Temas De Filosofia Maria Lucia De Arruda Aranha

necessidades. Segundo Maria Lúcia A. Aranha “desde as mais antigas civilizações, uma “imagem de ser humano” orienta pais e mestres, na tarefa de educar as novas gerações”. (PLT filosofia da Educação p. 149) Devemos aprender com a história, todo passado da humanidade contribui para obtermos a nossa educação nos das atuais, a educação não para, os sistemas educacionais evolui conforme o tempo passa e sofre impactos positivos e negativos com essas transformações. Segundo Aranha,…

nome Referencias bibliográficas: Aranha, Maria Lúcia de Arruda. Martins Maria Helena Pires Filosofando: Introdução à Filosofia 4° Edição, São Paulo, Moderna, 2009, 479p. Dados biográficos: Maria Lúcia de Arruda Aranha Bacharel e licenciada em filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora de Filosofia em escolas particulares de são Paulo. Maria Helena Pires Martins Doutora em Artes (área de concentração: Teatro)

problemas da ávida diária. O homem do campo sabe plantar e colher segundo normas que aprendeu com seus pais, usando técnicas herdadas de seu grupo social e que se transformam lentamente em função dos acontecimentos casuais com os quais se depara. (ARANHA, 1993) O volume enorme de saberes herdados e construídos nem sempre são tematizados, ou seja, não se apresentam de forma sistemática nem têm caráter de conhecimento refletido. Dependendo da cultura, são encontradas,…

Uso consciente do papel. Cause boa impressão, imprima menos. Aula 01: Introdução à Ética e à Moral Objetivos: Na busca de fornecer um olhar crítico sobre a educação, procurando apresentar uma abordagem da contribuição do conhecimento da Filosofia Moral para o processo de formação do educador, nesta aula introdutória partiremos do argumento de que os valores sociais não são essências do comportamento humano; isto é, são relativos, podendo ser alterados conforme a época e o grupo social

Filosofia Contemporânea Abrange o pensamento filosófico que vai de meados do século XIX e chega aos nossos dias. Esse período, por ser o mais próximo de nós parece ser o mais complexo e o mais difícil de definir, pois as diferenças entre as várias filosofias ou posições filosóficas nos parecem muito grandes porque estamos vendo surgir entre nós. Consideramos como contemporânea a filosofia que se estende, dentro da imprecisão cronológica própria das produções culturais, ao longo da

onde a discriminação e preconceito estão presentes nos alunos. Sendo assim é preciso mudança, pois a escola é um local adequado para diminuir a discriminação e as diversas formas de preconceito mais infelizmente, as escolas ignoram o trabalho com temas relacionados á diversidade. Os educadores precisam de capacitação, para conviver com a diversidade na escola, fazendo planejamentos e ações que combate as discriminações. Despertando consciência nos educando, para aceitar seus colegas da maneiras

Daniela Arbex, e os textos "A razão 'atormentada'", da obra Temas de Filosofia, de Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins; e "A lógica atormentada", de Adauto Novaes; e com o pensamento de Foucault. O livro "Holocausto Brasileiro", de Daniela Arbex, pode ser relacionado com os textos, "A lógica atormentada", de Adauto Novaes, e "A razão 'atormentada'", da obra Temas de Filosofia, de Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, ambos referentes à crise…

FICHAMENTO DE FILOSOFIA No capítulo vinte do presente livro, aborda-se o seguinte tema: Teorias éticas, na qual mostra que não existe propriamente“a ética”, mas “éticas”, e os filósofos que vieram depois dos gregos da era clássica aproveitaram-se daquelas reflexões, alterando-as conforme a época em que viveram. A partir da reflexão ética grega destacaram-se dois filósofos, Platão e Aristóteles que ampliaram as áreas de reflexão, abrangendo as questões morais. Outro aspecto importante…

lugar do objeto árvore, o número 3 está no lugar quantidade real de três coisas e assim por diante. A palavra razão, na sociedade ocidental, tem origem em duas fontes: o termo latino ratio e o termo grego logos. Segundo Chauí, em Convite à Filosofia (1997), ambos os termos são substantivos originados de dois verbos com sentidos semelhantes em grego e latim. “Logos vem do verbo legein, que quer dizer: contar, reunir, juntar, calcular. Ratiovem do verbo reor, que quer dizer:…

FICHAMENTO DE FILOSOFIA No capítulo vinte do presente livro, aborda-se o seguinte tema: Teorias éticas, na qual mostra que não existe propriamente“a ética”, mas “éticas”, e os filósofos que vieram depois dos gregos da era clássica aproveitaram-se daquelas reflexões, alterando-as conforme a época em que viveram. A partir da reflexão ética grega destacaram-se dois filósofos, Platão e Aristóteles que ampliaram as áreas de reflexão, abrangendo as questões morais. Outro aspecto importante…