Temas De Livros Para Todos As Séries

1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Livro Marilda Castanha. 4 3 Considerações finais. 8 4 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho segue apresentando com embasamento a partir da leitura do livro Mil e Uma Estrelas – Marilda Castanha tem um tema voltado para a educação infantil, e tem muita objetividade a fim de prender o aluno em sua leitura e muito importante o papel desses livros na educação em nossos dias como veremos…

que o livro Antiguidade clássica; a história e a cultura a partir dos documentos é indicado para alunos de graduação e também para professores de 1° e 2° graus, assim como o público em geral. No 1° capítulo Funari analisa a utilização de documentos por historiadores, desde os documentos tradicionais até o uso da "narrativa para compreensão do discurso histórico". A especificidade do estudo da antigüidade clássica, a diversidade dos documentos e uma discussão sobre periodização…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª série Processo de Cuidar II Enfermagem A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Elda Crema Ferraz Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Guarantã do norte MT 2014 Elda Crema Ferraz Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NAS SERIES DO ENSINO MEDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular

Campus Regional do Vale do Ivaí, como requisito parcial para aprovação na referida disciplina. Ivaiporã- PR 2012 Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre. (Paulo Freire) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 2.1 Apresentação da Escola 2.2 Estruturas Física da Escola 2.3…

que sua fomentação está aliada somente à formação de alunos leitores. É necessário que todos estejam envolvidos neste processo, pais e professores. Então, para este projeto, a tarefa principal é promover essa motivação para a leitura e escrita nos estudantes a partir da disseminação do projeto entre as famílias e o educador, pois acredita-se que somente através do interesse da comunidade escolar como um todo é que se pode alcançar um bom desempenho escolar em que as competências e…

conteúdos outros trazem uma abordagem mais complexa trazendo uma serie de dificuldades para os alunos estarem assimilando melhor o conteúdo mesmo o professor trazendo todo um planejamento bem elaborado para o desenvolvimento do tema na sala de aula. A seguir será apresentada uma analise de três diferentes livros da mesma série, o mesmo conteúdo, mas com a abordagem de diferentes autores em relação à Queda do Império Romano. Nos livros analisados tratam a crise do Império Romano como o…

15 4.3.4 Análise 15 4.3.5 Síntese 15 4.3.6 Velocidade 16 4.4 Tipos de Leitura 16 4.5 Como escolher um livro para ler 17 5 TÉCNICAS DE LEITURA 12 6 A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 20 7 O PAPEL DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PARA O APRENDIZADO 21 8 TÉCNICAS UTILIZADAS PARA FACILITAR A INTERPRETAÇÃO/COMPREENSÃO DO TEXTO 22 8.1 Ler o texto em roda 22 8.2 Mostrar de forma lúdica o tema abordado 22 8.3 Montar grupos de discussão 23 8.4 Debater o texto a fim de compreender o seu…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª série Fundamentos Bioéticos, Filosóficos e Sociológicos Ciências Biológicas- Licenciatura A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

tal qual fazia minha professora Antônia do Ensino Primário, a quem me servia de modelo e a qual guardo com imenso carinho em minhas lembranças. Sonhava em crescer e me tornar uma grande educadora, capaz de transmitir conhecimentos e valores, onde todos os alunos cultivassem um grande carinho e respeito por mim. Terminei o Ensino Fundamental com aquele desejo correndo em minhas veias. Ingressei no Ensino Médio em uma escola particular da minha cidade, que na época era voltada para o…