Temas De Pesquisa Nas Creches

creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. (Artigo 5º da Resolução nº 5/2009 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que fixa as Diretrizes…

conhecimentos adquiridos na teoria através de pesquisas e aplicações na engenharia sobre linhas de transmissão em alta tensão. O trabalho apresentado consiste na evolução das pesquisas internacionais sobre os efeitos nocivos dos campos eletromagnéticos – CEM de baixa freqüência produzidos pelas linhas de transmissão de energia elétrica de alta tensão. Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. A EVOLUÇÃO DAS PESQUISAS E A ATUALIZAÇÃO DAS…

Glauciene Lopes Maidson César 4ºperíodo do Curso de Administração da UNIPAC Ipatinga. Ipatinga 1ºSemestre de 2013 Sumário 1.Introdução .................................................................................. 5 2.Objeto de pesquisa .................................................................... 6 2.1 EFAN (Educandário Família de Nazaré) ............................ 6 2.2 Trabalho Desenvolvido ......................................................... 7…

livro de estudo - vol. 2 SUMÁRIO b - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PROPOSTA PEDAGÓGICA: CONCEPÇÃO, ELABORAÇÃO IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO ..................................................... Seção 1 – Conceito de proposta pedagógica .................................... Seção 2 – Fundamentos legais, políticos e pedagógicos ................. 9 11 21 Seção 3 – A sistematização de propostas pedagógicas nas creches, pré-escolas e escolas que têm turmas de…

Claúdia Tiveron Leme da Costa ELABORAÇÃO: Creche I PROFESSORAS: Darcilene Fernandes Tabosa Moreira Jussara Pereira de Araújo dos Santos COLABORADORAS: Daniele Da Silva Lima Erica Damião FAIXA ETÁRIA: 2 anos á 3 anos PERÍODO: Segundo Semestre- Agosto á Dezembro/2014 1. APRESENTAÇÃO Este projeto sobre os meios de transportes será desenvolvido com as crianças da turma da creche i. Iremos trabalhar alguns…

Desenvolvimento Do Projeto De Ensino 4.1 Tema E Linha De Pesquisa 4.2 Justificativa 4.3 Problematização 4.4 Objetivos 4.5 Conteúdos 4.6 Processo De Desenvolvimento 4.7 Recursos Humanos E Materiais 4.8 Avaliação 5. Considerações Finais 6. Referência 1. RESUMO O presente projeto de ensino tem como titulo o brinca na educação infantil de 3 a 4 anos com a linha da docência da educação infantil, a importância do brincar, crianças que estão inseridas em creches. O objetivo deste é de…

a disciplina de Pesquisa II, como requisito parcial de Avaliação. Profª. Jaqueline Lidório de Mattia Bagé – RS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO O presente Projeto de Conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia está integrado a linha de pesquisa do “cuidar e educar na educação infantil - o cuidar e o educar: indispensáveis e indissociáveis para o ensino-aprendizagem.” A ideia da temática desta pesquisa surgiu a…

DENTISTA ( ) QUANTOS: não temos. FONOAUDIOLOGO ( x ) QUANTOS: 01 ENFERMEIRO: sim ( 01). OUTROS ( ) QUANTOS: QUAIS: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: NOME DA PRÉ-ESCOLA / CRECHE: Emeif. José Santillli Sobrinho ENDEREÇO: Antonio Ribeiro Monteiro de Barros, 130 MUNICÍPIO: Assis ESTADO: São Paulo ENTIDADE MANTENEDORA: Prefeitura Municipal de Assis. 2. ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:…

trajetória de pesquisa em educação infantil RESUMO Com o objetivo de contribuir para o atual e intenso processo de revisão de concepções e de seleção e fortalecimento de práticas pedagógicas mediadoras da aprendizagem e desenvolvimento das crianças em creches e pré-escolas, e com base nas experiências de pesquisa do CINDEDI, abordamos neste artigo uma série de questões que nos parecem relevantes para a compreensão desse fenômeno da educação coletiva de bebês. Que contribuições as…

masculino no contexto da educação. Palavras Chaves: Gênero, docência, Educação Infantil, masculino As consequências da imagem do que é ser mulher ou homem afetam a vida escolar dos alunos e, por isso, vêm se tornando motivo de estudo. Segundo pesquisas, as meninas estão em maior número na escola e apresentam melhor desempenho. Mas, ainda assim, para educadores, elas são consideradas "invisíveis" nas instituições de ensino. Isso porque, salvo exceções, ocupam um espaço intermediário…