Temas Contemporâneos Cadernos Atividades

oposição, alternativa e longe de qualquer instituição”, segundo a própria autora. A sua produção intelectual, embora tenha a sociedade argentina como objeto de suas análises, é de extrema importância para uma visão mais crítica do contexto contemporâneo de outros países latino americanos, como é o caso do Brasil, onde há cada vez mais interesse pelo conjunto de sua obra. Desde a segunda metade da década de 90, alguns de seus livros vem sendo traduzidos e publicados em português pelas…

livro didáticos de História: O PNLD em perspectiva apresentado por Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina tem como foco a analise da Memória para a composição do quadro, buscando perceber como se configura em toda coleção com vistas para as atividades, os textos complementares, o manual do professor e as indicações bibliográficas constantes de cada volume. Apresenta resultado de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 avaliando a totalidade das…

Brasileira de Normas Técnicas (ABNT ). Consta, na maioria dos quadros curriculares de graduação da Educação Superior e em todas os cursos de pós-graduação, uma atividade que obriga os formandos a elaborar uma monografia científica como um dos requisitos para a avaliação do processo de ensinoaprendizagem. Nos cursos de graduação, essa atividade recebe o nome de trabalho de conclusão de curso (TCC). 3 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Regulamentação do Trabalho de Conclusão de Curso 2.1. Das…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO EMEI “João Barile” HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Juliana Pereira Cassemiro RA: 6703325052 Adriana Pereira da Silva RA: 6703325065 Eliana Raimunda da Silva RA: 6989438027 Nidiedja Rodrigues de Souza RA: 6543265667 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da…

................................................................................5 COMPREENDENDO MELHOR A ECONOMIA SOLIDÁRIA ...............7 Como nasceu a Economia Solidária? ....................................................7 O que autores contemporâneos pensam sobre Economia Solidária? ..9 Redes de Colaboração Solidária ..........................................................12 Economia Popular x Economia Popular Solidária: não são a mesma coisa! ...........................................

de diferentes vocações intelectuais. Inclui ainda a sexualidade, doença e relações de gênero.Traça alguns fatores que contribuíram para a expansão daquela produção acadêmica e circunscreve-se somente à publicada, cujo exame permitiu a seleção dos temas abordados, devido aos seus predomínios. Palavras-chave Antropologia da saúde/doença; Pesquisa qualitativa em saúde; Conceitos e metodologias e assuntos 110 Introdução Este texto revê o que fizeram no Brasil, na última década do…

.........................10 1 INTRODUÇÃO No presente trabalho abordaremos sobre a importância, cuidado e preservação da nossa água, porque sem ela não existiríamos e não haveria nenhum tipo de vida na terra. Relacionando o tema água para um projeto a ser desenvolvido de forma interdisciplinar com a turma do 5º ano dos anos iniciais. Sabendo disso, associaremos objetivos com o projeto a ser desenvolvido, com o intuito a serem alcançados, visando a preservação da…

APRESENTAÇÃO "A disciplina de Arte na escola, quando trabalhada adequadamente, proporciona à criança dispositivos para reagir aos apelos sensoriais e cognitivos que o mundo contemporâneo impõe ‘ e este projeto tem como ideal promover o hábito da leitura por meio da arte e dos diversos recursos presentes na mídia, articulando temas atuais, utilizando a oralidade como ferramentas na construção e produção de textos. A leitura sempre será o principal vinculo de aprendizagem.…

o único que cria instrumentos para fomentar a sociedade e esta criação de instrumentos é um produto do trabalho. A diferença entre o home moderno para o primitivo não se refere aos aspectos biológicos, mas as diferenças psicológicas. O homem contemporâneo apresenta o desenvolvimento das funções psicológicas superiores que controla todo seu comportamento voluntário. Na contemporaneidade, percebemos a educação brasileira como um dos principais instrumentos da…

XVII e XVIII, possibilitando inclusive a noção de indivíduo enquanto ser autônomo, imprescindível na idéia de sociedade civil. Nesta visão: “O homem podia alcançar salvação na esfera das relações sociais, em sua atuação como agente da atividade produtiva. A sociedade civil podia ser agora compreendida como o lócus da autoconfirmação moral do indivíduo.[4]” Em suma, ao contrário do que afirmam grande parte dos representantes do receituário neoliberal, o termo…