Temas Para Pre Projeto Na Area Da Surdez

alcançados no campo da pedagogia, da sociologia, do direito e demais áreas do conhecimento, bem como nos saberes produzidos na experiência de cada projeto pedagógico e de cada comunidade. Agradecemos a contribuição de nossos colaboradores que enriquecem a reflexão e participam desta alternativa coletiva de transformação e emancipação social. Assim, homenageamos, neste espaço, ao professor Hugo Otto Beyer, da UFRGS, defensor do projeto da educação inclusiva que, na edição passada…

Caminha CARO Renato QUADRADO Antonio de Queiroz Pereira CALÇAS RESUMO: Esse trabalho foi elaborado com o objetivo de revisar a literatura sobre a sexualidade e gravidez na adolescência tendo como foco principal as políticas publicas relacionadas ao tema. No decorrer do artigo abordaremos os fatores de risco que levam gravidez na adolescência, mostrando também as conseqüências que esse evento trás. Outro ponto a ser abordado é a configuração do pai adolescente. Palavras-chaves:…

ESCOLAS PARA SURDOS 7 CRIANÇAS SURDAS 7 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL 7 HISTÓRICO DOS ÚLTIMOS 23 ANOS NO BRASIL 9 BRASIL – SALAS DE RECURSOS E CLASSES ESPECIAIS 10 DÉCADA DE 70 – ÍNICIO DO BILÍNGUISMO NO BRASIL 11 1.986 – INICIO DO PROJETO DE ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS 11 1.994 - LIBRAS 11 24 DE ABRIL DE 2.002 11 LEI DE LIBRAS 11 DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005 16 DECRETO Nº 6.949, DE 25 DE AGOSTO DE 2009 16 ARTIGO 24 – EDUCAÇÃO 16 A DEFICIÊNCIA 18…

elaboração do planejamento. Há uma preocupação com ensino de qualidade mais do que com a educação de qualidade. Ensino e educação são conceitos diferentes. No ensino se organizam uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a que compreendam áreas específicas do conhecimento. Na educação o foco, além de ensinar, é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Os materiais didáticos vêm contribuindo para facilitar e…

.............................................................13 2.2 Conceito e Classificação da deficiência auditiva.................................13 2.3 Causas da Surdez....................................................................................14 2.4 Graus de Surdez.......................................................................................15 CAPÍTULO III – O PROCESSO DE APRENDIZAGEM.............................................16

....... 11 2 POLÍTICAS E PROCESSOS DA EDUCAÇÀO INCLUSIVA......................... 13 2.1 A Educação Inclusiva................................................................................. 15 3 O CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIAL DA SURDEZ, O BILINGÜISMO, A 20 CULTURA E A IDENTIDADE SURDA............................................................. 4 INCLUSÃO DE PNE NA REDE FEDERAL DE ENSINO.............................. 25 5 METODOLOGIA.....................................

E.F. “Brejo dos Patos”, com alunos com necessidades especiais, familiares e educadores buscando compreender a inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais auditivas, através de um questionário com cinco perguntas a respeito do tema em discussão (Inclusão de pessoas com necessidades especiais auditivas do no Ensino Regular). 1- HISTÓRICO DE EXCLUSÃO 1.1- O QUE É? PORQUE ACONTECE? ONDE ACONTECE? Sabe-se que as pessoas com necessidades especiais, desde os tempos

endereço acima (fax: 41 22 791 4806; email: permission@who.int). Os termos empregados e a apresentação do material nesta publicação não representam qualquer determinação da WHO concernente ao status legal de qualquer país, território, cidade ou área ou de suas autoridades, ou concernente a delimitação de suas fronteiras ou limites. As linhas adotadas nos mapas representam fronteiras aproximadas sobre as quais pode não haver total acordo. A menção de companhias específicas ou de…

CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA OUVIR HISTÓRIAS... TUDO COMEÇA COM....ERA UMA VEZ CURITIBA 2009 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUMÉIA COELHO DA SILVA – RU 163065 OUVIR HISTÓRIAS... UM MUNDO DE ENCANTAMENTO E MAGIA TCC - PROJETO CURITBA 2009 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................................3 2. PROBLEMA…

BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................10 1 INTRODUÇÃO Tratando – se de pessoas com deficiência foco de interesse desse trabalho, procura – se levantar algumas questões que possam contribuir com este tema. Sendo que está pesquisa é uma forma de reflexão sobre algumas questões que tratam das dificuldades da inclusão social das pessoas com deficiência. Pretendendo assim, ampliar os horizontes dos familiares, educadores e a sociedade…