Temas De Filosofia Maria Lucia De Arruda Aranha

PARMÊNIDES DE ELÉIA E HERÁCLITO DE ÉFESO 1. CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS 1.1. O período cosmológico ou pré-socrático se estende do fim do século VII a.C. ao fim do século V a.C. As principais características da filosofia pré-socrática são as seguintes: 1.1.1. É uma explicação racional e sistemática sobre a origem, a ordem e a transformação da natu- reza. 1.1.2. Busca o princípio natural, eterno, imperecível e imortal, gerador de todos os seres. 1.1.3. Afirma que, embora a physis seja…

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A METODOLOGIA CIÊNTIFICA DOCENTE: GRAÇA MOITA REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA CAIQUE DE FRANÇA ALMEIDA TERESINA – PIAUÍ JANEIRO DE 2013 * ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Temas de filosofia. 1. Ed. São Paulo: Moderna LTDA, 1992. * BASTOS, Lilia da Rocha; PAIXÃO, Lyra; FERNANDES, Lúcia Monteiro. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses e dissertações. 3. Ed. Rio de Janeiro: Zohan, 1984. * BERGAMIN…

RAZÃO TURMA; GHD 0151 EQUIPE:  GLACIA  JOSI  MARIA  MARCOS O QUE É RAZÃO ?  ETIMOLOGICAMENTE:  A faculdade de compreender as relações das coisas e de distinguir o verdadeiro do falso, o bem do mal; raciocínio, pensamento; opinião, julgamento, juízo. O QUE É RAZÃO ?  PARA FILOSOFIA :  A razão é a faculdade em virtude da qual o ser humano é capaz de identificar conceitos e de os questionar ou pôr em causa. Desta forma, consegue determinar a coerência ou a contradição entre eles

acredita ter a posse da verdade e se recusa ao diálogo, não admitindo o questionamento de suas certezas. Muitas vezes, os pais são dogmáticos e recusam a colocar em discussão certas regras que, para eles, são as únicas verdadeiras e corretas. Em filosofia, entretanto, dá-se o nome de dogmatismo à doutrina ou atitude que afirma, de forma absoluta, ser o homem capaz de chegar a verdades seguras, exclusivamente, por meio do uso da razão. Do ponto de vista histórico, o dogmatismo é a…

ARANHA, A. A.; MARTINS, P.M.H. Filosofando: Introdução à filosofia. 4.ed. rev. São Paulo: Moderna, 2009. cap.20, p. 247- 263. Maria Lúcia de Arruda Aranha nasceu em Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. Formada em filosofia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Lecionou para o Ensino Médio em escolas da rede pública e particular, até se aposentar. Em parceria com Maria Helena Pires Martins, escreveram o livro "Filosofando - introdução à filosofia". No capítulo vinte…

Artes Filosofia Belo Horizonte 2014 Antonio Fernandes Cássio Leonardo Ítalo Lopes Priscila Campos Filosofia e Linguagem Exercício sobre Linguagem e texto “Filosofando, Introdução á Filosofia” apresentado como requisito parcial para aprovação na Disciplina de Filosofia, do curso de Jornalismo, do Centro Universitário UNA. Professora: Maria de Fátima

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL JONH DEWEY CONTEXTO HISTÓRICO PRINCIPAIS OBRAS PENSAMENTO PEDAGÓGICO CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ANA MARIA GECIANI SAMMARCO RGM 1254618 FABIANE GASPARINO BARROS DO NASCIMENTO RGM 1214861 SÔNIA HELENA DE ALMEIDA BARROS RGM 1212834 CURSO DE PEDAGOGIA 1º A ORIENTADORA: Prof.ª ROSEMARY APARECIDA SANTIAGO TRABALHO APRESENTADO NA

sociedade puritana da época, que contrariamente tinha a concepção de infância "inocente". (Sílvia Rocha, 2000) Nos dias atuais o conceito de sexualidade e sua importância no desenvolvimento psíquico do indivíduo, nas diversas fases da vida, são tema de difícil abordagem e compreensão. No senso comum, geralmente, vemos a sexualidade sendo confundida com sexo e promiscuidade. Sua conceituação tem sido alvo de tabus, repressões e distorções, conforme relata Bearzoti (1994): “há…

se pode compreender o contexto ao qual a educação está inserida, elevando o conhecimento teórico, ao exercício da construção da qualidade do futuro professor. Durante este estágio foram utilizados métodos de observação e participação nas aulas de Filosofia ao ensino médio. A seguir apresenta-se a identificação da escola, sua concepção pedagógica, caracterização dos espaços e profissionais que atuam na escola, perfil do professor acompanhado, descrição de suas aulas e finalmente um Plano…

I- INTRODUÇÃO A palavra alienado, tema abordado no projeto vem do latim e significa alienare, tornar algo alheio a alguém, isto é, tornar algo pertencente ao outro. A questão da alienação ocupou importante espaço no conjunto de ideias de muitos pensadores, e hoje e tido como um grande problema social, que atinge todas as classes. Na sociedade atual a alienação atinge caminhos humanos transformando suas relações sociais monótonas, chatas e prejudicais. A alienação atinge múltiplos…