Temas De Filosofia Maria Lúcia De Arruda

Palavras-chave: Lógica, conhecimento, filosofia. 1 INTRODUÇÃO A lógica é uma área da filosofia que se aproxima da Teoria do Conhecimento, é um instrumento do conhecimento para estabelecer formas corretas de pensar e argumentar. a lógica é um dos campos da filosofia,e pode ser considerada uma disciplina introdutória para qualquer estudo filosófico.Isso acontece porque a lógica lida com raciocínios

pode compreender o contexto ao qual a educação está inserida, elevando o conhecimento teórico, ao exercício da construção da qualidade do futuro professor. Durante este estágio foram utilizados métodos de observação e participação nas aulas de Filosofia ao ensino médio. A seguir apresenta-se a identificação da escola, sua concepção pedagógica, caracterização dos espaços e profissionais que atuam na escola, perfil do professor acompanhado, descrição de suas aulas e finalmente um Plano…

Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Danielle de Almeida Silva RA 4208810790 Turma de pedagogia – 2ºA Filosofia da Educação – Professora Rita Resumo dos Capítulos 1 e 2 do PLT “ Filosofia da Educação”, de Maria Lucia Arruda Aranha Dezembro de 2012 Capitulo 1 – Filosofia e filosofia da educação Diferentes olhares Podemos olhar o mundo por diferentes olhares, entre eles: 1) Mito - Acreditar em algo por intermédio de fé, crença. Normalmente está ligada ao religioso,…

COLÉGIO ESTADUAL “ERON DOMINGUES” ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E NORMAL PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DISCIPLINA DE FILOSOFIA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE NORMAL MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2010 JUSTIFICATIVA A disciplina de Filosofia no ensino médio esteve oficialmente fora dos currículos escolares de educação básica desde 1971 quando em plena ditadura…

usadas por outros homens e inventar outras, novas, a ação humana se toma fonte de ideias e por isso uma experiência propriamente dita.” (p.59). O ensino, o currículo escolar e a realidade da educação básica são desafios propostos pelo ensino da Filosofia, porém a mesma, sofre rejeição pelo fato de sua natureza exigir uma mudança de atitude frente a realidade. Sua natureza requer alunos e professores pensadores, formadores de opinião, logo, as condições de ensino de modo geral não…

científico é o tipo de saber que você se ocupará nos próximos temas. É o saber que lhe orientará aqui, na universidade. Referências ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2002. ARANHA, Maria Lúcia de A.; MARTINS, Maria Helena P. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 1992. CHAUÍ, Marilena de Souza. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2008 A Filosofia e o Mito A Filosofia (filo = amigo e sofia = pensamento) se…

sobre o Estatuto da Criança e do adolescente Brasília,DF 3. ARIÉS, Phillipe. História social da criança e da família. Guanabara. 4. COLL, C.; MARCHESI, A.; PALACIOS J. Desenvolvimento psicológico e educação. Vol. 1, 2 e 3. Artmed. 5. CRAIDY, Carmem Maria; KAERCHER, Gládis Elise P. da Silva. Educação Infantil: pra que te quero? Artmed. 6. DELVAL, Juan. Crescer e Pensar: a construção do conhecimento na escola. Artmed. 7. HUTZ, Cláudio Simon. Situações de Risco e Vulnerabilidade na Infância…

interdiscplinaridade e desiguladade social.. 1ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Campinas (FA3) 1) SCURO NETO, Pedro. Sociologia ativa e didática. 1ª ed. São Paulo: Saraiva, 2004. 2) COSTA, Maria Cristina Castilho.. Sociologia : Introdução à Ciência da Sociedade. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2008. Bibliografia Básica Unidade : Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara (FA4) 1) COSTA, Cristina. Sociologia : Introdução à…

sociedade puritana da época, que contrariamente tinha a concepção de infância "inocente". (Sílvia Rocha, 2000) Nos dias atuais o conceito de sexualidade e sua importância no desenvolvimento psíquico do indivíduo, nas diversas fases da vida, são tema de difícil abordagem e compreensão. No senso comum, geralmente, vemos a sexualidade sendo confundida com sexo e promiscuidade. Sua conceituação tem sido alvo de tabus, repressões e distorções, conforme relata Bearzoti (1994): “há…

2015 ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando, Introdução a filosofia. 3 Ed. São Paulo; Moderna, 2003 Maria Lúcia de Arruda Aranha Nasceu em Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. Formada em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Lecionou para o Ensino Médio em escolas da rede pública e particular, até se aposentar. Em parceria com Maria Helena Pires Martins, é autora de "Filosofando - introdução à filosofia" e "Temas de filosofia",…