Tecnologia Sala De Aula

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA Alexandre Alvarenga, Eloir Lima, Jéssika Amanda, Kássio Botelho, Mahatma Holsbach, Márcio Costa e Selson Lopes. Universidade Federal do Acre UFAC/ Curso de Licenciatura em Química Resumo As tecnologias da informação e comunicação têm adentrado os espaços escolares e alterado as relações entre professores e alunos. Elas apresentam novas possibilidades de abordagens dos conteúdos escolares, sobretudo, de modo não linear.…

Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Softwares educacionais Primeiramente softwares são programas de computador que tem um conjunto de instruções ordenadas que seja entendidas e executadas pelo computador. Esses programas estão ajudando cada vez mais a educação de nossas crianças com programas especializados para a aprendizagem. Podemos citar: Programas Tutoriais ou instruções programadas que é um programa específico em um tipo de curso para melhor aprendizagem onde podemos fazer

Supervisionada nas disciplinas de Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Curso de LETRAS da Universidade Anhanguera, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em LETRAS, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Glaucinei Dutra Galvão. Sobradinho / DF 22/05/2015 2 INTRODUÇÃO Com o avanço das novas tecnologias pelo mundo em diversas áreas a educação vem enfrentando…

OLIVEIRA RU: 1065415 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA FASE I USO DO CELULAR NA SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAIDA? NOVA PONTE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PAULA SOUSA OLIVEIRA RU: 1065415 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA FASE I USO DO CELULAR NA SALA DE AULA: PROIBIR É A MELHOR SAIDA?

Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Ricardo Zucarelli RA: 2868927870 Tutora a Distancia: Tatiane Duarte Conte Guarulhos 2015 Introdução Nos dias atuais sabemos a importância da utilização da informática nas escolas, mas infelizmente esse recurso não é privilégio de todos alunos. Nesse trabalho veremos como podemos trabalhar com tais recursos em sala de aula dando suporte a novas…

modelo educacional, caracterizado pelo diálogo entre os meios tecnológicos e didáticos. Em relação ao contexto das novas tecnologias aplicadas à educação, podemos entender que: Escolher uma resposta. a. O processo da tecnologia na Educação é um processo reversível e, portanto, simples atualizações são suficientes. b. Temos um novo paradigma educacional que inclui as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como facilitadoras da aprendizagem. c. Ainda é preciso esperar muito…

SUPORTE EDUCACIONAL LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA QUESTIONÁRIO PARA OBTENÇÃO DE DADOS COM O OBJETIVO DE INVESTIGAR A IMPORTÂNCIA DO USO DAS DIVERSAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DISCENTE Prezado (a) Aluno (a), A equipe presente está realizando um diagnóstico dessa escola como requisito para a disciplina Tecnologias da Comunicação e Informação. Sua valiosa colaboração é muito importante para o nosso desenvolvimento enquanto profissional, respondendo às…

2.1 O USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: O QUE SE ENTENDE POR TECNOLOGIA? A palavra tecnologia é de origem grega: teknee significa “arte, técnica ou ofício”. Já a palavra logos significa “conjunto de saberes”. Por isso, a palavra define conhecimentos que permitem produzir objetos, modificar o meio em que se vive e estabelecer novas situações para a resolução de problemas vindos da necessidade humana. Enfim,é um conjunto de técnicas, métodos e processos específicos de uma ciência, ofício ou

conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Resumo A Internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades…

1 UM ESTUDO SOBRE AS DISCREPÂNCIAS DA DISPONIBILIDADE DE TECNOLOGIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM Bianca Pereira de Almeida¹, Fernanda Freitas Pereira², Jessica dos Santos Maués³, Lêda Yumi Hirai4, Renan Antonio Nascimento dos Reis5 1 Universidade do Estado do Pará/ biancaalmeida2606@gmail.com 2 Universidade do Estado do Pará/ fernandasilvia_71@hotmail.com 3 Universidade do Estado do Pará/ jessicasilva2303@hotmail.com 4…