Temas Para Projeto De Pedagogia

Projeto 1. Ensino O que é a universidade de Brasília; Mostrar o macro e enfocar no curso de Pedagogia; Explicar as formas entrar na universidade; Demonstrar a qualificação da UNB e os dados estatísticos; Pesquisa CNPQ CAPES Pesquisa na UNB e na FE Extensão Extensões na UNB e na FE Auxílios Estudantis Quais as políticas de auxilio estudantil. Chamar a prof. Para falar um pouco. Dinâmica Vamos dividir a turma em 3 grupos e entregar um problema para eles comentarem. E o…

Conforme foi explicitado até aqui, a realização deste projeto buscou promover atividades diversificadas que abrangessem todas as áreas de desenvolvimento infantil, por meio de materiais variados e multifuncionais, organização das atividades em rotinas definidas, bem como de acordo com a realidade e a necessidade da pré-escola e a iniciativa das próprias crianças (Zabalza, 1998). Dessa forma, foi trabalhada a questão do meio ambiente, de modo que as crianças tivessem a oportunidade de se…

PAULISTA PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 1º PERÍODO AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO São Paulo – SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das…

___________________ Tema 2: Processo de Organização da Cultura: Cultura do Bem-Estar O que levou o Estado a intervir no processo de produção e na acumulação do capital. A saída encontrada para as relações de trabalho e para a retomada do crescimento nos países desenvolvidos propõe um novo papel do Estado diante das questões trabalhistas e dos direitos sociais. • A respeito da Crise dos anos 30 fazendo a leitura no seu PLT página 71. • Você vai perceber por meio do tema proposto a…

O ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E PRÁTICA COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SANTOS, Gisele Mugnol - FACINTER1 gisele@facinter.br ROSENAU, Luciana dos Santos - FACINTER2 lrosenau@facinter.br Área Temática: Profissionalização Docente e Formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo é fruto de um trabalho realizado com os alunos na primeira, quarta e sexta Unidade de Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Faculdade…

Dermeval. A pedagogia no Brasil: história e teoria. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. (Coleção Memória da Educação) Resenha por Alessandra Helena Wiederkehr1 “A pedagogia no Brasil: história e teoria” socializa os principais resultados do projeto de pesquisa “O espaço acadêmico da pedagogia no Brasil: perspectiva história e teórica” e segue as linhas gerais do referido projeto, tratando o tema em duas partes: a perspectiva histórica e a perspectiva teórica. O desenvolvimento…

E­mail: vanessareis19@hotmail.com Dados da Atividade Tipo da Atividade: Pôster Área: Educação Título: ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNEB: REALIDADE E DESAFIOS Subtítulo: Resumo: Preocupações relacionadas à temática ambiental vêm aumentando nas últimas décadas, isso é observado pelo crescente número de atividades e projetos desenvolvidos pelos variados setores da sociedade, no intuito de educar as comunidades e sensibilizá­las para…

Pedagogia da autoria * Carmen Moreira de Castro Neves Abstract Digital technology, insofar as it promotes interactivity, integration and media convergence, brought to the contemporary agenda the discussion on a new distance education. This new distance education rejects bureaucratized and inflexible projects that depersonalize course attendants and inhibit innovation and creativity. The proposal put forward in the text is a pedagogy that promotes authoring, based on strategies that…

CULTURA- SEDUC CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE BARRAS Aluna: Marisa Silva Sousa Orientadora: Profª. Me. Rosana Carvalho Gomes Teresina Fev/2013 MARISA SILVA SOUSA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NA ESCOLA AGROTÉCNICA DE BARRAS Artigo…

m o São vários os recortes possíveis em relação a este tema. Neste momento faço a opção por tratar do tema da legitimidade da Educação Física enquanto componente curricular da escola fundamental. Explico porque decidi por este recorte. Na verdade retomo tema já discutido por ocasião do Congresso Mundial da AIESEP (RJ/1991) que resultou em publicação em 1992 (Bracht, 1992). Parecía-me já evidente àquela época, que as bases de sustentação da Educação Física na escola eram frágeis…