Temas De Projetos De Educação Física Escolar

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa Curso Pedagogia N- 30 MÓDULO: PROJETO MULTIDISCIPLINAR GRAJAÚ-MA 2012 ACADÊMIC0S (AS): RA: DYANNE GLESSY SILVA DE JESUS 303885 IRANILDE RODRIGUES SILVA 304109 SUELY ALVES PAIVA

a possibilidade de encontrar caminhos para elaboração de propostas de combate a obesidade infantil, que possam ser incluídas no espaço escolar, pois, é lá onde se encontra a clientela carente dessas ações. Para tanto foi realizada uma pesquisa de revisão de literatura, com seleção de artigos, preferencialmente relacionados à escolares, que tratassem do tema da obesidade infantil. Os textos foram selecionados utilizando-se palavras chave e também à partir de referências citadas nos primeiros

UnB Faculdade de Educação Física - FEF Curso de Licenciatura em Educação Física do Programa Universidade Aberta do Brasil – Polo Piritiba-Ba A DESVALORIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: A REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE PIRITIBA NA BAHIA Ricardo Lopes Reis PIRITIBA – BA 2011 A DESVALORIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA: A REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE PIRITIBA NA BAHIA RICARDO LOPES REIS Projeto de…

PROPOSTA PEDAGÓGICA.............................................................. 34 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO........................................ 44 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO................................................................51 MOSTRA DE ESTÁGIO (RELATO) ......................................................................... 53 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado no…

SALESIANA DE VITORIA GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA ALEX FRANCISCO CUSTODIO RENAto BARROS DE FREITAS FLORINDO A PRÁTICA CORPORAL DO FUTSAL ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA VITÓRIA 2008 ALEX FRANCISCO CUSTODIO RENATO BARROS DE FREITAS FLORINDO A PRÁTICA CORPORAL DO FUTSAL ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Educação Física da Faculdade Salesiana de…

MIRIAN HELENA BALIANI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Andradas 2014 MIRIAN HELENA BALIANI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

FACULDADE METODISTA GRANBERY – FMG CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JOÃO PEDRO LARA ARMANI JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR JUIZ DE FORA 2013 JOO PEDRO LARA ARMANI JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR JUIZ DE FORA 2013 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3

PROJETO DE ÉTICA TEMA: ÉTICA ESPORTIVA NO AMBIENTE ESCOLAR INTRODUÇÃO O presente trabalho irá explorar a temática “Ética Esportiva no Ambiente Escolar”, o tema foi escolhido como possibilidade de levar os alunos a refletir sobre como se comportar diante das pessoas respeitando-as, independente de gênero, etnia classe social, e sendo solidários para com o outro, ou seja, priorizar o educar para o respeito sem que haja violência entre os indivíduos, segundo SANTOS (2001), “Um…

POSTURA E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DIANTE DAS AÇÕES DE VIOLÊNCIA Maira Macha do Vaz Elisa Teixeira Costa Souto Martins Raimundo Antonio Rodrigues de Oliveira Emanoel Gladstone Paravidime Ramalho RESUMO: A proposta deste artigo é demonstrar os principais motivos que levam os alunos, na perspectiva do professor de educação física escolar, a se envolverem em ações de violência na escola. Bem como, sua postura Profissional, qualificação, apoio pedagógico e…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROF. JOSÉ RODRIGUES LOPES Garopaba, 20 de setembro de 2014 O CONTEXTO SOCIAL E AS DROGAS A principal função do trabalho com o tema “ O contexto social e as drogas é o de contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidirem a atuarem na realidade social de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e o da sociedade