Tecnologia Sala De Aula

Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Sob orientação do professor à distância EAD , e da professora tutora EAD Katiane Pereira dos Santos. CAMPO GRANDE/MS. 22/05/2015 1. Introdução Com o desenvolvimento dos avanços tecnológicos, as tecnologias de informação e comunicação nos permitem observar uma crescente adoção de sistemas baseados nestas tecnologias para disponibilizar matéria…

Passo 2 A importância da Tecnologia na sala de aula levou a ONG Esperança a desenvolver o projeto “Esperança com tecnologia para a educação”, com o objetivo de investir no processo ensino aprendizagem, uma vez que nas salas de aula a tecnologia é usada como meios de comunicação entre professor e aluno, através desse mecanismo que nos permite a expressão e a troca de conhecimentos. Com essa nova tecnologia o aluno tem mais prazer em aprender, pois além de sair da rotina

IMPRESSA EM SALA DE AULA 26 9.4.4. A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS IMPRESSAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 27 10. CONCLUSÃO 30 11. REFERÊNCIAS 31 12. ANEXOS 32 1. MAPEANDO OS CAMINHOS 1.1. TEMA A função da mídia impressa no processo de ensino e aprendizagem. 1.2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Impasses e desafios do professor e do estudante com relação à utilização da mídia impressa na sala de…

Telman Pereira Costa RA 2810772490 Vanderleia Rodrigues da Silva RA 281069912 Desafio Profissional: Psicologias da Educação e Teoria da Aprendizagem Redes Sociais e Comunicação Tutora: Francileyde Rocha Hortolândia 2015 INTRODUÇÃO As tecnologias estão transformando a vida em sociedade, mudando os serviços e equipamentos usados em casas, empresas privadas e públicas. Ao discutir o assunto, é preciso lembrar a disparidade de condições entre as escolas do Brasil, pois, enquanto…

Soares e Maria Patricia Pereira Alves DISCIPLINA: Seminário Integrador II PROFESSORA: Edi Jussara Candido Lorensatti 2- TEMA: 2.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA: As deficiências sistemáticas em relação à inserção das tecnologias em sala de aula. 2.2- PROBLEMA: Como inserir as tecnologias no âmbito escolar enfrentando os desafios que permeiam este assunto? 3- JUSTIFICATIVA: Durante o semestre anterior na disciplina de Seminário Integrador I fizemos um passeio em nossas memórias…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Atividade colaborativa NOME Fernanda J B Romão Santos RA 8071852090 Atividade colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Tecnologias Aplicadas a Educação apresentado à Anhanguera Educacional como…

6020/1679-9844/1902 O USO DO LAPTOP NA SALA DE AULA: UMA NOVA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Marilene Andrade F. Borges1, George França2 1 Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP/Departamento de Educação/Pedagogia, Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil, marileneafb@yahoo.com.br 2 Universidade Federal do Tocantins – UFT/Colegiado de Pedagogia/Arraias, Tocantins, Brasil, george_franca@yahoo.com.br Resumo – O presente faz uma discussão sobre as Tecnologias…

Introdução Propomos falar do professor e as novas tecnologias como inclusão digital na escola, com a finalidade de abordar facetas da inclusão digital. Nesse sentido, recorreu-se a autores para a sustentação do estudo obtendo, assim, uma visão mais ampla da realidade em que a inclusão digital está presente na escola e, ainda, na realidade dos alunos. Com o tema buscou-se entender que as tecnologias de rede precisam fazer parte do cotidiano escolar. A valorização do aprendizado

COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ (UNOCHAPECÓ) TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO TAIS RENATA ANTUNES Curso de Administração Projeto de Pesquisa I Chapecó – SC, jun. 2013 Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) Centro: Ciências Sociais Aplicadas Curso: Administração Disciplina: Projeto de Pesquisa I Professores: Paulo S. Jordani, Moacir F. Deimling e Rodrigo Barichello TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Tais Renata Antunes …

USO DA TELEVISÃO E DO VÍDEO COMO TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA BENEDITA DE CASTRO LIMA Maria Klirle de Morais Silva (UFAL) RESUMO O presente estudo aponta o uso da televisão e do vídeo em sala de aula como recursos didáticos e os desafios na incorporação desses recursos à prática do professor. O resultado da análise aponta a não utilização da televisão e do vídeo como recursos didáticos pela maioria dos professores, em função da desorganização do espaço…