Temas Para Pre Projeto Na Area Da Surdez

inserindo-a no cotidiano do corpo discente, tornou-se vital para o processo de inclusão. Neste estudo daremos ênfase à deficiência auditiva, embora não seja uma deficiência visível fisicamente. Para a pessoa portadora de privação sensorial na área da audição as consequências são relevantes no que se refere ao desenvolvimento emocional, social e educacional, pois a perda auditiva irá manifestar-se na fala, e consequentemente, afetará a sua comunicação e aprendizagem. O…

acabamos por não nos importando de como são considerados e em qual posição são colocados pela sociedade. Surdez[3] é o nome dado à impossibilidade e/ou a dificuldade de ouvir devido a fatores que podem ocorrer: no período pré-natal, durante o nascimento ou até mesmo depois de certa idade. O fato é de que o termo “deficiente” traz a memória uma sensação de incapacidade. Em razão disso, “O tema da surdez é hoje abordado como uma manifestação de uma particularidade cultural dentro de um…

identidade de familiares de surdos, puderam criar vínculos e se fortalecer para contribuírem na execução de movimentos na família, na escola e na comunidade, demonstrando a existência de uma disposição positiva frente ao trabalho grupal. Palavras-chave: Surdez; Grupos operativos; Educação. ABSTRACT This experience has been carried out within a bilingual educational service for the deaf and their families. For families, the service was rendered in groups, according to…

NA ESCRITA Monografia apresentada a FAI – FACULDADE DE ITAPIRANGA, comoparte dos requisitos para a obtenção do Grau de Especialista em Ação Interdisciplinara no Processo Ensino – Aprendizagem com ênfase Nos Paradigmas Atuais da Educação. (Área de Concentração: LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS). Orientador(a): Msc. Terezinha Osmari Bagatini. ITAPIRANGA - SC. 2006. FACULDADES DE ITAPIRANGA – FAI SOCIEDADE…

Coelho. – Dourados, MS: UFGD, 2011. 125 f. Orientadora: Profa. Dra. Marilda Moraes Garcia Bruno. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal da Grande Dourados. 1. Educação Especial. 2. Educação Indígena. 3. Cultura Guarani-Kaiowá. 4 Surdez. I. Título. LUCIANA LOPES COELHO A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO SURDO NA CULTURA GUARANI-KAIOWÁ: OS PROCESSOS PRÓPRIOS DE INTERAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FAMÍLIA E NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação – Mestrado – em…

em que vivem.Para isso, precisam, em regra, de mais tempo e de apoio para lograrem sucesso. A Deficiência mental é a designação que caracteriza os problemas que ocorrem no cérebro e levam a um baixo rendimento, mas que não afetam outras regiões ou áreas cerebrais. O autismo é um caso mais complexo. As crianças autistas apresentam uma forma atípica de se desenvolver, mantendo sempre uma expressão facial de distanciamento, o que dá a seus interlocutores a sensação de que estão…

discutir os efeitos da disciplina, ministrada por uma professora surda, na formação inicial de Pedagogos, partindo do ponto de vista dos graduandos. Os dados foram obtidos através de um questionário composto por 15 perguntas, subdivididas em dois temas, que compreenderam questões referentes à Disciplina de Libras e à Educação/Inclusão de alunos surdos. Os principais resultados da análise dos dados compreendem as considerações dos graduandos de pedagogia acerca da obrigatoriedade da…

aconteça, a nova proposta educacional não deve permanecer em documentos, deve-se que buscar alternativas, possibilidades, capacitar profissionais, adequar às instituições para que a educação inclusiva aconteça em sua totalidade. Palavras-Chaves: Surdez; Educação de Surdos; Inclusão. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2.CAPÍTULO I – A EDUCAÇÃO ESPECIAL 2.1 Breve Histórico da Educação Especial 2.2 Conceito da Educação Especial…

E na Política Nacional de Educação Especial ( MEC/SEEP, 1994), o MEC estabelece como diretrizes da Educação Especial apoiar o sistema regular de ensino para a inserção dos portadores de deficiências e dar prioridade, quando do financiamento, a projetos institucionais que desenvolvam ações de integração. Esta mesma definição foi posteriormente reforçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( Lei nº 9394/96), e recentemente nas Diretrizes…

VEZOLI SHANA CALEFFI THAIS FERNANDA GERON O PAPEL DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO PREOFISSIONALIZANTE DOS SURDOS. Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial: Área da Surdez, da União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí e do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª Ms. Eliane Maria Cher Vambommel…