Temas De Filosofia

| | | |5 | | III – Racionalidade argumentativa e Filosofia |1. Argumentação e lógica formal | | | |1.1. Distinção validade-verdade

E.E. PROF. CAROLINA CINTRA DA SILVEIRA LAILSON CASTANHA DE OLIVEIRA SANTOS Personalismo: uma filosofia do diálogo. Acolhimento e afrontamento a marxismos e a existencialismos. São Paulo 2014 RESUMO O seguinte trabalho tem como finalidade apresentar o personalismo a partir de Emmanuel MOUNIER como uma filosofia formatada no diálogo, além de mostrar a intensidade do diálogo travado com ideias oriundas de alguns marxismos e existencialismos. Também intentamos mostrar que

Gerais Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE AULAS Área Temática de Educação Resumo Neste artigo encontram-se a descrição e a análise de aulas de filosofia ministradas através do Projeto de Extensão "Curso de Introdução à Filosofia em Cordisburgo", ocorrido em 2003. Participaram do projeto, além da coordenadora, oito alunos de licenciatura ligados à disciplina Laboratório de Ensino de Filosofia. Um dos objetivos do projeto foi…

que é Filosofia?!! A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de três modos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pela forma como trata tais temas. Com relação aos conteúdos, contemporaneamente, a Filosofia trata de conceitos tais como bem, beleza, justiça, verdade. Mas, nem sempre a Filosofia tratou de temas selecionados, como os indicados acima. No começo, na Grécia, a Filosofia tratava de todos os…

Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 24/10/2011 Período Letivo: 2011/2 SERVIÇO SOCIAL 2º Filosofia aplicada ao Serviço Social Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 1 - O ser humano Conteúdo abordado: Este tema levará à reflexão sobre algumas questões: o “ser humano” – o que o torna tão diferente ou singular? Diferentemente de outros animais e seres que…

1º ano do Ensino Médio 1º bimestre Eixo Temático Ser Humano Tema Natureza e Cultura Tópicos/Conteúdos Natureza e Cultura    Conhecer Conhecer Tipos de Conhecimento  A emergência da Filosofia  A diversidade de saberes Mito Filosofia    Filosofia Religião  Habilidades Básicas Distinguir entre as noções de natureza e cultura. Compreender a noção de cultura como essencial à definição do ser humano. Compreender que, no ser humano,…

MÉDIO 1º ano. TEMA DA AULA A definição de filosofia. ÁREA DA FILOSOFIA História da filosofia. PROBLEMA FILOSÓFICO O que é filosofia? CONCEITO FILOSÓFICO Filosofia: conhecimento que a razão adquire de si mesma para saber o que pode conhecer e o que pode fazer, visando à felicidade do homem. OBJETIVOS Propiciar ao educando uma reflexão acerca do problema proposto, estimular o uso da internet como ferramenta pedagógica no ensino e aprendizagem da disciplina de…

O que é filosofia? A Filosofia é um ramo do conhecimento que pode ser caracterizado de três modos: seja pelos conteúdos ou temas tratados, seja pela função que exerce na cultura, seja pela forma como trata tais temas. A Filosofia trata de conceitos tais como bem, beleza, justiça, verdade. Mas, nem sempre a Filosofia tratou de temas selecionados. No começo, na Grécia, a Filosofia tratava de todos os temas, já que até o séc. XIX não havia uma separação entre ciência e filosofia. Assim, na Grécia

com o filósofo alemão G. W. F. Hegel. Este foi o primeiro a elaborar uma Filosofia da História, ou seja, uma tentativa de compreender a história da filosofia como uma questão central da própria Filosofia e não como um relato histórico das doutrinas ou correntes do passado. Em que consiste a Filosofia da história? a. Busca compreender a “dimensão temporal da existência humana” sob o ponto de vista sócio-cultural. Seus temas variam entre as teorias do progresso, evolução e…

PESQUISA EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcos Antônio Lorieri1 Introdução Nos últimos anos tem havido quantidade e qualidade expressivas de análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação Filosofia e Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia…