Temas De Projetos

Nome: Bruna Flauzino RA: 6453418304 Curso: Ciências Contábeis Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" Todos nós temos capacidade de estar idealizando nossos sonhos, porém para que possa ser possível é necessário haver planejamento pessoal, onde nos organizamos para obter sucesso. Desde pequenos praticamos a ideia de efetuar planos em nosso dia, mas com o tempo vemos que está pratica deverá ser levada a sério para que possamos ter o objetivo…

uestão 4 com duas respostas, uma com base no texto e outra com base no planejamento pessoal. 4 Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” |Objetivos |Como |Prazo |Recursos de Tempo |Recursos financeiros | |Faculdade de |Prestando Vestibulares |6 meses a 1 ano |Frequentar as aulas no turno da noite |Parte do salário reservado para o | |Arquitetura | | |após o trabalho. |pagamento do curso | |Morar em uma Chácara |Anúncios, Pesquisas em |3 a 5 anos |Tempo

Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Passar eu um cargo público com melhor salário. Estudando e participando de cursos preparatórios. 6 meses a 1 ano Horas vagas e fins de semana. Diminuir gastos e utilizar o excedente para pagar os cursos. Concluir o curso de Ciências Contábeis Me esforçando e estudando 3 a 5 anos A noite

Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Começar um estágio na área Administrativa Procurando ter informações que me ingressem no mercado de trabalho 6 meses a 1 ano Utilizando uma parte do tempo após as aulas Pretendo obter um recurso financeiro que me mantenha na faculdade Estar trabalhando em uma multinacional e fazer uma pós-graduação. Sendo uma profissional qualificada na empresa que ingressar 3 a 5

Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer? Atividade Colaborativa Os nossos costumes, crenças, onde e de que forma fomos criados e os pensamentos nos definem qual a nossa visão de mundo e como vamos enfrentar determinadas situações e tomar decisões. Pode-se enxergar de uma forma mecanicista : que procura entender cada detalhe de tudo e seu funcionamento ou de forma sistêmica que entenderá como o todo funciona. Dependendo da visão de mundo podemos ser ou…

Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03 Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" PRAZO | OBJETIVOS | COMO | 6 meses a 1 ano | Conseguir um bom emprego | Através da faculdade | 3 a5 anos | Constituir uma família | Casando | 10 a15 anos | Abrir meu próprio escritório de contabilidades | Formando-me na faculdade, tirar o CRC, adquirindo mais conhecimento,através de leituras e etc. | Decidir o que quero ser, ou o que vou fazer da minha vida é, sem duvida, uma…

FÓRUM 1- 7ª semana: 01 A 08/04 (Pontuação: 0 a 0,5) Com base nas leituras propostas, discuta com seus colegas no FÓRUM, às seguintes perguntas; 1. Olhando para o sistema brasileiro de educação hoje, você diria que ele é burocrático e racional? 2. Qual é, segundo Weber, a formação exigida pela moderna burocracia? 3. O que é educação especializada, no contexto da teoria weberiana? Ela é praticada no Brasil? O QUE é educação especializada na teoria weberiana Ela é praticada no Brasil?

Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Introdução Desde criança pensamos o que queremos ser e muitas das vezes nos perguntamos para nós mesmo o que vamos ser , e muitas vezes não seguimos a profissão que sonhamos na infância ou na adolescência. Mais o essencial é termos um plano de vida e de profissão, pois são essas duas coisas que levam você Objetivos | Como | Prazo | Recurso de tempo | Recurso financeiro | Esforçar-me ao…

Aula tema 3: projeto de vida: “o que você quer ser quando crescer?” Passo 03: Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: Curto prazo (de 6 meses a 1 ano); Médio prazo (de 3 a 5 anos); Longo prazo (de 10 a 15 anos). Caso já tenha feito este exercício ao ler o capítulo, você pode recuperar as informações que já elaborou. Se ainda não fez, faça-o agora. Passo 4: Coloque esses objetivos na tabela

Passo 2 Elaborar um texto único, contendo entre 15 e 30 linhas, em que estejam incluídas as informações obtidas nas tarefas referentes às aulas-temas 01 e 02. Os 3 (três) aspectos que chamaram a atenção da equipe com relação às mudanças: • No mundo. • No país. • Na região em que vivem. As oportunidades emergentes, no campo profissional, considerando: • Sua área de formação. • A região em que vivem. Os valores pessoais são os principais fatores que influenciam na nossa visão…