou pegam a refeição e não comem a salada, que…

Trabalhando valores em sala de aula Por que rodas ? Os indígenas, desde sempre, utilizam o circulo para quase tudo na vida. Espírito sempre trabalhar em círculos e de tudo sempre procura ser redondo [...]O céu é redondo,a terra é redonda,o vento,quando estar em potência máxima,gira em círculos. Os pássaros constrói seus ninhos em círculos. O sol e a lua nascem e se põem em círculo. Até mesmo as estações do ano forma um grande circulo nas suas mudanças e sempre voltam ao ponto onde…

matemática pode-se trabalhar a quantificação de elementos e raciocínio de problemas diversos do cotidiano. Já na literatura deve ser trabalhado o lado do desenvolvimento do letramento, da oralidade e da cultura, incentivando o exercício da narrativa de historias do seu dia ou mesmo a sua escrita, incentivando a leitura tornando isso não uma tarefa de escola, mas algo prazeroso que devera ser cultivado para uma vida toda. Trabalhando de forma interdisciplinar todas as atividades de…

é referência regional e nacional no atendimento a crianças e adolescentes de 0 a 16 anos, onde a maioria reside na zona periférica de Teresina e em municípios do interior do Piauí, assim como outros Estados da Federação como, por exemplo, Maranhão, Tocantins e Pará. Desse modo, oferece atendimentos especializados de pediatria, nefrologia, hematologia, pneumologia, psicologia, cirurgia, cardiologia, ortopedia, nutrição, Serviço Social, dentre outros. A atuação do assistente social…